Fiche professeur - Académie de Montpellier
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Fiche professeur THEME du programme 1 ES et L: Représentation visuelle Sous-thème : De l’œil au cerveau Plus besoin d’aller chez l’opticien ? Type d’activité : activité documentaire de type tâche complexe Conditions de mise en œuvre : découverte de durée 30 à 45 min Pré-requis :- Décrire le modèle de l’œil réduit et le mettre en correspondance avec l’œil réel. - Déterminer graphiquement la position, la grandeur et le sens de l’image d’un objet-plan donnée par une lentille convergente. NOTIONS ET CONTENUS Accommodation COMPETENCES ATTENDUES Modéliser l’accommodation du cristallin Compétences transversales : – Maîtrise de la langue française - Culture scientifique et technologique : raisonner, argumenter, mobiliser ses connaissances - Autonomie et initiative Mots clés de recherche : 1ère ES et L, représentation visuelle, accommodation Provenance : académie de Montpellier Adresse du site académique : http://sciences-physiques.ac-montpellier.fr/ 1/3 Scénario Une société américaine lance les lunettes universelles. Plus besoin d’aller chez l’opticien pour un réglage ou de nouveaux verres. Initialement à destination des pays en voie de développement, ces nouvelles lunettes pourraient révolutionner notre quotidien. Supports de travail Chaque «lentille» est en fait un ensemble de deux lentilles, l’une flexible et l’autre non. La lentille souple (proche de l'œil) est constituée d’une membrane transparente dilatable fixée sur une pièce de plastique rigide. La poche entre la membrane et la pièce rigide contient une petite quantité de liquide transparent. Lorsque vous déplacez le curseur, cela pousse le fluide et modifie la forme de la lentille souple. Modifier la forme fait varier la correction. Cela vous permet d’obtenir la correction qui convient le mieux à n'importe quelle distance et dans n'importe quelles conditions d'éclairage. Le résultat: une vision claire et sans déformation sur un large champ de vision: pas de flou ni de lignes. Doc 1 Doc 2 Doc 3 Doc 4 2/3 Coupe longitudinale de l’œil Consignes données à l’élève La distance cristallin rétine étant fixe, comment expliquer que nous puissions voir nettement des objets placés à des distances différentes ? Quelle fonction ces lunettes peuvent-elles remplir ? Les aides ou coups de pouce Compléter le document 3 Peut-on toujours obtenir une image sur un écran avec une lentille ? Réponses attendues pour l’activité De la courbure du cristallin, dépend l’aptitude à accommoder. Les différents défauts possibles de l’œil : cristallin trop ou pas assez convergent. (Défauts compensés par les lunettes) Proposition de bilan de cours La capacité de l’œil à accommoder est liée à l’aptitude qu’ont les muscles ciliaires à modifier la courbure du cristallin. De cette aptitude à se courber, dépend la possibilité de l’œil à donner d’un objet une image se formant ou non sur la rétine. L’œil d’un myope est trop convergent, l’œil de l’hypermétrope ne l’est pas assez. Sources : http://www.superfocus.com/The-Superfocus-Technology http://www.technovores.com/?option=com_content&view=article&id=209&Itemid=9&fontstyle=f-larger 3/3
