Projet schola ingeniosa - Lycée Professionnel Aristide Berges

Schola Ingeniosa est un dispositif qui vise à développer la créativité et l'esprit
d'entreprendre des jeunes c'est-à-dire à développer la prise d'initiative, l'action, la
volonté d'essayer de nouvelles choses ou de les faire différemment, de se confronter
à l'environnement socio-économique. Il s'agit pour des lycéens de créer et de vendre
un bien ou un service à l'extérieur de l'établissement. Il est également possible de
réaliser des actions à finalités sociales, solidaires ou citoyennes. C'est une façon
d'apprendre autrement en mettant le jeune en situation de responsable de projet.
Ses caractéristiques sont les suivantes :
-
Responsabiliser les jeunes dans la création authentique d'une entreprise
lycéenne
Eligible au dispositif ''projet d'avenir'' du Conseil Régional
Un espace informatique collaboratif pour chaque entreprise lycéenne
Un accompagnement expérimenté
L'entreprise lycéenne est un groupe de 10 à 20 lycéens sur la base du volontariat (de
différentes spécialités et pouvant être de niveaux différents)

L'encadrement est assuré par une équipe éducative (2 à 3 acteurs de
l'Education nationale de l'établissement par projet (enseignant, chef de travaux,
conseiller principal d'éducation…) -> 54 HSE maximum sont attribuées pour cet
encadrement.
Des réunions d'avancement (1h sur le temps scolaire) ont lieu chaque semaine.

L'accompagnement est assuré par :
 Les Ingénieurs pour l'Ecole
 Un ou des professionnels du monde économique (développement durable et


de l'économie sociale et solidaire)
Un suivi par un conseiller de création d'entreprise en milieu scolaire
Un suivi par les corps des inspecteurs pédagogiques territoriaux
Deux types de réunions caractérisent l'accompagnement :
- les revues de projet: restitution par tous les élèves de l'état du projet devant le
comité de pilotage de Schola Ingeniosa, celui-ci donne des conseils pour débloquer
les situations qui présentent des difficultés.
- les réunions inter-projets afin de favoriser l'échange d'expérience et
l'émulation collaborative (y sont présents les représentants de chaque projet et le
comité de pilotage de Schola Ingeniosa).
Projet Schola Ingeniosa 2012- 2013
Ariège Bâtiment Durable
Classes engagées : quatre secondes professionnelles (ou un échantillon de 20 élèves)
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
Aménagement et Finition du bâtiment
Technicien en Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques
Technicien du bâtiment études et économie
Technicien Bâtiment Organisation et Réalisation du Gros Œuvre
Objectifs
Création d’une entreprise conseils et interventions dans le domaine de la maîtrise de
l’énergie et de la construction durable.
Ariège Bâtiment Durable
Contexte et enjeux
La construction durable a été identifiée comme l’un des principaux enjeux du Grenelle de
l’environnement permettant de concilier développement économique, progrès social et
sanitaire, et préservation des ressources de la Planète.
Devenir pionniers en matière d’efficacité énergétique et de qualité environnementale des
bâtiments, notamment à travers l’accompagnement de projets basse consommation
énergétique est l’objectif affichée de l’entreprise Ariège Bâtiment durable
Devenir partenaire des engagements et des différentes déclinaisons de la construction
durable :
 Conseil Général Vers un Urbanisme Durable Ariège 2020 (voir lien)
 Conseil Régional Plan Régional 2008 – 2013 Bâtiments économes (voir lien)
 Pays Couserans construction durable
Axe 3 : Accompagner la formation, l’adaptation et l’accès à l’emploi
des acteurs de la mise en oeuvre de « Bâtiments économes » (conception et
réalisation)
 PNR.
 ADEME
 Association HQE
Associations et structure existantes
La gestion de l’information et des connaissances est une priorité majeure au sein de cette
entreprise, elle se traduit par la création d’un centre de ressources et d’informations liés à
cette mission.
Produits et services
Les principaux produits et services d Ariège Bâtiment Durable sont les suivants :

Un fond documentaire sur l’actualité technique, juridique et économique de la
construction durable .

une liste d’outils logiciels d’eco-conception des bâtiments régulièrement mise à jour ;

un état des lieux et une base de données des formations initiales et continues en
matière de construction durable ;

un panorama des actions locales, régionales et nationales en matière de construction
durable ;;

des journées techniques thématiques;

des outils de communication et des supports de présentation ;

un portail internet regroupant l’ensemble des ressources disponibles par l’ENT de
l’établissement ;

des plateformes collaboratives de travail et d’échanges ;

une photothèque d’opérations exemplaires;
Possibilité de traverser le projet par les grilles Cibles « à construire au fil de l’année.. »
Cible 1 :
Relation des bâtiments
avec l’environnement
immédiat
Cible 2 :
Choix intégré des
procédés et produits de
construction
Cible 3 :
Chantier à faibles
nuisances
Eco-gestion
Cible 4 :
Gestion de l’énergie
Cible 5 :
Gestion de l’eau
Cible 6 :
Gestion des déchets
d’activités
Cible 7 :
Gestion de l’entretien et
de la maintenance
Création d’un environnement intérieur satisfaisant
Confort
Cible 8 :
Confort hygrothermique
Cible 9 :
Confort acoustique
Cible 10 :
Confort visuel
Cible 11 :
Confort olfactif
Santé
Cible 12 :
Qualité sanitaire des
espaces
Cible 13 :
Qualité de l’air
Cible 14 :
Qualité de l’eau
Liens utiles
http://www.infobatimentdurable.fr/
http://assohqe.org/hqe/spip.php?rubrique11
 Conseil Régional
http://www.midipyrenees.fr/IMG/pdf/Plan_Regional_Batiments_economes_Midi_Pyrenees_
AP26juin08.pdf
 Conseil Général
 http://www.ariege.equipement.gouv.fr/IMG/pdf/charte_urbanisme_durable_cle569b17
.pdf