Rappel pour les compétences de lecture Relever, nommer , expliquer, interpréter dans le contexte les procédés d’écriture pour les questions 2 et 3 même si ce n’est pas écrit explicitement. Les procédés d’écriture Champ lexical : ensemble de mots qui se rapportent à un même thème : guerre, diversité, spectacle …par exemple Phrase simple (1 verbe) ou phrase complexe (au moins 2 verbes) Types de phrase (repérer le signe de ponctuation finale) : un point, phrase déclarative, un point d’exclamation, phrase expressive (force de conviction ou des émotions par ex ), un point d’interrogation, phrase interrogative (l’auteur interpelle le lecteur ou exprime ses interrogations sur son identité par exemple) Signes de ponctuation à l’intérieur d la phrase : Virgules : énumération Point de suspension : l’auteur laisse le lecteur comprendre implicitement ou le laisse réfléchir Deux points : explication Modes et temps verbaux : Indicatif : affirmation Conditionnel : hypothèse, condition Impératif : ordre, conseil, incitation Subjonctif : ce qui est envisagé par l’esprit Présent : correspond au moment d’écriture ou vérité générale Passé simple , imparfait : récit au passé à l’écrit Futur : avenir, espoir Passé composé : récit passé proche du moment de l’énonciation, temps fréquent à l’oral Les figures de style ( voir fiche photocopiée)