Peuplement du milieu - Pages pédagogiques du Jardin botanique
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Fiche de visite « peuplement du milieu » programme de sixième Service éducatif du Conservatoire et jardins botaniques du Montet Peuplement du milieu – classe de sixième - SVT Quelques exemples pouvant illustrer la thématique de visite : Lieu Matériel biologique utilisé Objectifs – mots clés - Divers Agrumes : Orangers, - Passage de la fleur au fruit : on observe toujours Bergamotiers, Citronniers… tous les stades quelle que soit la saison Collections - Reproduction sexuée extérieures Allée entre l’entrée et les serres ou orangerie en hiver (l’accès au public de l’orangerie ne peut se faire quà la demande / réservation) - Arbre quelconque Que deviennent ces végétaux l’hiver ? Collections - passage des saisons : plante vivace, pérenne extérieures - bourgeons / feuilles / fleurs Collections extérieures - Massif de plantes annuelles Pour toute question, contacter les professeurs de SVT : [email protected] ou [email protected] Source documentaire Que deviennent ces végétaux l’hiver ? - passage des saisons : plante annuelle - passage de l’hiver : graines, bulbes… Page 1/4 Fiche de visite « peuplement du milieu » programme de sixième Service éducatif du Conservatoire et jardins botaniques du Montet Quelques exemples pouvant illustrer la thématique de visite : Lieu Matériel biologique utilisé Objectifs – mots clés - Jacinthe d’eau - Plante invasive Serre 1 Eichhornia crassipes - Multiplication végétative : par des stolons Plantes et / ou : - Peuplement des milieux aquatiques à cours lent aquatiques - Chou d’eau Pistia striatotes tropicales Source documentaire 1les plantes aquatiques - Barbe de vieillard Tillandsia - Multiplication végétative : fragmentation (lorsque sèche) - Reproduction (minuscules fleurs verts) et dissémination par des graines - Peuplement des milieux perchés (épiphyte) 2les plantes épiphytes -Broméliacées - Adaptation à la vie épiphyte : feuilles en rosette qui piègent l’eau de pluie - Peuplement des milieux perchés (épiphyte) 2les plantes épiphytes - Figuier étrangleur - Germination de la graine possible en épiphyte - Racines qui s’ancrent au sol, étranglent l’arbre et permettent de prendre la place - Peuplement des forêts tropicales 2les plantes épiphytes Pour toute question, contacter les professeurs de SVT : [email protected] ou [email protected] Page 2/4 Fiche de visite « peuplement du milieu » programme de sixième Service éducatif du Conservatoire et jardins botaniques du Montet Quelques exemples pouvant illustrer la thématique de visite : Lieu Matériel biologique utilisé Objectifs – mots clés - Bananier - Forme cultivée : fruits sans graines Serre 2 - Multiplication végétative obligatoirement (in vitro) - En milieu naturel, Bananier avec des bananes Plantes contenant des graines dissémination par des tropicales utiles graines - Cacahuète ou Arachide (sous réserve de fructification) - Reproduction sexuée via des fleurs, fruit et donc graine enterrée facilitant la germination de la génération suivante -Cotonnier (sous réserve d’être en période de fructification) -Fruit : le coton contenant des graines ; dissémination des graines par le vent à l’origine (comme le pissenlit). Quelques exemples pouvant illustrer la thématique de visite : Lieu Matériel biologique utilisé Objectifs – mots clés - Fougère Corne de Cerf - Adaptations à la vie épiphyte (3 types de feuilles) Serre 3 Platycerium - Plante sans fleur : dissémination de spores La forêt tropicale humide - Cacaoyer Theobroma cacao - Reproduction sexuée via des fleurs disposées sur le (sous réserve de floraison ou tronc ; adaptation au fruit (la cabosse), très lourd fructification) - Plantes mymécophiles - Les fourmis amènent sur les branches hautes de la terre et des graines de plantes épiphytes myrmécophiles : la dissémination est ainsi facilitée par les fourmis qui reçoivent « en échange » un abri constitué entièrement ou partiellement oar la plante mymécophile. Pour toute question, contacter les professeurs de SVT : [email protected] ou [email protected] Source documentaire 5les plantes alimentaires 2 5les plantes alimentaires 2 6les plantes à fibres et celles utilisées en industrie Source documentaire 8quelques plantes 8quelques plantes 9les plantes myrmécophiles Page 3/4 Fiche de visite « peuplement du milieu » programme de sixième Service éducatif du Conservatoire et jardins botaniques du Montet Quelques exemples pouvant illustrer la thématique de visite : Lieu Matériel biologique utilisé Objectifs – mots clés - Cactus raquette Opuntia - Multiplication végétative : une « raquette » tombée Serre 4 au sol s’enracine (bouturage naturel) - Reproduction sexuée : fruit appelé figue de Les milieux Barabarie tropicaux arides - Kalanchoe tubiflora - Multiplication végétative : très efficace par des bulbilles (plantules apparaissant autour des feuilles) Source documentaire 12quelques plantes 13madagascar Quelques exemples pouvant illustrer la thématique de visite : influence de l’homme sur le peuplement du milieu Lieu Matériel biologique utilisé Objectifs – mots clés Source documentaire - Bois d’Ortie Obetia ficifolia - Notion d’envahisseur 14plantes en danger Serre 5 - Introduction par l’homme d’un escargot (Achatine) qui menace cet arbre endémique de La La serre Réunion ; en conséquence, le papillon dont les conservatoire chenilles se nourrissent de cet arbre est aussi menacé. - Palmier bouteille Hyophorbe - menacé par l’homme suite à l’introduction de 15les palmiers lagenicaulis chèvres et de lapins qui consomment les jeunes pousses) - Palmier triangle Dypsis - menacé par le feu donc davantage en présence de 15les palmiers decaryi l’homme - Palmiste blanc Dictyosperma - menacé par l’homme qui consomme son « cœur » 15les palmiers album de palmier (partie centrale du « tronc »). Discussion sur le rôle d’un Actions conservatoires 1. Rôles et missions d'un jardin jardin botanique botanique, un réseau mondial (866 ko) Pour toute question, contacter les professeurs de SVT : [email protected] ou [email protected] Page 4/4
