Les quadrilatères

Académie de Rouen - Document pédagogique
ETABLISSEMENT
SEGPA
COLLEGE EMILE ZOLA
SOTTEVILLE-LES-ROUEN
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SITUATION D’EVALUATION DOMAINE : MATHS NIVEAU : Cycle d'orientation
TITRE : Quadrilatères
Compétences mises en œuvre
Code de la
compétence
Intitulé exact de la compétence
Objectifs
atteints
G2 CH11
Identifier, dans une figure un polygone, à 3 ou 4 côtés.
TC2 E31
Tracer et mesurer un segment.
TC2 T3
Construire un carré.
G2 E1
Construire la parallèle à une droite donnée.
Critères de réussite
Exercice
Compétence
Critères
1
G2 CH11
Pas d'erreur dans le choix des noms, 1 erreur dans le choix des renseignements.
2
TC2 E31
Aucune erreur admise.
3
TC2 T3
Aucune erreur autorisée ( constructions apparentes ).
G2 E1
Une erreur admise ( constructions apparentes ).
Académie de Rouen

Exercice n°1 :
Tu observes attentivement la figure qui suit :
1- Tu dois entourer, dans la liste proposée, le nom de chaque polygone que l'on te
donne.
Polygone A Polygone B Polygone C
un carré un carré un carré
un rectangle un rectangle un rectangle
un losange un losange un losange
un trapèze un trapèze un trapèze
un parallèlogramme un parallèlogramme un parallèlogramme
2- Tu choisis, dans la liste de renseignements, ceux qui justifient ta réponse.
- 4 côtés égaux - 4 angles droits - pas d'angle droit
- côtés opposés égaux et parallèles
pour le Polygone A :
............................................................….............................................…..
.....................................………….............................................................………..
Polygone B : .............................................................................................................
......................................................................................................…………......
Polygone C : .............................................................................................................
A
B
F
E
D
C

........................................................................…………....................................
Exercice n°2:
Tu donnes la mesure en centimètres:
- d'un des côtés du carré que tu as trouvé. Côté = ..........cm
- de la Longueur du rectangle trouvé. Longueur = ..........cm
- de la largeur de ce même rectangle. largeur = ..........cm
Exercice n°3
Réalise, sur une feuille de dessin, le dessin géométrique demandé en suivant les
consignes une par une :
-Tu construis un carré ABCD de 13 cm de côté.
-Sur le côté [AB] , tu places des points tous les 3 cm.
-A partir de chaque point, tu traces des parallèles au côté [AD].
-Sur le côté [AD], tu place des points tous les 3 cm.
--A partir de chaque point, tu traces des parallèles au côté [AB].
Tu dois obtenir un quadrillage.