Faire de la grammaire au Ce2 Livret d`exercices période 1

Faire de la
grammaire au
Ce2
Livret d’exercices période 1

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Sommaire
Texte 1 – Le chimpanzé ......................... 2
Texte 2 – Jack et le haricot magique (1) ...... 2
Texte 3 – Jack et le haricot magique (2) .. Error!
Bookmark not defined.
Texte 4 – Une grosse araignée pour Halloween ... 5
Texte 5 – les animaux de la jungle ............. 5

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Recopie la 2ème et 8ème phrase du texte original puis du texte transposé.
1- Récris le texte en remplaçant le chimpanzé par les chimpanzés :
Le chimpanzé est un bricoleur : il utilise plus de soixante-cinq outils. En cas de maladie, il peut
trouver les plantes capable de le guérir.
2- Constitue une phrase :
attrapent - dans la forêt - avec des brindilles - les singes - des fourmis
3- Écris à la forme négative :
a) Le chimpanzé est intelligent.
b) Il aime les fruits.
4- Recopie les phrases. Souligne le verbe en rouge et entoure le sujet :
a) Le primate fabrique des sortes de tongs avec des brindilles.
b) Les primates fabriquent des sortes de tongs avec des brindilles.
5- Recopie les mots suivants et entoure les noms :
chapeau – branche – coller – beau – singe – panier – lion – courir – amusant
6- Dans le dictionnaire chercher le mot tronc et écris sa définition.
Texte 1 – Le chimpanzé
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Recopie la transposition de l’extrait suivant et entoure les changements par rapport
au texte de départ.
« Tu es bien matinal, Jack. Où vas-tu avec cette vache ? Tu as l’intention de la vendre ?
- Je n’ai plus d’argent alors je cherche à vendre ma vache. Je vais au marché »
1. Récris le texte en remplaçant Léa par Léa et Lina, Tom par Tom et Enzo.
Léa est devant l’arrêt de bus. Elle rencontre Tom.
- Où vas-tu, Tom?
- Je vais à la patinoire. Tu peux venir avec moi, si tu veux.
- Je n’ai pas le temps.
2. Constitue une phrase :
part - le jeune garçon - de bonne heure - un matin - au marché
3. Écris à la forme négative :
a) Il a encore faim.
b) Elle est toujours en colère contre son frère.
c) Vous lisez encore des bandes dessinées.
.
4. Recopie les phrases. Souligne le verbe en rouge et entoure le sujet.
a) En chemin, il vend la vache au vieil homme.
b) En chemin, ils vendent la vache au vieil homme.
5. Fais le tableau et recopie les noms dans la colonne qui convient en leur ajoutant un
ou une:
ampoule – limonade - voiture – pantalon – manteau – chaise – ciel – poule – sœur – danseur –
pigeon – magicienne
personne
animal
chose
6. Dans le dictionnaire cherche le mot grimper. Écris le mot qui vient avant, celui qui
vient après.
Ecris le premier mot et le dernier mot de la page où on le trouve.
7. Recherche des expressions imagées employant la comparaison :
Ex : pleurer comme une fontaine.
8. Trouve des mots opposés construits ainsi : connu/inconnu, prévu/imprévu.
Texte Jack et le haricot magique (1)
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Recopie la partie de texte non transposée puis transposée de « aussitôt » à
« mouton ». Puis souligne les verbes et indique le nombre de phrases
1. Récris le texte en remplaçant Arthur et Adam par Arthur :
Arthur et Adam entrent dans la cour. Ils saluent la maîtresse. Ils disent :
-Nous avons mal au ventre. Nous pouvons aller dans la classe ?
-Oui, vous pouvez y aller.
Aussitôt, Arthur et Adam obéissent et ils filent en classe.
Dans la classe, ils vont au coin-livre et ils regardent des albums documentaires.
2. Dans le dictionnaire cherche le mot sentir, recopie sa définition et donne son
abréviation
Recopie l’étape 1 non transposée puis transposée. Puis souligne les verbes et indique le
nombre de phrases.
1. Transpose avec tu
Fabriquer le corps et la tête en papier journal. Couper le fil chenille pour faire les quatre pattes.
Coller les pattes sur l’araignée. Prendre le fil élastique et l’attacher à l’araignée. Tu fais les dents
de l’araignée dans du papier blanc.
Recopie l’étape 2 non transposée puis transposée. Puis souligne les verbes et indique le
nombre de phrases.
2. Transpose avec vous
Tu fabriques le corps et la tête en papier journal. Tu coupes le fil chenille pour faire les quatre
pattes. Tu colles les pattes sur l’araignée. Tu prends le fil élastique et tu l’attaches à l’araignée
3. Relève des verbes dans la page …….. du dictionnaire
4. Recherche les verbes des consignes que l’on utilise en classe : tracer, entourer,
découper etc. Rechercher les verbes que l’on peut utiliser pour dire ce que l’on fait
dans un jardin.
Remplace je par nous et nous par je.
Moi, le dauphin, je ne suis pas un poisson.
Nous, les requins, nous avons des dents redoutables
Texte 5 – Les animaux de la jungle
Texte 4 – Une grosse araignée pour Halloween
Texte 3 Jack et le haricot magique (2)
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