Fiche d`activités pour les élèves I. Identifiez quelles sont les trois

Fiche d'activités pour les élèves
I. Identifiez quelles sont les trois grandes périodes de l’Histoire romaine et situez sur la frise ci-dessus:
Légende: Royauté, République , Empire
Jules César
-100- 44
+14
- 753 -509 -52 -27 +395
II. Lissez les textes suivant et puis répondez aux questions ci-dessus :
A.
“Né dans la très noble famille des Julii, descendant de Vénus, César, par l’ampleur de sa pensée, sa
rapidité dans l’art de la guerre, sa fermeté devant les dangers, était très semblables à Alexandre le Grand.
Plus de 400 000 hommes furent massacrés en Gaule, et sur neuf campagnes, il serait très difficile d’en trouver
une où il n’est pas mérité le triomphe. Autour d’Alésia, il fit de si grands exploits que les oser était à peine le
fait d’un homme, et les réaliser l’oeuvre d’un dieu.”
D’après Paterculus, Histoire romaine,I er siècle ap. J.-C.
1 - De qui parle-t-on ici ?
2 - A quel autre personnage est-il comparé ?
3 - Quel est l’exemple développé pour montrer le génie de ce personnage ?
4 - Souligne en rouge les 2 passages montrant qu’il n’est pas tout à fait un « homme » pour l’auteur.
B.
”Mais ce qui provoqua contre César la haine la plus manifeste, ce fut son désir d’être roi. Il fournit
ainsi au peuple le premier mécontentement contre lui et à ses ennemis secrets le pretext qu’ils attendaient. Un
jour que descendaient d’Albe à Rome, on osa la saluer du titre de roi. Le peuple s’en émut. Alors César dit
qu’il ne s’appelait pas roi, mais César. Il vit que ces mots étaient accueillis par un silence général. Il passa
son chemin d’un air sombre et mécontent. Son assassinat met fin à son rêve”.
D’après Plutarque, Vie des hommes illustres, IIe siècle ap. J.-C.
1. Quand et pour quelle raison est assassiné César ?
2. Éxpliquez que les conquêtes de César modifient l’équilibre social et politique.
3. Donnez des arguments positifs ou négatifs – Jules César a-t-il fondé l'Empire romain ?
4. Rappelez quelle célèbre phrase prononce-t-il quand il franchit le Rubicon.
5. Précisez deux réformes entreprises par César.
III. Lisez le texte, puis répondez au question.
« Fais-toi des amis dans toutes les classes de la société et dans toutes les régions : qu’ils fassent
campagne pour toi dans leur voisinage comme s’ils étaient candidats à ta place. Cherches l’amitié des gens
influents. En ce qui concerne la popularité, il faut être aimable, de bonne réputation et répondre à l’espoir
public. Montre ton désir de bien connaître tes concitoyens et va souvent au Forum. Rien ne te rendra plus

populaire. Fais des promesses ; en les refusant on est sûr de se faire des ennemis. Que ta campagne soit
magnifique, brillante, éclatante, populaire. »
D’après Quintus Ciceron, Manuel de campagne électorale, Ier siècle avant J.-C
Souligne trois conseils sur ce que doit faire un candidat pour avoir des chances d’être élu.
IV. Regardez l’image suivante et répondez aux questions suivantes :
V. L’armée romaine. Complétez l`image et le texte avec les mots justes:
a. Présentez ce document (ce document est …. Qui
représente…)
b. Quelle est la durée du mandat d’un sénateur ?
c. Qui sont les magistrats les plus importants ?
d. Quels sont les magistrats qui s’occupent de
l’entretien des rues ?
e. Qui est exclu de la citoyenneté à Rome ?
f. Par quels magistrats est représenté le petit
peuple de Rome ?
g. Quels sont les 2 grands groupes de citoyens
romains ? Qu’est-ce qui les différencie ?
h. La République romaine traite-t-elle ses
habitants de manière égale ? Justifie ta réponse.
i. Quels sont les points communs entre la
République romaine et la démocratie athénienne ?
j. Quelles sont les différences entre les la
République romaine et Athènes ?
Combattre pour Rome est un devoir pour les citoyens romains. Sous
le République, l'armée romaine est composée de citoyens, répartis en
légions selon leur niveau de ………….. au moment du recensement.
Sous l’empire, l’armée romaine est uniquement composée de soldats
............. qui doivent tous être ...............Ils s’engagent volontairement
et sont ............... Les recrues doivent avoir au minimum dix-huit ans.
Leur service dure vingt ans. En plus de leur solde, ils reçoivent une
part du butin. À la fin de leur service, les soldats deviennent des
.................... et reçoivent une prime. ……………. est le chef suprême
des armées. L’armée romaine est compose d’une trentaine de .......... ,
réparties le long des frontiers. La légion est divisée en dix ................,
elles-mêmes divisées en six ............... La ................. est la plus petite
unite de l’armée romaine. Elle regroupe quatre-vingts hommes. Des
troupes auxiliaires sont recrutées parmi les non-citoyens, hommes
libres vivant sur les territories contrôlés par Rome. À la fin de leur
service dans l’armée, ils deviennent citoyens romains.
a. bouclier b. sandales c. épée
d. cuirasse segmentée en fer e. casque en fer f. lance
a
b
c
d
e
f

VI. Les empereurs romains
Répondez au question suivante Qui suis-je ? et puis precisez les règnes pour ces empereurs .
Je suis né à Rome. J'étais un grand dictateur et général romain. J'ai conquis la Gaule.
Le mois de 'Quintil' a été renommé 'Juillet' en mon honneur.
Qui suis-je?____ Jules César (60-44av.J.-C)_______
J'étais le premier empereur de Rome. Je et certains autres personnes ont tué Brutus et
Cassius qui ont assassiné mon grand-oncle. J'ai aussi battu Marc-Antoine. En 27 avant
JC, le Sénat romain m'a nommé 'Auguste', qui signifie 'le saint'.
Qui suis-je?__Octave –Auguste(27a.v.J-C.-14ap.J.-C)_______
Je suis né en Espagne. Mon règne marque l'apogée de l'Empire Romaine .J’ai distribué
des aides alimentaires aux enfants des citoyens pauvres. Les Romains me
considèrent comme un bienfaiteur. J’ai vaincu les Daces après deux guerres.
Qui suis-je?____Trajan_(98-117)_______
Je n’aimais pas la guerre et je me suis contenté d’assurer la défense de l’Empire
romain. J’ai de grandes connaissances en arts, arithmétique, musique, literature. J’ai
construit un mur qui porte mon nom pour protéger le sud d’un pays conquis par les
Romains contre le Nord qui était habité par les barbares.
Qui suis-je?_____Hadrien (117 to 138 )____
J'ai réunis le vaste empire romain. J'étais le premier empereur romain à préconiser le
christianisme. J'ai vaincu la Grèce. J'ai également reconstruit la ville grecque de
Byzantin et en a fait ma capitale. Byzantin fut renommé plus tard en mon honneur.
Qui suis-je? _____Constantin (336-337)_____

VII. À chaque jour de la semaine, les Romains ont attribué une divinité. Relliez chaque jour à sa
planéte.
1. Lundi a.Vénus
2.Mardi b.Lune
3.Mercredi c.Jupiter
4.Jeudi d.Soleil
5.Vendredi e.Mars
6.Samedi f.Mercure
7.Dimanche g.Saturne (1b 2e 3f 4c 5a 6g 7d)
VIII. Retrouvez les noms de six empereurs romaines célèbres qui sont dispersés dans le tableau. Aidez-
nous à les recoller deux à deux !
USTE
TI
TUS
UDE
TIB
NER
AUG
MODE
COM
CLA
EÈRE
ON
AUGUSTE
TITUS
TIBÈRE
NÉRON
COMMODE
CLAUDE
IX. A quel type de batiment romain correspond chaque image et quelle étaient leurs fonctions ?
A.Temple- fonction religieuse amphithéatre - fonction de loisirs forum- fonction politique
B. C.
D. Cirque- fonction de loisirs E. aqueduc – f. urbaine F. arc de triomphe – f. politique