Téléchargement du document (55ko)

Exemple d’itinéraire de découverte impliquant les Sciences Physiques
Académie de Dijon
EXEMPLE D’UN ITINERAIRE DE DECOUVERTE EN CLASSE DE 4EME
IMPLIQUANT LES SCIENCES PHYSIQUES
Domaine
Création et techniques
Thème
Astronomie : le système solaire
Problématique
Quelle est la constitution du système solaire et quelles sont ses dimensions ?
Disciplines concernées
Sciences Physiques
Mathématiques
Restitution choisie
Individuelle
Compétences en
Sciences Physiques
Partie du programme : la lumière
 Sources de lumière (primaires et secondaires)
 Propagation et vitesse de la lumière dans l’espace.
 Structure du système solaire et du système Terre-Lune.
 Phases de la Lune ; éclipses
 Ordres de grandeurs des distances dans l’univers et des durées de
propagation de la lumière.
Compétences
transversales
 Puissances de 10
 Ordres de grandeur
 Calculs de vitesses, de distances et de durées.
 Schémas et constructions graphiques
 Utilisation de la calculatrice
 Utilisation de l’outil informatique
 Recherche documentaire (CDI, Internet)
Mise en œuvre
 1ère séance : présentation de l’IDD : méthodologie, préparation du cahier de
recherches incluant le carnet de bord puis questionnement permettant de faire
apparaître des idées de sujets.
 2ème séance : mise en commun des questions et établissement d’une liste de
sujets ; choix des sujets et formation des groupes élèves. Choix de la production
pour chaque groupe.
 3ème séance : utilisation de BCDI pour connaître les ressources du CDI sur le sujet
choisi ; recherche de sites sur Internet à partir d’un moteur de recherche (mots-
clés.)
 4ème et 5ème séance : poursuite des recherches et début de classement des
documents; élaboration d’un plan.
 6ème séance et suivantes : élaboration de la production et préparation de l’oral (1
séance)
 les deux dernières séances sont consacrées à l’évaluation orale : chaque groupe
présente sa production à l’ensemble des élèves ayant suivi l’IDD avec un temps de
parole réservé à chaque membre du groupe.

Exemple d’itinéraire de découverte impliquant les Sciences Physiques
Académie de Dijon
Exemples de sujets
 Qu’est-ce que le Soleil ? (descriptif, carte d’identité, la chaleur du Soleil, histoire du
Soleil).
 Les cadrans solaires. (principe, différentes sortes de cadrans, utilisation,
construction d’un cadran solaire équatorial).
 Qu’est-ce que la lumière ? (comment se propage-t-elle ? Distance et temps en
astronomie).
 Les éclipses
 Construction d’une maquette du système solaire
 Les planètes du système solaire :
 Plusieurs groupes s’associent pour réaliser des panneaux comprenant la carte
d’identité de chaque planète.
 La Lune, satellite de la Terre
 Elaboration d’un lexique astronomique contenant tous les mots utilisés par les
autres groupes.
 Méthodes et instruments utilisés en astronomie ; observation des planètes.
Exemples de
Productions élèves
Construction d’un cadran solaire
Construction d’une maquette du système solaire
Affiches
Dossiers
Pages Web
Ce qui est évalué
Investissement, comportement, méthodologie : 5 points (à l’aide du carnet de bord.)
Production : 10 points
Présentation orale : 5 points

Exemple d’itinéraire de découverte impliquant les Sciences Physiques
Académie de Dijon
Références
documentation
Livres :
L’astronomie (Ed De la Martinière Jeunesse)
Copain du ciel (Milan)
L’univers et l’espace (Larousse ; Portail des sciences)
Guide des étoiles et des planètes ( Delachaux et Niestlé)
Architecture de l’Univers (Bordas ; Serge Brunier)
Les planètes (Bordas ; André de Cayeux ; Serge Brunier)
Cédérom
« Promenade dans le système solaire »
Sites Internet :
http://www.systeme-solaire.net
http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/physique/astronomie/index.htm
http://www.cyberespace.ca
http://www.cnes.fr
http://www.obs-univ-lyon1.fr
http://www.lyoba.ch:etoile-des-enfants
http://www.ac-nantes.fr
http://www.ac-lille.fr
http://www.ac- nice.fr:clea physique
http://www.astro.u-stasbourg.fr
http://perso.wanadoo.fr:astroweb2000
http://www.jf-noblet.chez.tiscali.fr
http://www.astrosites.free.fr
http://www.astroclub.net/saturne/cheminots/theorie/soleil/tablem.html
http://www.phys.free.fr
http://www.ennui.shatters.net/celestia/
La Lune :
http://www.clementine-cnes.fr
Cadrans solaires :
http://www.inrp.fr
http://www.ac-dijon.fr
http://perso.wanadoo.fr/jacques.mauger/option/cadrans
http://perso.wanadoo.fr/alain.calloch
http://web.fc-net.fr/frb/sundials/fr
http://cadrans-solaires.scg.ulaval.ca/index.html