Sciences et Technologies

Profil du futur élève de STG
Horaires en première STG
Matière
Spécialité Spécialité
commugestion
nication
Enseignement Général
Français
Mathématiques
Langues vivantes 1 et 2
Histoire et géographie
EPS
15 h
Enseignement Technologique
Économie-droit
Information communication 14 h
Information gestion
Management organisations
Total
2 + (1)
3
5*
2
2
2 + (1)
3
5*
2
2
3 + (1)
2 + (3)
2 + (1)
1 + (1)
3 + (1)
1 + (2)
3 + (2)
1 + (1)
29 h
29 h
*
Horaire total des 2 langues
Term. CGRH
Term. Mercatique
1ère Communication
1
ère
Term. CFE
Term. GSI
Gestion
Horaires en terminale STG
Matière
Ens. Général
Philosophie
Mathématiques
Langues vivantes 1 et 2
Histoire et géographie
EPS
Ens. Technologique
Économie-droit
Management des organisations
Communication et gestion des ressources
humaines *
Mercatique *
Comptabilité et finance d’entreprise *
Gestion des systèmes d’information *
Total
*
selon les spécialités
Horaires
 Niveau d’« entrée » en classe de première
 Notions et capacités attendues en STG :
 expression écrite et orale correctes
 capacité à structurer sa pensée
 pas de « blocage » avec les chiffres et
maîtrise de notions mathématiques de base
(pourcentages, résolution d’équation…)
 des repères fondamentaux sur l’histoire du
XXème siècle
 intérêt et niveau correct pour les langues
 intérêt pour les méthodes de travail en
ECJS (travail de groupe, recherche
d’informations, analyse, rapport de
synthèse…)
Une voie intermédiaire entre…
les filières générales…
et les filières professionnelles
Objectif : la poursuite d’études…
courtes (STS, IUT)…
ou longues (faculté, CPGE…)
 Intérêt pour l’actualité
 Intérêt pour les notions concrètes liées à la
vie économique et juridique des organisations
Pour exercer un métier
du secteur tertiaire
 Intérêt pour les technologies de l’information
et de la communication
1 + (1)
2 ou 3 *
5 ou 6 *
2
2
 Désir de continuer des études après le
baccalauréat
3 + (1)
1 + (1)
- rigueur (G)
- goût du contact (C)
- créativité (C)
- curiosité, ouverture
- observation, écoute (C) - goût pour les TIC
 Attrait pour les métiers du tertiaire
Qualités importantes pour la STG
4 + (4)
28 h
Sciences et
Technologies
de la Gestion
(C) qualité plus spécifique en communication
(G) qualité plus spécifique en gestion
LYCEE VINCENT D’INDY
Boulevard du lycée
07000 PRIVAS
 04 75 66 38 00
 04 75 64 86 61
Mail : [email protected]
Http://www.acgrenoble.fr/lycee/vincent.indy/
Une filière entre l’enseignement
général et l’enseignement professionnel
Au niveau des contenus et des méthodes…
 Des contenus théoriques importants, mais pas
d’étude des théories
 Les notions scientifiques sont acquises dans
les domaines utiles à la gestion
 Des matières technologiques proches de
l’enseignement général : économie, droit,
management des organisations
 Une approche conceptuelle et non pratique
 L’informatique envisagée comme simple outil et
non comme finalité
 Pas de formation à un métier, mais à la
poursuite d’études
Au niveau des horaires…
 Enseignement général : 15 H
 Enseignement technologique 14 H
Au niveau des objectifs…
 Poursuite d’études supérieures courtes (Bac +
2 : BTS, IUT…)
 Possibilité de poursuite d’études supérieures
longues (faculté,CPAGE…)
 Exercer un métier dans le secteur tertiaire
après des études supérieures
Ce qui nécessite…
 Des capacités d’analyse et de synthèse
 Des compétences rédactionnelles
 Des méthodes de travail
 Des exigences en travail personnel
Une filière avec
des enseignements spécifiques
L’économie et le droit
En économie, le programme de première montre
la diversité des mécanismes économiques
(l’activité économique ; la coordination par le
marché ; la régulation par l’État). En terminale :
la monnaie et le financement de l’économie ; la
mondialisation de l’économie ; la régulation
macro-économique par l’Etat.
En droit, le programme de première couvre les
grands concepts du droit, de manière à faire
apparaître le rôle du droit dans la Société. En
terminale, il est centré sur l’entreprise.
Le management des organisations
Le management des organisations en première
est abordé sous l’angle des sciences humaines (de
l’action collective à l’organisation ; finalités et
enjeux ; fixation des objectifs et contrôle des
résultats ; organisation de la production et
répartition du travail ; animation et mobilisation
des hommes). Le programme de terminale
correspond à la dynamique des organisations
(diriger et contrôler l’organisation ; la démarche
stratégique : identifier, exploiter et développer
l’avantage concurrentiel).
L’information et la communication (1ère)
Ce programme se réfère aux sciences humaines
et sociales (le comportement des individus ; la
communication ; l’information ; l’organisation).
L’information et la gestion (1ère)
Ce programme couvre deux champs disciplinaires
replacés dans le contexte de l’entreprise : les
sciences du traitement de l’information et les
sciences comptables et financières (l’entreprise
et son fonctionnement ; le système d’information
et les bases de données ; la comptabilité
financière ; la comptabilité de gestion).
La communication et la gestion des ressources
humaines (terminale)
Le programme de terminale se situe à
l’intersection du management et des sciences
humaines et sociales (les groupes ; la
communication ; les ressources humaines ;
l’organisation).
La mercatique (term.)
Ce programme couvre l’ensemble des concepts
fondamentaux du marketing et se démarque
d’un enseignement de la vente (les bases du
marketing ; l’analyse du marché ; la construction
de l’offre ; la communication de l’offre ; la
distribution de l’offre ; le contrôle de l’action
marketing).
La comptabilité et finance d’entreprise (term.)
Points abordés : l’organisation de la comptabilité
dans l’entreprise ; la production des états
financiers ; l’interprétation des états financiers ;
l’analyse des coûts variables et l’aide à la
décision ; les prévisions de résultat et de
trésorerie ; la représentation et la mise en
œuvre du système d’information comptable.
La gestion des systèmes d’information (term.)
L’étude des interactions entre l’organisation et
ses contraintes, les technologies et leurs
fonctionnalités, les acteurs et leurs besoins,
amène à traiter : l’organisation du système
d’information et la représentation des
processus ; les services fournis par le système
d’information et les technologies associées ;
l’évolution du système d’information et le
développement des applications.