Science Humaines Chapitre 2 : Les Économies au cours de l'histoire Les Autochtones Les Premières Nations et les Inuits ont vécu en Amérique depuis les temps immémoriaux. Chaque groupe a son propre système politique, économique et culturel. Les besoins et les désirs : Les Premières Nations et les Inuits dépendaient sur la terre alors leur économie était basée sur les ressources naturelles disponibles dans la région. La Constitution du Canada reconnaît trois groupes principaux d'Autochtones: Les Inuits, les Premières Nations et les Métis. La production : Les peuples Inuits et les Premières Nations fabriquaient tous les choses qu'ils avaient besoin à la main avec les ressources qu'ils trouvaient ou chassaient. Ils utilisaient les roches, les arbres, les os, les peaux et la viande des animaux chassés. Touts les communautés des Premières Nations et des Inuits partagent l'idée que 'la terre' et les ressources naturelles sont très importantes, qu'elles sont la source même de la vie. Ils croient qu'elles devaient être utilisées avec respect afin d'assurer la survie des générations futures. La distribution : Tout le monde participaient à la production et partageaient également les produits. Dans le grand nord où les communautés battaient pour survivre les hivers rigoureux, les gens faisaient ce qu'ils pouvaient pour s'entraider. L'eau et la terre étaient très importants et certains peuples étaient conscients des frontières de leurs terres et les défendaient. Les peuples partageaient les ressources et parfois ils échangeaient avec les autres peuples. Même si les Premières Nations et les Inuits étaient conscients de et défendaient les frontières, ils ne croyaient pas que la terre pouvait appartenir à une personne mais leur appartenait seulement pour subvenir aux besoins du groupe. Les Nouveaux Arrivants Les colons européens, de différentes nations et cultures, ont commencé à venir en Amérique de Nord vers le début du 16 e siècle (les 1500s). Les besoins et les désirs : Les européens ont quitté leurs pays d'origine pour 3 raisons : 1. Ils cherchaient à acquérir de nouvelles terres. La plupart des terres en Europe appartenaient à la monarchie (le roi, la reine) ou la noblesse (les seigneurs) et les gens ordinaires devaient louer ou travailler la terre pour avoir une place à vivre. Ceci a crée une société ou quelques familles étaient très riches et plusieurs étaient très pauvres. Les colons européens se sont venus à l'Amérique du Nord en espérant de recevoir ou d'acheter un lot de terre qui leur appartiendrait. N'oubliez pas que c'est une idée totalement différente de celle des Premières Nations et les Inuits. 2. Certaines croyaient qu'ils devaient promouvoir leur culture et leur religion partout. 3. Ils cherchaient de nouvelles possibilités économiques (les ressources naturelles). Les européens ont utilisé presque tous leurs ressources naturelles. Lorsqu'ils sont venus ici, ils ont remarqué que le Nouveau-Monde était plein de ressources qu'ils pouvaient utiliser et vendre. Il y avait 3 ressources importantes: le poisson, la fourrure et le bois de construction. La production : Jusqu'aux 1700s, les européens utilisaient les outils simples pour leurs aider à fabriquer les choses à la main. Même s'il y avait des outils en métal pour aider avec le travail, c'était encore une économie préindustrielle. Même après qu'il y avait des usines, les personnes continuaient à faire ce qu'ils avaient besoin et à travailler avec l'aide des animaux. Il y avait dans chaque village des individus spécialisés dans un certain domaine (comme le forgeron). La plupart des produits qu'ils avaient besoins venaient des régions rurales, ils les faisaient et ces connaissances et habiletés étaient très bon pour les colons qui devaient toute faire eux-mêmes. La distribution : Le concept européen économique: si tu possédais une terre ou une ressource, tu avais le droit d'en profiter le plus possible. Il y en avait qui partageait et aidait les autres, mais l'idée principale était de s'occuper de soi-même et sa famille. La plupart du temps la distribution était le commerce. Si tu avais besoin de quelque chose, tu l'achetais, si tu avais trop de quelque chose, tu le vendais. Lorsque les colons se sont venus en Amérique, ils avaient seulement ce qu'ils avaient apportés avec eux et ce qu'ils pouvaient faire ou échanger. Les colons européens espéraient toujours d'établir les villes et villages, et le même type de système économique qu'en Europe. Les Conséquences du Contact On utilise le terme 'contact' pour décrire l'époque où les colons européens sont venus en Amérique du Nord pour la première fois. Le premier contact dans les Maritimes : À l'arrivée des européens, ils ne savaient rien. Les Premières Nations étaient curieuses et leurs ont beaucoup aidés. Ils (les européens) ont découvert qu'il y avait des possibilités économiques – les fourrures pour les européens et les objets comme les couteaux et pots en métal pour les Premières Nations. Les traités : Même avec les possibilités économiques, il y en avait des conflits: entre les Premières Nations et les européens; et entre les Français et les Anglais. La Grande-Bretagne et les Premières Nations croyaient que des traités les aideraient à régler leurs conflits à l'avenir. Les Anglais pensaient recevoir du support des Premières Nations et les Premières Nations pensaient recevoir une garantie de paix et de leur mode de vie. Les traités signés à cette époque sont encore en vigueur aujourd'hui. Les conséquences du commerce de la fourrure : Avant l'arrivée des européens, les Premières Nations chassaient une partie de l'année et pêchaient l'autre, ça s'assurait les meilleures sources de nourriture pendant toute l'année. Avec la commerce des fourrures, les Premières Nations passaient plus de temps à chasser et moins de temps à pêcher, alors ils avaient besoins des produits européens pour survivre. Après un bout de temps, les fourrures devenaient de plus en plus difficile à acquérir alors les commerçants de fourrure ont déménagé vers l'ouest. Les conséquences de la colonisation européenne : Au début de la colonisation, les Premières Nations n'ont rien pensé des nombreux européens qui se sont venus s'installer car ils étaient habitués à partager la terre. N'oubliez pas qu'ils pensaient que la terre n’appartenait à personne! Les européens prenaient les terres, les déboisaient et y mettaient les clôtures. Il restait de moins en moins de terre pour les Premières Nations et les européens refusaient de partager. Ce n'est pas ce que les Premières Nations avaient prévu en signant les traités. Le pire était que les européens pensaient que leurs points de vue étaient meilleures, que les Premières Nations disparaîtraient ou apprendraient à vivre comme eux. Éventuellement, les Premières Nations ont eu la difficulté de satisfaire leur besoin car ils ne pouvaient pas retourner à leur économie traditionnelle. Les Premières Nations n'ont pas été acceptées ni invitées à participer à la nouvelle économie qui se développait. Glossaire 1. Les temps immémoriaux – depuis le temps des souvenirs des humains dans les légendes des Aînés; depuis le temps que quelqu'un pouvait se rappeler et les passer aux autres avec les histoires. 2. Le tupiks – l'abri d'été des Inuits du Grand-Nord fait avec des os, du bois de cerf et de la peau de caribou ou de phoque. 3. Les Autochtones - «habiter une terre depuis les origines», en d’autres mots, il signifie «les premiers habitants d'une régions.» 4. La limite forestière – où le climat est trop froid pour que les arbres y poussent 5. Les inuits – un peuple des Premières Nations vivant dans le nord 6. Les Innus – un peuple des Premières Nations vivant dans la région de l'Atlantique, 7. Les Métis – enfants des femmes inuites ou des Premières Nations et des commerçants (homme) européens. 8. Mukushan – un mets traditionnel des Innus pour honorer l'esprit du caribou quand la chasse est bonne. 9. une activité saisonnière – une activité spécifique à une saison. Ex – les européens venaient pêcher pendant l'été et retournaient en Europe à l'automne. 10. Un forgeron – celui qui travaille le fer au marteau après avoir chauffer au feu de la forge. 11. Un boulanger – personne qui fait et vend le pain. 12. Un couturier – personne qui dirige une maison de couture, celle qui coude les vêtements. 13. Un cordonnier – personne que répare et entretient les chaussures 14. Les artéfacts – des objets du passé 15. Le 'contact' – l'époque où les colons européens sont venus en Amérique du Nord pour la première fois. 16. Un traité – une entente entre deux ou plusieurs nation. Un traité établit les droits et responsabilités des nations. Il doit être honoré et respecté. 17. Une chaîne d'alliance / les traités de paix et d'amitié – Les traités signés entre 1717 et 1779 entre la Grande-Bretagne et les Premières Nations. Leur objectif principal était que les Premières Nations acceptent de préserver la paix avec les Anglais, et que les Anglais acceptent de respecter les droits des Premières Nations. 18. La colonisation – le fait de peupler de colons. Lorsque les personnes s'installent à une nouvelle place où il n'y a pas de personnes. 19. Les Béothuks – le premier peuple des Premières Nations de TerreNeuve. 20. Un mamteek – l'abri des Béothuks en forme de tente.