Réflexion

Réflexion :
C'est une activité que je ne pense pas encore avoir maitrisé et dont le résultat me
dépasse : un engouement des élèves car ils voudraient s'exprimer en français bien audelà des mots.
J'ai créé un groupe de théâtre français à II.gimnazija Maribor et deux groupes à
Gimnazija Ptuj. Chaque groupe a participé à un festival international durant l'année
scolaire 2014-2015. Les années précédentes, on a aussi participé à des fesivals.
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En octobre2014 : le 2ème groupe de Gimnazija Ptuj était à Sfax, en Tunisie au
festival FILAS DH (festival international de lycéens sur l'art scénique et des Droits
de l'Homme)
En mars 2015 : le groupe de II. gimnazija Maribor a participé au festival FETLYF
(festival international de lycéens francophones) de Saint-Malo
En mai 2015 : le 1er groupe de Gimnazija Ptuj était à Orthez au Festival
Pantomimes.
L'activité théatre français vise à développer une activité d'expression corporelle et orale.
Elle permet de prendre en compte et de comprendre la communication non-verbale
pour la reproduire et transmettre aux autres.
Une fois qu'on a compris ce que le coprs peut et sait »dire«, on ajoute les mots.
Le français est une langue qui s'exprime beaucoup avec le corps. C'est pourquoi, la
première partie de notre travail consiste à travailler le corps et avec le corps.
Dans la seconde partie, on travail sur la langue. Ceci comprend la lecture du texte choisi.
Chaque participant doit lire la traduction entière de la pièce. C'est après qu'on travaille
la prononciation de l'extrait choisi que nous mettons en scène.
Après ces deux travaux, on a à la fin travailler et répéter les mises en scènes, le théatre
comme tout le monde se l'imagine.
Les trois représentations aux festivals ont tous eu du succès et félicitations des
organisateurs. Le soutien de la direction de chaque établissement est aussi un atout car
la langue est apprise à travers un canal tout à fait autre et en dehors de l'espace classe.
C'est un défi permanent mais dont je me réjouis du succès.