Les Devoirs Civiques du Sapeur Pompier

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Sc cé én na ar ri io o p pé éd da ag go og gi iq qu ue e : : E E 1 1
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LE ES S D DE EV VO OI IR RS S C CI IV VI IQ QU UE ES S D DU U S SA AP PE EU UR R- -P PO OM MP PI IE ER R. .
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IN NT TR RO OD DU UC CT TI IO ON N : :
 Les Sapeurs-Pompiers Volontaires et professionnels ne sont pas des
militaires.
 Néanmoins ils sont soumis à une hiérarchie, avec des grades et le port de la
tenue.
 En conséquence ils doivent avoir un comportement digne de cet uniforme,
tout en faisant preuve de discipline.
 Cela impose une éducation particulière pour le candidat jeune Sapeur-
Pompier.
 Cette éducation nécessite de connaître des valeurs morales essentielles à
toutes préparations à la fonction de Sapeur-Pompier.
"
" P Po ou ur rq qu uo oi i u un ne e é éd du uc ca at ti io on n m mo or ra al le e d du u S Sa ap pe eu ur r- -P Po om mp pi ie er r ? ?
* Pour faire du citoyen un pompier:
* Discipliné,
* Dévoué,
* Honnête,
* Courageux,
a
ac cc co om mp pl li is ss sa an nt t s sa a m mi is ss si io on n a av ve ec c : :
* HONNEUR,
* au service de la PATRIE,
* DÉVOUEMENT,
* DISCIPLINE.
Qui est la devise du drapeau FRANçAIS.

"
" Q QU U' 'E ES ST T C CE E Q QU UE E L L' 'H HO ON NN NE EU UR R ? ?
*
* C C' 'e es st t u un n s se en nt ti im me en nt t q qu ui i i in ns sp pi ir re e à à l l' 'h ho om mm me e: :
* l'amour du devoir,
* L’horreur du mal et qui lui fait rechercher l'estime et la considération de ses
concitoyens.
"
" Q QU U' 'E ES ST T C CE E Q QU UE E L LE E D DÉ ÉV VO OU UE EM ME EN NT T ? ?
C
C' 'e es st t u un n s se en nt ti im me en nt t g gé én né ér re eu ux x, ,
qui pousse un homme ou une femme à secourir et à venir en aide à son prochain,
bravant tous les dangers, quelquefois jusqu'à mettre sa propre vie en péril.
Q QU U' 'E ES ST T C CE E Q QU UE E L LA A P PA AT TR RI IE E ? ?
C
C' 'e es st t l le e p pa ay ys s d do on nt t o on n e es st t o or ri ig gi in na ai ir re e, ,
C'est la nation à laquelle on est lié et dont on fait partie.
"
" Q QU U' 'E ES ST T C CE E Q QU UE E L LA A D DI IS SC CI IP PL LI IN NE E ? ?
C
C' 'e es st t l l' 'o ob bs se er rv va at ti io on n r ri ig go ou ur re eu us se e d de es s r rè èg gl le em me en nt ts s d de e s se er rv vi ic ce e, , a ai in ns si i q qu ue e l l' 'o ob bé éi is ss sa an nc ce e à à
l
la a h hi ié ér ra ar rc ch hi ie e. .
Elle seule permet à un groupement organisé d'atteindre son but.
Elle fait la force principale et le sérieux d'un corps de Sapeur-Pompier.
"
" Q QU U' 'E ES ST T C CE E Q QU UE E L L’ ’H HO ON NN NE ET TE ET TE E ? ?
C
C' 'e es st t l le e r re es sp pe ec ct t d du u b bi ie en n d d' 'a au ut tr ru ui i. .
L'honnêteté C'est également assumer la responsabilité de ses actes.
Q
QU U' 'E ES ST T C CE E Q QU UE E L LE E C CO OU UR RA AG GE E ? ?
C
C' 'e es st t l la a f fe er rm me et té é d d' 'â âm me e q qu ui i p pe er rm me et t d de e s su up pp po or rt te er r l le es s f fa at ti ig gu ue es s e et t l le es s d do ou ul le eu ur rs s, ,
C
C' 'e es st t é ég ga al le em me en nt t a af ff fr ro on nt te er r s sa an ns s f fa ai ib bl le es ss se e l le es s d da an ng ge er rs s e et t l le es s r ri is sq qu ue es s m me et tt ta an nt t e en n
p
pé ér ri il l n no ot tr re e v vi ie e. .

L
L' 'É ÉT TH HI IQ QU UE E D DU U S SA AP PE EU UR R- -P PO OM MP PI IE ER R C C' 'E ES ST T : :
*
* L L' 'A AL LT TR RU UI IS SM ME E: :
*
* L L' 'E EF FF FI IC CI IE EN NC CE E : :
*
* L LA A D DI IS SC CR RÉ ÉT TI IO ON N : :
L
L' 'A AL LT TR RU UI IS SM ME E: :
C
C' 'e es st t l la a t te en nd da an nc ce e n na at tu ur re el ll le e à à a ai im me er r, , à à a ai id de er r s so on n p pr ro oc ch ha ai in n a av ve ec c d dé év vo ou ue em me en nt t e et t a ar rd de eu ur r, ,
c
c' 'e es st t l le e c co on nt tr ra ai ir re e d de e l l' 'é ég go oï ïs sm me e. .
L
L' 'E EF FF FI IC CI IE EN NC CE E : :
C
C' 'e es st t l la a q qu ua al li it té é d de e c ce e q qu ui i s se e f fa ai it t a av ve ec c d dy yn na am mi is sm me e, , e ef ff fi ic ca ac ci it té é, , e et t r re en nd de em me en nt t. .
L
LA A D DI IS SC CR RÉ ÉT TI IO ON N : :
C
C' 'e es st t l l' 'a ap pt ti it tu ud de e à à d di is sc ce er rn ne er r, , à à j ju ug ge er r, , à à d dé éc ci id de er r a av ve ec c r re et te en nu ue e t ta ac ct t e et t r ré és se er rv ve e. .
C
C' 'e es st t r re es sp pe ec ct te er r l l' 'o ob bl li ig ga at ti io on n d de e r ré és se er rv ve e à à l la aq qu ue el ll le e e es st t s so ou um mi is s u un n s sa ap pe eu ur r p po om mp pi ie er r d da an ns s
l
l' 'e ex xe er rc ci ic ce e d de e s sa a f fo on nc ct ti io on n. .
L
L' 'o ob bl li ig ga at ti io on n d de e r ré és se er rv ve e: :
D
Dé éf fi in ni it ti io on n : :
*
* D Di is sc cr ré ét ti io on n i im mp po os sé ée e a au ux x a ag ge en nt ts s d de e l la a f fo on nc ct ti io on n p pu ub bl li iq qu ue e d da an ns s l l' 'e ex xp pr re es ss si io on n d de e
l
le eu ur rs s o op pi in ni io on ns s e et t s su ur r l le es s f fa ai it ts s e et t i in nf fo or rm ma at ti io on ns s d do on nt t i il ls s p pe eu uv ve en nt t p pr re en nd dr re e
c
co on nn na ai is ss sa an nc ce e d da an ns s l l' 'e ex xe er rc ci ic ce e d de e l le eu ur rs s f fo on nc ct ti io on ns s. .
*
*
" RIEN VOIR".
* " RIEN DIRE".