développement embryonnaire fiche prof

Fiche de travail professeur
niveau 4ème
Titre de l'activité : Le développement de l'embryon
Place dans le programme : La transmission de la vie chez l'homme, conception et
développement de l'embryon
Ancrage : Recherche des signes précurseurs de la grossesse(maison ou oral)
Pré requis : Connaissances sur spermatozoïdes, ovules, organes reproducteurs, règles,
et fécondation
Objectifs :
Notionnels : La cellule œuf se divise et donne un embryon dans les heures
suivant le rapport sexuel. L'embryon s'implante et se développe dans l'utérus.
Méthodologiques : Réalisation d'une chronologie, s'informer à partir d'une
vidéo (l'odyssée de la vie), communiquer.
Problématique : Que devient la cellule œuf?
Conditions de réalisation :
Temps : 1 heure
Lieux : Classe
Groupes : non
Matériel : video « odyssée de la vie », étiquettes d'images de cellules œufs à différents
stades de division cellulaire
Documents : exemple pour schéma fonctionnel à compléter (doc 3 p141 Bordas)
Activité A: A partir du film « l'odyssée de la vie » à l'oral
1) Repérer le trajet de la cellule œuf
2) Que devient cette cellule?
3) Que devient l'embryon?
Activité B: Les étapes du développement
1) Replace dans l'ordre les étiquettes du développement. (5 étiquettes à concevoir:
Cellule œuf, Cellule au stade 2,4,8,16; implantation, embryon de 2 mois, et fœtus)
2) Décris chaque étape par une phrase
3) Complète le schéma fonctionnel