développement embryonnaire fiche prof
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Fiche de travail professeur niveau 4ème Titre de l'activité : Le développement de l'embryon Place dans le programme : La transmission de la vie chez l'homme, conception et développement de l'embryon Ancrage : Recherche des signes précurseurs de la grossesse(maison ou oral) Pré requis : Connaissances sur spermatozoïdes, ovules, organes reproducteurs, règles, et fécondation Objectifs : Notionnels : La cellule œuf se divise et donne un embryon dans les heures suivant le rapport sexuel. L'embryon s'implante et se développe dans l'utérus. Méthodologiques : Réalisation d'une chronologie, s'informer à partir d'une vidéo (l'odyssée de la vie), communiquer. Problématique : Que devient la cellule œuf? Conditions de réalisation : Temps : 1 heure Lieux : Classe Groupes : non Matériel : video « odyssée de la vie », étiquettes d'images de cellules œufs à différents stades de division cellulaire Documents : exemple pour schéma fonctionnel à compléter (doc 3 p141 Bordas) Activité A: A partir du film « l'odyssée de la vie » à l'oral 1) Repérer le trajet de la cellule œuf 2) Que devient cette cellule? 3) Que devient l'embryon? Activité B: Les étapes du développement 1) Replace dans l'ordre les étiquettes du développement. (5 étiquettes à concevoir: Cellule œuf, Cellule au stade 2,4,8,16; implantation, embryon de 2 mois, et fœtus) 2) Décris chaque étape par une phrase 3) Complète le schéma fonctionnel
