quelques pistes pour l`exploitation des panneaux d`exposition

PISTES PEDAGOGIQUES POUR
L’EXPLOITATION DES PANNEAUX
D’EXPOSITION
Le questionnement proposé ici n’a aucune prétention à l’exhaustivité et peut être adapté,
notamment au niveau des élèves (collège ou lycée).
Le Cdrom d’accompagnement reprend l’ensemble des documents visibles sur les panneaux
d’exposition.
Ce document peut être librement reproduit pour tout usage pédagogique dépourvu de
caractère commercial.

1) Quel événement provoque le début de la Seconde Guerre mondiale ?
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2) A quelle date se produit la mobilisation en France ? Quel est l’état d’esprit des habitants de
l’Allier au début du conflit ?
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3) Quels pays sont impliqués dans le conflit en 1939 ? (observer notamment la Une du
journal : Le Progrès de l’Allier)
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4) Qu’est ce que la « drôle de guerre » ?
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5) Quand et dans quel but cette affiche a-t-elle été publiée ? Quels sont les moyens graphiques
utilisés pour convaincre le lecteur ?
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Affiche (1939)
Référence : 26 J
(Fonds Rougeron)
Panneau 1 :
L’entrée en guerre

1) Quand commence la campagne de France ? Quelles sont ses caractéristiques ?
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2) Qu’est-ce qu’un armistice ? Quand est-il signé ? En utilisant les articles surlignés du texte de la
convention d’armistice, vous relèverez quelles sont ses conséquences pour la France ?
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3) Quelle est la situation particulière de la ville de Moulins à la suite de l’armistice ?
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4) En quoi la ligne de démarcation complique-t-elle la vie quotidienne des habitants de l’Allier ?
Où passe-t-elle ? De quelle manière peut-on la franchir ?
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Point de contrôle allemand sur le pont
Régemortes à Moulins.
Référence : A.D. Allier, 996 W.
Panneau 2 :
De la défaite à l’armistice

1) Qui est Pétain ? Pourquoi est-il populaire en juin 1940 ?
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2) De quelle manière et dans quelles conditions obtient-il les pleins pouvoirs ?
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3) Quel nom prend le nouveau régime ?
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4) Pourquoi la ville de Vichy est-elle choisie comme capitale ?
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5) Quels sont les fondements du de la personnalité du maréchal Pétain ?
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Panneau 3 :
La mise en place du régime de
l’Etat français
Brochure de propagande maréchaliste
Référence : A. D. Allier, 996 W.

1) Quelles sont les valeurs, principes et symboles mis en avant par le nouveau régime ?
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2) En quoi s’opposent-ils aux principes de la République ?
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3) Donnez une définition de la Révolution nationale.
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Panneau 4 :
La Révolution nationale
Affiche de propagande (1941)
Référence : A.D. Allier, 996 W.