Français - Ecole Primaire Le Chat de Fouqueville

Programme de Français
au CM2
1ère période :
o Grammaire : G17 : Analyse de phrase sur l’année
o G1 : Phrase minimale, phrase non minimale
 Savoir différencier phrase réduite et phrase étendue
o G2 : Les types de phrases
 Connaître les différents types de phrase
o G4 : La forme négative
 Savoir différencier et passer d’une phrase affirmative à une phrase négative
o G6 : Le verbe
o G8 : Le sujet
 Reconnaître Sujet et Verbe
o Conjugaison :
o C2 : Le verbe : groupes, radical et terminaison
 Connaître l’infinitif d’un verbe, son groupe, son radical et sa terminaison
o C3 : Le présent de l’indicatif et son emploi
 Connaître le rôle du présent
o C4 : Le présent de l’indicatif des verbes du 1er groupe
o C4 : Le présent de l’indicatif des verbes du 2ème groupe
 Savoir conjuguer les verbes du 1er et 2ème groupe au présent
o Orthographe :
o O3 Choisir entre a et à
o O20 : Choisir entre ou et où
o O5 : Choisir entre on et ont
o O2 : Choisir entre et, es ou est
o O4 : Choisir entre son et sont
o O9 : Choisir entre ce et se, ces et ses
 Savoir choisir entre des homophones
o Vocabulaire :
o V1 : L’ordre alphabétique
 Savoir ranger les mots dans l’ordre alphabétique
o V2 : Le dictionnaire
o V2 : Chercher les mots dans le dictionnaire
 Savoir se servir d’un dictionnaire
o V9 : Le sens d’un mot d’après le contexte
 Savoir qu’un même mot peut avoir plusieurs sens suivant le contexte où il se trouve
o V11 : Les niveaux de langue
 Savoir qu’il existe plusieurs manières de s’exprimer
2ème période :
o Grammaire :
o G5 : Classer les mots
 Savoir classer les mots selon leur nature
o G7 : Plusieurs verbes dans une phrase
 Reconnaître le verbe
o G8 : Le sujet
 Reconnaître Sujet
o G14 : Les pronoms personnels sujets

 Savoir éviter les répétitions en utilisant des pronoms personnels
o Conjugaison :
o C4 : Le présent de l’indicatif des verbes en –yer et –guer
o C4 : Le présent de l’indicatif des verbes en –eler, -eter, -cer et -ger
 Savoir conjuguer des verbes particuliers du 1er groupe en –eler, -eter, -cer et –ger, –yer
et –guer
o C5 : Le présent de l’indicatif des verbes du 3ème groupe
 Savoir conjuguer les verbes du 3ème groupe au présent
o Orthographe :
o O18 : Choisir entre s’est et c’est, s’était et c’était
 Savoir choisir entre des homophones
o O21 : Choisir entre quel(s), quelle(s) et qu’elle(s)
o O22 : Choisir entre dans et d’en ; quand, quant et qu’en
 Savoir choisir entre des homophones
o O23 : Les noms terminés par les sons [e], [te], [tje]
o O24 : Les mots commençant par acc-, app-, aff-
 Savoir orthographier les sons
o Vocabulaire :
o V6 : Les familles de mots
 Savoir qu’il existe des familles pour regrouper les mots et aider à l’orthographe
o V7 : Les mots dérivés : les préfixes
o V8 : Les mots dérivés : les suffixes
 Savoir utiliser et différencier les préfixes et les suffixes pour créer de nouveaux mots
3ème période :
o Grammaire :
o G9 : Les compléments du verbe
 Savoir retrouver et différencier COD et COI dans une phrase
o G11 : Les constituants du groupe nominal : les déterminants du nom et les noms
 Connaître GN = D + N
o Conjugaison :
o C6/C7 : L’imparfait de l’indicatif et son emploi
 Savoir conjuguer les verbes à l’imparfait
o C8/C9 : Le futur simple de l’indicatif
o C13 : Le futur proche de l’indicatif
 Savoir conjuguer les verbes au futur
o Orthographe :
o O11 : L’accord en genre au sein du groupe nominal
o O12 : L’accord en nombre au sein du groupe nominal
o O13 : L’accord en genre et en nombre au sein du groupe nominal
 Savoir accorder en genre et en nombre dans le GN
o O14 : Le sujet et l’accord du verbe
 Savoir accorder le sujet avec le verbe
o O25 : Distinguer si et s’y ; ni et n’y
 Savoir choisir entre des homophones
o Vocabulaire :
o V13 : Les mots composés
 Savoir accorder en genre et en nombre dans le GN les mots composés
o V14 : Les abréviations et les sigles
 Connaître la signification des abréviations et des sigles de la vie courante

o Sens propre et sens figuré
 V9 : Savoir différencier sens propre et sens figuré
4ème période :
o Grammaire :
o G15 : L’expansion du groupe nominal : l’adjectif qualificatif épithète
 Connaître GN = D + N + Adj. Q.
o G16 : L’expansion du groupe nominal : le complément du nom
 Connaître GN = D + N + complément du nom
o G10 : Les compléments de phrase
 Connaître les compléments circonstanciels : CCL, CCT, CCM
o G14 : Les pronoms personnels et leur rôle
 Savoir utiliser les pronoms pour éviter les répétitions
o G18 : Les pronoms personnels compléments
 Savoir utiliser les pronoms pour éviter les répétitions
o Conjugaison :
o C12 : Le passé simple de l’indicatif
 Savoir conjuguer les verbes au passé simple
o CRévision : Les temps simples de l’indicatif
 Savoir conjuguer les temps simples de l’indicatif
o C10/C11 : Le passé composé de l’indicatif
 Savoir conjuguer les verbes au passé composé
o Orthographe :
o O26 : Les adjectifs qualificatifs de couleurs
 Savoir accorder en genre et en nombre dans le GN les adjectifs qualificatifs de couleurs
o O27 : Les adjectifs numéraux
 Savoir accorder en genre et en nombre dans le GN les adjectifs numéraux
o O17 : L’accord du participe passé
 Savoir accorder le participe passé
o Vocabulaire :
o V15 : De l’adjectif au nom
 Savoir passer de l’adjectif au nom et vis et versa
o V16 : Du verbe au nom
 Savoir passer du verbe au nom et vis et versa
o V12 : Les mots qui viennent des langues étrangères
 Savoir qu’il existe différentes origines aux mots de notre langue
o V4 : Les mots synonymes
 Connaître et utiliser les synonymes
o V10 : Les homonymes
 Connaître et utiliser les homonymes
5ème période :
o Grammaire :
o G19 : L’expansion du groupe nominal : la proposition relative
 Connaître GN = D + N + proposition relative
o G20 : L’adverbe
 Savoir utiliser et orthographier les adverbes
o Conjugaison :
o C15 : La phrase passive
 Savoir transformer une phrase active en phrase passive

o C14 : Le présent de l’impératif
 Savoir conjuguer les verbes à l’impératif
o Orthographe :
o O28 : Participe passé en –é ou infinitif en –er
 Savoir différencier participe passé en –é et infinitif en –er
o O29 : Participe passé en –is / -u ou passé simple en –it / -ut
 Savoir différencier participe passé en –is / -u et passé simple en –it / -ut
o O30 : Quelque ; tout ; même
 Savoir choisir entre des homophones
o O31 : Qui, sujet de la proposition relative
 Savoir accorder le verbe de la proposition relative avec qui
o O32 : Choisir entre peu, peux, peut ; près, prêt ; plus tôt, plutôt
 Savoir choisir entre des homophones
 Vocabulaire :
o V5 : Les contraires ou antonymes
o V3 : Les champs lexicaux
 Savoir qu’il existe différents champs lexicaux