Contrôle n°2 Propagation du courant dans les matériaux

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D.1. Evaluation des acquis lors d’un contrôle
D-1-a- Construction de contrôles en classe de troisième
Contrôle sur les propriétés électriques des matériaux, les atomes et les ions
Nom
Classe
S
SF
DS
Prénom
Date
Contrôle n°2 Propagation du courant dans les matériaux
Dans ce contrôle, toutes les questions sont indépendantes les unes des
autres. La calculatrice est interdite.
Exercice 1 : phrases à compléter
L’atome est constitué de deux parties. Une partie centrale appelée ----------------
est chargée -----------------------------------------.
Autour de cette partie centrale tournent des --------------------------------------- qui
sont chargés ----------------------------------------------.
Un atome est toujours électriquement --------------------------------------------------.
Cela signifie qu’il y a toujours autant de charges positives que ---------------------
3
Exercice 2 : Définitions
1. Qu’est-ce qu’une molécule ? --------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
2. Qu’est-ce qu’un ion positif ? --------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
2
Exercice 3 : mots croisés
3
1
2
3
4
6
5
1. Signe de la charge de la particule
tournant autour de la partie centrale
de l’atome.
2. Composée de plusieurs atomes.
3. Il tourne autour de la partie
centrale de l’atome.
4. La molécule en est composée.
5. Signe de la charge des particules
contenues dans la partie centrale du
noyau.
6. Un atome ayant gagné un électron
en est un.

Exercice 4 : le courant dans les métaux
1. Quel est le nom des particules se
déplaçant ? -------------------------------------
2. Lequel de ces deux schémas représente un
fil de cuivre parcouru par un courant
électrique. Pourquoi ? ------------------------
---------------------------------------------------
--------------------------------------------------
0,5
1
Exercice 5 : structure d’un ion
Complétez la légende de l’ion ci-
contre.
B : atome de Bore.
1,5
Exercice 6 : Atomes et ions
1. Complétez le tableau suivant :
1
3,5
Symbole de
l’atome ou de
l’ion
Ion négatif,
ion positif ou
atome ?
Charge de
l’édifice
Nombre de
charges
positives dans
le noyau
Nombre total
d’électrons
dans l’édifice
Po
Ru
3
Fe
2
Bi
Cu
F
2
S
1. Pourquoi l’atome de Polonium a autant de charges positives que
d’électrons ? ----------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
Exercice 7 : Le courant dans les métaux et les liquides
1. Complétez par une pile, le schéma ci-dessus, et indiquez le signe de
l’électrode de droite, le sens de déplacement des électrons et le sens de
déplacement des ions positifs et négatifs entre les électrodes.
2. Justifiez le sens de déplacement des électrons : -----------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
3. Justifiez le sens de déplacement des ions positifs : -------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
0,5
0,5
1,5

-----------------------------------------------------------------------------------------
Exercice 8 : Qui est le plus lourd ?
La masse de l’atome de Béryllium est
26
105,1 
kg et celle de l’atome de
Mendélévium est
25
105,4 
kg.
Comment peut-on comparer la masse de ces deux atomes ? Conclure.
2

REFERENCES AU BO
Questions exercice 1 :
Phrases à compléter
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
S
SF
DS
3 points
L’atome est constitué de deux parties.
Une partie centrale appelée ? est
chargée ? Autour de cette partie
centrale tournent des ? qui sont
chargés ?
Un atome est toujours électriquement ?
Cela signifie qu’il y a toujours
autant de charges positives que d’ ?
Connaître les constituants de l’atome :
noyau et électrons. Savoir que les
atomes sont électriquement neutres.
Constituants de l’atome : noyau et
électrons.
3
Questions exercice 2 :
définitions
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
2 points
1. Qu’est-ce qu’une molécule ?
Pré-requis de 4° : les molécules sont
constituées d’atomes.
1
2. Qu’est-ce qu’un ion positif ?
Un ion est un atome ou un groupe
d’atomes qui a perdu (ion positif) ou
gagné (ion négatif) un ou plusieurs
électrons.
1
Questions exercice 3 :
Mots croisés
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
3 points
1. Signe de la charge de la particule
tournant autour de la partie centrale
de l’atome.
Connaître les constituants de l’atome :
noyau et électrons
0,5
2. Composée de plusieurs atomes.
Pré-requis de 4° : les molécules sont
constituées d’atomes.
0,5
3. Il tourne autour de la partie
centrale de l’atome.
Connaître les constituants de l’atome :
noyau et électrons
0,5
4. La molécule en est composée.
Pré-requis de 4° : les molécules sont
constituées d’atomes.
0,5
5. Signe de la charge des particules
contenues dans la partie centrale du
noyau.
Connaître les constituants de l’atome :
noyau et électrons
0,5
6. Un atome ayant gagné un électron
en est un.
Un ion est un atome ou un groupe
d’atomes qui a perdu (ion positif) ou
gagné (ion négatif) un ou plusieurs
électrons.
0,5
Questions exercice 4 :
le courant dans les métaux
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
1,5 points
1. Quel est le nom des particules se
déplaçant ?
Savoir que, dans un métal, le courant
électrique est un déplacement
d’électrons.
0,5

2. Quel est le nom des particules se
déplaçant ?
Un premier modèle du courant
électrique dans un métal.
1
Questions exercice 5 :
structure d’un ion
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
1,5 points
Complétez la légende de l’ion ci-
contre.
Un ion est un atome ou un groupe
d’atomes qui a perdu (ion positif) ou
gagné (ion négatif) un ou plusieurs
électrons.
1,5
Questions exercice 6 :
Atomes et ions
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
4,5 points
1. Complétez le tableau suivant
Connaître les constituants de l’atome :
noyau et électrons. Savoir que les
atomes sont électriquement neutres.
3,5
2. Pourquoi l’atome de Polonium a
autant de charge positives que
d’électrons ?
Savoir que les atomes sont
électriquement neutres.
1
Questions exercice 7 :
Le courant dans les métaux et les
liquides
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
2,5 points
1. Complétez le schéma ci-dessus, et
indiquez le signe de l’électrode de
droite, le sens de déplacement des
électrons et le sens de déplacement des
ions positifs et négatifs entre les
électrodes.
Savoir que, dans un métal, le courant
électrique est un déplacement
d’électrons dans le sens opposé au sens
conventionnel du courant et qu’il est
dû à un déplacement d’ions dans une
solution.
1,5
2. Justifiez le sens de déplacement
des électrons
Savoir que, dans un métal, le courant
électrique est un déplacement
d’électrons dans le sens opposé au sens
conventionnel du courant
0,5
3. Justifiez le sens de déplacement
des ions positifs :
Passage du courant électrique dans une
solution.
Sens du déplacement des ions selon le
signe de leur charge.
0,5
Questions exercice 8 :
Qui est le plus lourd ?
Références aux compétences
inscrites au BO
(en bleu : colonne contenus)
2 points
La masse de l’atome de Béryllium est
26
105,1 
kg et celle de l’atome de
Mendélévium est
25
105,4 
kg.
Comment peut-on comparer la masse
de ces deux atomes ? Conclure.
Pré-requis de 4° : [Mathématiques :
puissances de dix. Ordres de
grandeurs]
2