Chapitre 1 : La résistance électrique 3ième CORRECTION DU DEVOIR MAISON N°1 Présentation, orthographe : 2 pts Exercice n°1 : Branche des appareils de mesure (sur 5 pts) 1) Schéma du montage comportant un ampèremètre et un voltmètre afin de mesurer l’intensité du courant qui traverse le conducteur ohmique et la tension aux bornes de ce dipôle : (1 pt) 6V V I R A L (6 V ; 0,5 A) 2) L’intensité du courant dans la lampe est de 0,20 A. a) L’intensité du courant qui traverse le conducteur ohmique est égale à 0,20 A car l’intensité du courant est la même en tout point d’un circuit série. (1 pt) Classe : b) La tension aux bornes du conducteur ohmique est égale à 2 V. On applique la loi des tensions dans un circuit série : La tension aux bornes du générateur est égale à la somme des tensions aux bornes des autres dipôles du circuit. Ainsi, on a : Ugéné = Ulampe + Uconducteur Uconducteur = Ugéné - Ulampe Application numérique : Uconducteur = 6 – 2 = 4 V La tension aux bornes du conducteur vaut 4 V.(1 pt) 3) On court-circuite le conducteur ohmique avec un fil de jonction a) La tension aux bornes du conducteur ohmique devient nulle. Uconducteur = 0 V On applique la loi des tensions : Ugéné = Ulampe + Uconducteur Ugéné = Ulampe = 6 V La tension aux bornes de la lampe vaut 6 V. (1 pt) b) Le fait de court-circuiter le conducteur ohmique revient à l’enlever du circuit. Dans ce cas, l’intensité du courant est plus importante et la lampe brille plus fortement que précédemment. (1 pt) Exercice n°2 : Utilise le code des couleurs (sur 4 pts) 1) A l’aide du code des couleurs donné en cours, compléter le tableau suivant : Conducteur ohmique 1er anneau 2ème anneau 3ème anneau (a) Rouge 2 Rouge 2 Marron 1 x101 (b) Bleu 6 Gris 8 Noir 0 x100 = 1 (c) Marron 1 Noir 0 Rouge 2 x102 2) Annie recherche dans une boîte un conducteur ohmique d’une résistance égale à 360 k. 360 k = 360.103 = 36.104 Anneaux : 3 Orange ; 6 Bleu ; x104 Jaune Exercice n°3 : Utilise un ohmmètre (sur 3 pts) Hervé mesure une résistance avec un ohmmètre qui possède les calibres : 200 , 2 k, 20 k, 200 k, 2 M et 20 k 1) Sur le calibre 2 k, il affiche « .1 ». Cela signifie que le calibre choisi est trop petit pour mesurer la résistance de ce conducteur ohmique. (1 pt) 2) Sur le calibre 2 M, l’ohmmètre affiche « .072 ». La résistance vaut donc : R = 0,072 M = 0,072.106 = 7,2.104 On peut aussi écrire : R = 72.103 = 72 k. (1 pt) 3) Hervé doit se placer sur le calibre 200 k car c’est la valeur supérieure la plus proche de la résistance à mesurer. (1 pt) Exercice n°4 : Effectue les conversions (sur 2,5 pts) 3,3 k = 3,3.103 = 3300 0,47 k = 0,47.103 = 470 882 = 0,882 k 1,6 M = 1,6.106 = 1 600 000 152 k = 0,152 M Mr DEGOUY Résistance en 2,2.102 6,8.101 1 k Exercice n°5 : Prévois le résultat d’une exp. (sur 3,5 pts) On réalise un circuit comprenant une lampe, un conducteur ohmique de résistance égale à 33 et un générateur en série. La lampe brille normalement. 1) Schéma du montage : cf exo n°1 (0,5 pt) 2) On insère un second conducteur ohmique de résistance égale à 18 . a) L’intensité du courant dans un circuit en série dépend de la valeur de la résistance dans ce circuit. L’intensité va donc varier lorsqu’on introduit un second conducteur ohmique dans le circuit. (0,5 pt) b) Elle est d’autant plus faible que la résistance est élevée. L’intensité du courant diminue ; ainsi, la lampe va briller moins fort. (1 pt) 3) On enlève du circuit le conducteur ohmique de résistance égale à 33 . a) L’intensité du courant augmente lorsqu’on retire un conducteur ohmique du le circuit. (1 pt) b) La lampe va briller plus fort que dans le cas précédent où l’on avait 2 conducteurs ohmiques. (0,5 pt) Physique et chimie – Classe de 3ème