Nom : Groupe : Date : STE MANUEL : Chapitre 7, p. 226 à 232 En lien avec la fiche synthèse 30 Activités de soutien – 2e année du 2e cycle FICHE 30 L’atmosphère : la circulation atmosphérique 1. Complétez les phrases suivantes à partir des mots ou des groupes de mots ci-dessous. Certains mots peuvent être utilisés plus d’une fois. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • dépressions dominants effet de Coriolis froid fronts chauds haute pression horizontale inondations lettre majuscule A lettre majuscule D ligne de rencontre mélangent même direction • • • • • • • • • • • • • mouvement nimbostratus Nord ouest ouragans parallèle(s) plus dense polaires pression réchauffe redescendre régulier rotation • • • • • • • • • • • s’élever spirale subtropical température triangles trois troposphère vents vents alizés vents d’est vents d’ouest. a) L’air qui entoure la Terre est toujours en ____________________. Il faut se rappeler que l’air chaud a tendance à ____________________ et que l’air froid a tendance à descendre. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement Air chaud atmosphérique basse pression cellule de Ferrel cellule de Hadley cellule polaire changent chaudes chauds conditions atmosphériques • courants-jets • cumulus Le phénomène de convection s’applique entre les régions ____________________ et les régions froides. L’air chaud et humide des régions de l’équateur (zones de ____________ _______________) se dirige vers les pôles, puis redescend au-dessus des régions froides et sèches (zones de haute pression). De la même façon, l’air froid et sec des pôles descend vers les régions chaudes de l’équateur et se __________________________. La circulation ________________________ est le mouvement de la couche d’air entourant la Terre. b) La ____________________ de la Terre fait que l’air circule à angle droit au niveau de la planète. C’est l’__________________________ qui provoque une déviation des vents vers la droite dans l’hémisphère Nord et vers la gauche dans l’hémisphère Sud. Ce phénomène influe sur la trajectoire des masses d’air dans la ______________________. Observatoire / Guide 11801-B 1 Activités de soutien – 2e année du cycle FICHE 30 L’atmosphère : la circulation atmosphérique Nom : Groupe : Date : c) STE La circulation atmosphérique est formée de plusieurs cellules de circulation et le mouvement de l’air à l’intérieur des cellules est très ____________________. Chaque hémisphère compte ____________________ cellules de circulation : la _______________ ____________________, qui va de l’équateur au 30e parallèle, la cellule de Ferrel, qui est délimitée par les 30e et 60e ____________________, et la _________________________, située au-dessus du pôle. L’hémisphère Nord a une circulation d’air comparable à celle de l’hémisphère Sud. d) STE Dans l’hémisphère Nord, l’air chaud de la cellule de Hadley qui se trouve au-dessus de l’équateur s’élève dans l’atmosphère et se dirige vers le 30e _____________________. Il se refroidit et rencontre les vents de la cellule de Ferrel, ce qui l’oblige à ____________ _______________ vers l’équateur. e) STE L’air de la ______________________________ s’élève dans l’atmosphère et se dirige vers le 60e parallèle. Il se refroidit et se heurte aux vents de la cellule polaire, ce qui le force à redescendre vers le 30e parallèle. f) STE D’abord au-dessus du pôle, l’air de la cellule polaire descend ensuite vers le sol, puis part vers le 60e ____________________ où il rencontre l’air de la cellule de Ferrel, qui l’oblige à s’élever et à retourner vers le pôle ____________________. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement g) STE Au sol, les cellules de circulation atmosphérique amènent des vents ____________ __________ qui soufflent dans une ________________________ à l’échelle de la planète. Cette direction est déterminée par l’_________________________. Entre l’équateur et le 30e parallèle, les vents dominants sont les _________________________ qui proviennent de l’est. Entre les 30e et 60e parallèles, les vents dominants sont les __________________. Entre le 60e parallèle et le pôle, les vents dominants sont des _______________________ polaires. h) STE Au Québec, les vents dominants sont des vents d’______________________. À l’échelle régionale, les vents sont influencés par des systèmes locaux de haute et de basse ____________________. En très haute altitude, il y a des vents très forts, appelés « _______________________ ». i) STE Chaque hémisphère a deux courants-jets : un courant-jet ______________________ et un courant-jet polaire. Les pilotes d’avion qui se déplacent vers l’est se laissent pousser par ces vents et réalisent alors des économies d’essence. Observatoire / Guide 11801-B 2 Activités de soutien – 2e année du cycle FICHE 30 L’atmosphère : la circulation atmosphérique Nom : Groupe : Date : j) Il y a formation d’une masse d’air lorsqu’une grande étendue atmosphérique acquiert la _______________________ et l’humidité d’une région qu’elle traverse. Les masses d’air sont poussées par les ____________________ et sont surveillées de près par les météorologues, car elles occasionnent des changements de _______________________ ____________________. Le climat du Québec subit l’influence de masses d’air provenant des régions tropicales et des régions ____________________. k) Lorsque les masses d’air se rencontrent, elles ne se ___________________________ pas. L’air froid, qui est _______________________, se glisse sous l’air chaud, qui est plus léger. Il y a formation d’un front qui constitue la ____________________________ entre les deux masses d’air. Dans cette zone, les vents, l’humidité et la température ________________ ______________ rapidement. Il y a deux types de fronts : les fronts froids et les fronts __________________. l) Un front __________________ survient lorsqu’une masse d’air froid rencontre une masse d’air chaud. L’air chaud s’élève rapidement et se refroidit. Il entraîne la formation de gros nuages annonciateurs de mauvais temps, les _____________________, et généralement des précipitations et de forts vents. Un front chaud se produit lorsqu’une masse d’_______ _________________ s’avance vers une masse d’air froid. L’air chaud s’élève doucement au-dessus de l’air froid. Il en résulte la formation de nuages légers, les ________________ m) Généralement, les mouvements des masses d’air se font à l’________________________, mais il arrive que certains mouvements s’effectuent à la verticale. Cela se produit lorsqu’il y dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement ____________, et généralement un temps nuageux et des précipitations de courte durée. a formation d’anticyclones ou de ______________________, selon la zone touchée. n) Un anticyclone est une zone de circulation atmosphérique qui s’étend autour d’un centre de _________________________. Une dépression est une zone de circulation atmosphérique qui s’étend autour d’un centre de _________________________. o) En météorologie, les fronts froids sont désignés par une ligne bleue surmontée de ______ ______________ de la même couleur, alors que les ___________________________ sont représentés par une ligne rouge surmontée de demi-cercles de la même couleur. Pour l’anticyclone, le symbole utilisé est la _________________________ et pour la dépression, le symbole utilisé est la _________________________. p) Au-dessus des eaux chaudes des océans tropicaux, les masses d’air se rencontrent aussi et causent de fortes ___________________________. Il y a alors formation d’une grande Observatoire / Guide 11801-B 3 Activités de soutien – 2e année du cycle FICHE 30 L’atmosphère : la circulation atmosphérique Nom : Groupe : Date : ____________________ qui contient des vents puissants. Selon les régions, ces tempêtes sont appelées « cyclones, ____________________ ou typhons », et sont caractérisées par des vents violents qui tournent autour des zones de ____________________________. Ils peuvent avoir de graves conséquences, telles que des _______________________ et des glissements de terrain. 2. Trouvez le terme qui correspond à chacune des définitions suivantes. a) Nuages formés lors du passage d’un front chaud. b) Sens du vent autour d’un anticyclone au Québec. dans les classes où le manuel Observatoire est utilisé. © ERPI Reproduction et modifications autorisées uniquement 3. Complétez l’illustration suivante, qui représente la circulation atmosphérique à l’échelle planétaire, et la légende qui l’accompagne. Observatoire / Guide 11801-B 4 Activités de soutien – 2e année du cycle FICHE 30 L’atmosphère : la circulation atmosphérique