CL REL eval debut fran

Prénom : _______________ le ____ / ____ / 2000
C : 1/3
Conjugaison
Evaluation de début de stage
C1 : Je connais le temps du présent
Complète avec l’auxiliaire avoir ou l’auxiliaire être au présent.
Nous ......................... en retard. Ils .................... heureux.
Les arbres n' .................. plus de feuilles. Quel âge ................ tu ?
Ecris le verbe au présent.
(faire) peur…………………………………………
Tu (prendre) un bonbon…………………………………………
(venir)de la ville…………………………………………
(manger) une pomme …………………………………………
(pouvoir) manger…………………………………………
Ils (prendre) des fessées …………………………………………
(finir)un contrôle …………………………………………
(voir) un oiseau …………………………………………
Cherche l'erreur. Dans chaque liste, quelque chose ne va pas . Barre le .
*J'ai - tu as - il va - nous avons - vous avez -ils ont
* je suis - tu es - il est - nous sommes - vous être - ils sont
* je vais - tu vas - il va - nous allons - vous allez - ils ont
* je parle - tu parles - il parle -nous parlions - vous parlez - ils parlent
*je lance - tu lances - il lance -nous lancons - vous lancez - ils lancent
C2 : Je connais le temps du futur
Ecris au futur les phrases suivantes.
Nous sommes à l'heure.Nous …………. à l'heure. Ils ont un chien. Ils…………. un chien.
Je suis en forme. Je …………. en forme. Nous avons une ferme. Nous………. une ferme.
Présent ou futur ? Complète avec l’auxiliaire être.
Aujourd'hui il ... ................ malade, demain il ................ guéri.
Si tu .................. sage, tu .................. récompensé.
Complète au futur.
Nous (écouter) ……………….. la mer. La mer (venir) …………………. sur le sable.
Je (aller) ……………….. sur le bateau. Ils (jouer)………………….. sur le sable.
Vous (manger) ………………. une glace. Tu (finir) ………………. ton travail.
Vous (pouvoir) ……………… danser. Elles (prendre) …………………. leur goûter.
Je (faire) ………………… mes devoirs. Le garçon (voir) …………….. la lune.

C : 2/3
C3 : Je connais le temps du passé composé
Ecris au passé composé les phrases suivantes.
a)Nous (avoir) ………………………… chaud.
b) Il (dessiner) ………………………… un mouton.
c) J’(jouer) ………………………… au football.
d) Vous (faire) ………………………… un bon gâteau.
e) Nous (prendre) ………………………… un raccourci.
f) Elles (lancer) ………………………… une émission.
g) Nous (faire) ………………………… le tour du stade.
h) Ils (voir) ………………………… un beau spectacle.
i) Le plombier (arriver) ………………………… à réparer la fuite d'eau.
i) Ils (être) ………………………… malades.
k) Alex (construire) ………………………… un château de sable.
l) Agnès et Sophie (aller) ………………………… au cinéma.
m) Michèle (venir) ………………………… nous voir.
n) Léo (tomber) ………………………… en vélo.
C4 : Je connais le temps de l’imparfait.
Ecris le verbe à l’imparfait.
(faire) peur…………………………………………
Vous (prendre) un bonbon…………………………………………
(voir) un oiseau…………………………………………
(manger) une pomme …………………………………………
(pouvoir) manger…………………………………………
Il (prendre) des fessées …………………………………………
(finir)un contrôle …………………………………………
(venir) de la ville…………………………………………
Complète avec l’auxiliaire avoir ou l’auxiliaire être à l’imparfait.
Nous ......................... en retard. Ils .................... heureux.
Les arbres n' .................. plus de feuilles. Quel âge ................ tu ?
C5 : Je connais le temps du passé simple
Ecris au passé simple les phrases suivantes.
Nous sommes à l'heure. Nous …………. à l'heure. Ils ont un chien. Ils…………. un chien.
Je suis en forme. Je …………. en forme. Nous avons une ferme. Nous………. une ferme.

C : 3/3
Complète au passé simple.
Nous (écouter) ……………….. la mer. La mer (venir) …………………. sur le sable.
Je (aller) ……………….. sur le bateau. Ils (jouer)………………….. sur le sable.
Vous (manger) …………………. une glace. Tu (finir) ………………. ton travail.
Vous (pouvoir) ……………… danser. Elles (prendre) …………………. leur goûter.
Je (faire) ………………… mes devoirs. Le garçon (voir) …………….. la lune.
Nous (partir) …………….. à la campagne.
Imparfait ou passé simple ? Complète en employant les temps du passé qui
conviennent.
- C'(être) ……….. l'heure de la sieste, aussi il (se lever) ……………. de table.
- Mes sœurs (grignoter) ………………. des noix quand maman les (appeler) ……………..
- Il (sentir) …………….. une bonne odeur en entrant, le pot-au-feu (mijoter) ……………….
- Je (marcher) ……………….. sur le trottoir, quand j'(apercevoir) ……………….. Julien.
- Nous (regarder) ………….. la télévision, soudain Catherine (se lever) ……………… et
(quitter) ………………… le salon.
C6 : Je connais l’infinitif et le temps des verbes
Indique l'infinitif et le temps du verbe de chaque phrase.
Exemple : le bateau entrera au port : entrer - futur
Ce matin, le ciel est sombre : _____________ _____________
Il n'y a pas de soleil : _____________ _____________
Irons- nous sur la plage ? : _____________ _____________
Je mangerai des pommes : _____________ _____________
Elles viendront à Marseille : _____________ _____________
Avez-vous pris votre appareil photo ? : _____________ _____________
C7 : Je connais les pronoms de conjugaison
Trouve le pronom de conjugaison qui convient.
*………….. nageront longtemps.*………… pêcherons des crevettes.
*………….. quitterez le port.*………….. chercheras la route.
*………….. mangeons un poulet.*………….. chantent dans la rue.
*………….. est punie pour sa bêtise.*………….. est allé au cinéma.

Prénom : _______________ le ____ / ____ / 2000
G : 1/2
Grammaire
Evaluation de début de stage
C1 : Je connais la voix active et passive..
Transforme les phrases:
a. de la forme active à la forme passive.
-L’avalanche brise les sapins.____________________________________
- Un guide accompagne l’alpiniste.____________________________________
b. de la forme passive à la forme active.
-Sa tête est soutenue par une minerve.____________________________________
- Il est porté par 2 ambulanciers.____________________________________
C2 : Je sais distinguer le groupe nominal et le groupe verbal
Parmi les mots soulignés, repasse en rouge ceux qui sont des verbes.
Pierre coupe du bois. Je visite une ferme Tu pêches dans la rivière.
Mon cousin a la même taille que moi. J'ai raté la marche.
C3 : Je sais identifier les adjectifs
Souligne en vert les adjectifs. Enlève les adjectifs, et écris les phrases réduites
Dans la belle vitrine, on voit des gros gâteaux dorés.
.................................................................................................................................................
Le tigre blanc est un dangereux animal sauvage.
.................................................................................................................................................
C4 : Je sais identifier placer la ponctuation. Copier sans erreurs.
Recopie en plaçant les signes : , ? ! . N'oublie pas les majuscules.
Hier j'ai fait une promenade au zoo j'ai vu beaucoup d'animaux des lions des tigres des ours
des éléphants et surtout des singes comme ils étaient drôles avez-vous déjà vu des gorilles
ils sont vraiment gros
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G : 2/2

C5 : Je sais identifier les compléments dans une phrase.
Dans les phrases, souligne en jaune les COD, en orange les COI, en bleu les CC de lieu, en vert les CC de
temps et en marron les CC de manière.
Pendant la tempête, le vent a cassé des branches dans mon jardin.
Vers 17 heures, les élèves prennent le car devant le collège.
Avec gentillesse, les élèves ont parlé à leur maîtresse dans la cour.
C6 : Je sais rechercher un verbe dans un contexte et son sujet.
Surligne en jaune deux verbes à l'infinitif. Surligne en bleu un verbe du 1er groupe conjugué au présent.
Puis, surligne en vert un verbe du 2ème groupe conjugué au présent. Puis, surligne en violet un verbe du
3ème groupe conjugué au présent.Puis surligne en orange l’auxiliaire être conjugué au présent et puis en
marron, l’auxiliaire avoir conjugué au présent.
A chaque fois que tu as souligné un verbe conjugué, entoure son sujet.
PORTRAIT D'UN AMI
Pierre a les cheveux bruns, frisés. Ses yeux vifs ont la couleur du ciel. Son nez est fin, ses
joues sont rouges - rosées. Il est toujours de bonne humeur. Il réussit très bien à l’école. Nous
y allons ensemble, nous sommes dans la même classe. Nous mangeons à la cantine pour y
déguster les bons petits plats du chef ! Puis nous allons faire du vélo ensemble le mercredi.
C7 : Je sais reconnaître et écrire les différents types de phrases.
Complète pour chaque phrase.
phrase déclarative phrase interrogative phrase exclamative
Il fait beau.
______________________ ?
______________________ !
______________________
______________________ ?
Que ce coureur est rapide !
C8 : Je sais opérer les transformations usuelles (forme affirmative/ forme négative)
Transforme les phrases:
a. de la forme affirmative à la forme négative.
-Paul a chanté toute la nuit.____________________________________
- Nous avons encore des timbres.____________________________________
b. de la forme négative à la forme affirmative.
-Cette valise ne fermera pas____________________________________
- Nous n'avons vu personne.____________________________________
Prénom : _______________ le ____ / ____ / 2000
O / V : 1/3
Orthographe / Vocabulaire