UV_102_QUESTIONS_D-_EXAMEN

QUESTIONS D’EXAMEN
UV 102
Ce fichier regroupe les questions susceptibles d’être posées lors de l’examen. Les réponses à ces
questions figurent toutes dans les documents électroniques mis à la disposition des étudiants. Pour
donner une chance aux très bons étudiants d’être excellents, une ou deux questions pourront être
formulées différemment mais les points attribués à ces questions ne dépasseront pas 4/20.
Endocrinologie
= Glande endocrine, définition donner un exemple
= Hormone, définition, donnez un exemple
= Organe cible, définition, donner un exemple
= Axe hypothalamo-hypophysaire, schéma, fonctionnement
= A partir d’une hormone de l’axe hypothalamo-hypophysaire, donner un exemple de régulation
= Effets périphériques du cortisol
= Effets périphérique des hormones thyroïdiennes
= Stimuli susceptibles d’être intégrés par l’hypothalamus
Cœur/poumon
= Formule du débit cardiaque. A l’aide d’une courbe montrez l’évolution de ces trois paramètres
(Débit, volume, Fr.) lors d’un exercice augmentant progressivement en puissance.
= Stimulation de la fréquence cardiaque au début de l’exercice
= Schéma simplifié de la circulation sanguine en indiquant le nom des principaux vaisseaux et des
cavités cardiaques.
= Schéma d’une alvéole pulmonaire.
= Effets de l’entraînement sur la physiologie cardiaque
= Répondez par oui ou non :
Le débit cardiaque droit est identique au débit cardiaque G
La veine cave conduit du sang pauvre en oxygène vers le cœur
La veine pulmonaire part du cœur.
L’aorte conduit le sang vers le poumon
L’artère pulmonaire prend naissance dans l’oreillette gauche
La paroi cardiaque s’appelle le septum
Les valves sont maintenues par des cordages et des poulies
Le ventricule gauche communique avec le ventricule droit
La pression ventriculaire gauche est plus élevée que dans le ventricule droit
Les pressions entre les oreillettes et les ventricules correspondants sont égales
= Définition de la capacité vitale
= Définition du volume résiduel
= Définition du débit ventilatoire, variations à l’exercice
= Un sportif de 30 ans réalise un test d’effort d’intensité fixe. Sa fréquence cardiaque atteint un
plateau après 20 minutes et se maintient à 170 bat/min.
1 - Tracez le profil de la courbe
2 - A quel % de sa fréquence cardiaque max se trouve-t-il ?
3 - Pourquoi sa Fc a-t-elle augmenté dès de début ?
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= Un sédentaire du même âge réalise le même test (durée, intensité). Son plateau se situe à 190
bat/min
1 - Tracez la courbe
2 - Commentez le débit cardiaque de chacun ainsi que le VES
= Un sportif entraîné réalise un sprint sur 100 m
Tracez la courbe de sa fréquence respiratoire pendant et après l’exercice
= Sachant qu’un sujet présente lors d’un test maximal une fréquence cardiaque de 180 Bat/min, que
son VES est de 120 ml, calculez :
1 - Son débit cardiaque
2 - Son débit sanguin musculaire sachant que dans ces conditions 80% du sang est affecté aux
muscles actifs ?
3 - indiquez par des
,
, les variations :
Du débit sanguin pulmonaire
De la perfusion musculaire
De la vitesse de circulation
du sang dans les capillaires des
muscles actifs
Des capacités de diffusion des muscles actifs
De sa pression artérielle
Du débit sanguin splanchnique
De son débit cardiaque droit
De son débit cardiaque ventriculaire Gauche
De son débit veineux
= Un sportif dont le pouls est de 60 bat/min, réalise successivement trois tests d’effort d’intensité fixe,
un à 150 W, un à 200 W et un troisième à 250 W. Pour cette dernière valeur il a atteint sa Fc
théorique (190 bat/min).
1 - Tracez les courbes de fréquence cardiaque
2 - Tracez la courbe de fréquence respiratoire pour le test 1
3 - Quel âge a t-il ?
4 - Expliquer le comportement de la Fc du début de l’exercice à la fin de l’exercice en
utilisant vos connaissances sur les différents types de stimulation cardiaque.
Transport de l’oxygène
= Définition de la pression partielle pulmonaire, variation avec l’altitude.
= Transports de l’oxygène vers les tissus.
= Schéma de la courbe de saturation de l’hémoglobine et fonction de la pression en oxygène.
= Facteurs locaux périphériques susceptibles de diminuer l’affinité de l’hémoglobine pour l’oxygène.
= Régulation par le 2-3-DPG, mise en route, schéma métabolique.
= Régulation par l’érythropoïétine, mise en route, effet.
= Effet de l’acidose sur la courbe de saturation (schéma).
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