Chap6-Les angles_Eleves

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 Comparer des angles sans avoir recours à leur mesure.
 Utiliser un rapporteur pour :
- déterminer la mesure en degré d’un angle,
- construire un angle de mesure donnée en degré
ACTIVITÉS
Objectifs
ACTIVITÉS
SIXIÈME
ACTIVITE 1: Mesure d’angle en degrés
Chapitre 6: Les angles
1
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
ACTIVITÉS
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
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……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
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……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
SIXIÈME
……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….……………………….…………
Chapitre 6: Les angles
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COURS
COURS
I– Notion d’angle
Définition
Un angle ……………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Vocabulaire
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Exemple :
 Le points O est le sommet de l’angle bleu.
 Les demi-droites [OA) et [OB) sont les côtés de
l’angle bleu.
Notation :
 Un angle se note à l’aide de …………………………………………....
 ………………………………………………………………….. est celle qui désigne le sommet de l’angle.
Exemple :
 L’angle vert se note …………….…….…….…….…….……
…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….
 Dans toutes ces notations, la lettre I désigne …….
……………………………………………………………………………..
II- Mesure d’un angle
SIXIÈME
1. La droite :
Au collège, l’unité de mesure d’angle est le …………………….
Chapitre 6: Les angles
3
COURS
Définition
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Notation : Lorsque la mesure d’un angle AOB est égale à 40o, on note: ………………………………..
Remarque :
 Un angle plat mesure 180o mesure …………….…….……
 Pour mesurer un angle, on utilise ……………………………
 La plupart des rapporteurs sont
gradués dans les deux sens.
Exemple :
La mesure de l’angle jaune est environ égale à ……..……
Angle
Nul
Notation
2. Angles particuliers :
……………………...
Aigu
Droit
Obtus
………………………
………………………
………………………
……………………..
……………………..
……………………..
Plat
………………………
Remarque :
SIXIÈME
 L’angle ……….. est un angle ………….…….………………
 Sa mesure est comprise entre ……………………………………..
 La mesure de l’angle ………. est environ égale à ………. .
On note : …………
Chapitre 6: Les angles
4
COURS
3. Bissectrice d’un angle :
Définition
Deux angles adjacents sont deux angles qui :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Exemple :
L’angle …………… et l’angle …………….:
 ………………………………………………………………………….….
 ………………………………………………………………………………
 ………………………………………………………………………………
Donc, ……………………………….……………………………………
Définition
La bissectrice d’un angle ………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exemple :
Les angles ……………………………………… sont adjacents:
Ils sont codés …………………..………………………………………
ce qui signifie ……………………………………………………….….
SIXIÈME
Donc [AL) est ……………………………………………………………
Chapitre 6: Les angles
5
Méthodes
Méthodes
MÉTHODE 1 – Nommer un angle
À toi de jouer !
……………………….……………………….……………………….……………………….
……………………….……………………….………………………………….……………
………….……………………….……………………….……………………….……………
SIXIÈME
………….……………………….……………………….……………………….……………
Chapitre 6: Les angles
6
Méthodes
MÉTHODE 2 – Utiliser le rapporteur
À toi de jouer !
…………………………………………………………………………………….…
SIXIÈME
……………………………………………………………………..….……………
Chapitre 6: Les angles
7
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