Les écureuiles

Licence Linguistique. ALALG601. Mme SEKALI
Méthodologie de l’analyse linguistique des énoncés complexes en
contexte
A) Analyse syntaxique
1) Repérez les verbes et identifiez les relations prédicatives imbriquées.
2) Délimitez la subordonnée (parenthésage), soulignez l’élément dont elle
dépend (verbe recteur pour les nominales et les adverbiales, GN antécédent pour
les relatives) et identifiez la catégorie de subordonnée à laquelle vous avez
affaire. Entourez le marqueur de relation (conjonction ou pronom relatif).
3) Indiquez la fonction de cette subordonnée par rapport à l’élément
recteur (verbe recteur pour les nominales et les adverbiales, nom antécédent
pour les relatives). Pour les relatives, donnez aussi la fonction du pronom relatif
par rapport au verbe de la relative.
SEULE CETTE PARTIE A SERA DEMANDEE DANS LE CADRE DU
PROGRAMME REDEFINI. La partie B) ci-dessous reste à titre d’information, mais ne
vous sera pas demandée à l’examen.
B) Analyse énonciative (sémantique)
1) Nommez le marqueur de relation et indiquez son fonctionnement
invariant . (f)
2) Observez les éléments pertinents de l’énoncé en contexte : type de
verbe recteur (pour les nominales), quelle détermination sur les verbes dans la
principale et la subordonnée, quelle détermination sur le nom antécédent (pour
les relatives) ?, autres éléments importants du contexte ? (x)
3) Montrez quelle est la représentation construite dans cet énoncé
complexe (sens, valeur, repérages..) par ce marqueur de relation particulier, en
interaction avec les éléments contextuels observés. (y)
Pour les nominales observez en contexte le lien sémantique qui est construit
entre les deux relations prédicatives imbriquées selon le relateur (Ø/TO/ING)
(pour les non-finies), et la prise en charge des énoncés selon le relateur (Ø/that
etc) dans les formes de discours indirect (pour les finies)..
Pour les relatives : qu’apporte la relative au nom qu’elle complète ?
- une information supplémentaire, annexe ?
- une information permettant de définir la référence du nom antécédent ?
- une information expliquant la validation du nom antécédent avec le
prédicat ?
Dans tous les cas, vous pouvez faire ressortir ce sens par une glose, une
traduction ou une paraphrase.
Le fonctionnement invariant du relateur, associé à vos observations
contextuelles, doit expliquer la construction de ce sens : f(x)=y.
Vérifiez que vous avez répondu à l’objectif de cette démarche : comment
la grammaire des énoncés complexes contribue à la construction du sens.