Nom : Date : Thème 2 L`électricité dans un circuit (pp. 272

Nom :
Date :
Thème 2
L’électricité dans un circuit
(pp. 272-278)
L’objectif:
o Je vais, au moyen de modèles, décrire la nature du courant électrique t
expliquer le rapport entre le courant, la résistance et la tension
o Je vais décrire la charge et les courants électriques
Tous les circuits électriques, du plus simple au plus complexe, constituent un
canal continu dans lequel les charges peuvent se déplacer.
Lien terminologique a la page 273.
Ecris ce qui est écrit par rapport au terme « batterie ».
Du PPT
L’électricité dans un Circuit

Un Circuit ___fournit une voie continue pour des charges a voyager____.
Dessine tous les symboles de diagrammes de Circuit.
Même les circuits qui sont plus complexes sont composes de ___quatre___
éléments de base :
1.
__La source__ : la source de l’énergie électrique Ex : _une pile__,
une prise murale
2.
__Un conducteur_____ : le fil __ou voyage les électrons______
3.
___La charge______ : Un dispositif sur le circuit qui converti
l’énergie électrique dans d’autres formes d’énergie Ex : Un moteur,
une résistance une lampe
4.
Une commande : un commutateur qui peut ouvrir ou fermer le
circuit
Dessinez les composants de base des circuits électriques.
L’électricité courante
Lorsqu’on discute de l’électricité courante, on discute d’un écoulement des
électrons. L’électricité courante peut être facilement comparé à l’eau qui
coule. L’eau coule dans un tuyau ou une canalisation. L’Électricité coule par un
conducteur d’un certain type.
La Terminologie
Les Ampères - Ou “Amps” est le montant de la courante électrique. C’est
mesuré en “Ampères” & le symbole est une grosse lettre “I”
Une Tension - Ou “Volts” est l’énergie des électrons qui sont en mouvement.
C’est mesuré en “Volts” & le symbole est une grosse lettre “V”. La tension
peut aussi être appelé DIFFERENCE POTENTIELLE parce que la tension
dépend sur la différence d’énergie entre une partie du circuit et une autre.
Lorsqu’il y a une canalisation avec de l’eau qui coule, le montant d’eau qui sort
est comme l’ampérage. La vitesse que sort l’eau est la tension. Si vous bloqué
une partie de la canalisation avec ta pouce, l’eau va sortir plus rapidement
avec plus d’énergie. Ceci est comme une augmentation de la tension. Le même
montant d’eau s’écoule - “les amps”, mais l’énergie à laquelle l’eau s’écoule a
changé - “la tension”.
Mesurer l’électricité courante et la tension
L’Ampérage ou le courant peut être mesuré en utilisant deux dispositifs
primaires:
•LE GALVANOMETRE et L ’AMPEREMETRE : Les galvanomètres mesurent
les courants électriques faibles et les ampèremètres mesurent les courants
électriques forts.
La Tension est mesurée avec un ___voltmètre_______.
Alessandro Volta (1745 – 1827) – La tension a été nommée a cause de son
travail.
Une comparaison entre l’eau et l’électricité
L’électricité courante et l’eau sont souvent comparées l’un à l’autre. L’eau
coule par une canalisation et des électrons coulent par un tuyau. Le
diagramme ci-dessous aide à démontrer cette relation.
Dessine le schéma de la comparaison entre l’eau et l’électricité.
Le réservoir d’eau est semblable à la pile pour le circuit. Ils sont tous les
deux un endroit de stockage pour l’énergie.
La valve agit comme un commutateur. Les deux peuvent ouvrir et fermer des
choses.
Le tuyau agit comme le fil. Les deux permettent quelque chose à traverser la
dedans.
La roue hydraulique convertit l’énergie de l’eau à l’énergie cinétique, donc
c’est comme un système de chargement.
Le montant d’eau qui coule dans le tuyau est semblable au montant du courant
électrique qui coule dans un fil (l’ampérage). La pression ou la vitesse que
coule l’eau dans le tuyau est semblable à la tension dans un circuit.
Activité d’exploration p.272
Expérience 4-A p. 276-277
Révision du Thème 2 p. 278 #1, 2, 4 et 5