Progression physique

Progression de physique-chimie rentrée 2016
Manipulation élèves
 Manipulation professeur
 Contenu ou notion ne donnant pas lieu à une expérience
Chimie / matière
Electricité
Optique/acoustique
Mécanique
CM2
Observation de la matière sous une
grande variété de formes et d'états.
Energie de mouvement, thermique,
électrique. Conversions. Consommation.
Mouvements variés,
vitesse, unités, relativité
du mouvement. Système
solaire. Rotation,
révolution, saisons.
6e
Décantation
Filtration
 Distillation
Vaporisation (sels minéraux)
Notion de corps pur (au sens du
chimiste) : distinction eau potable –eau
pure
Boissons gazeuses, CO2
Chromatographie
Test de l'eau (CuSO4)
Circuit fermé pile – lampe
– fils. Nécessité d'un circuit
fermé.
Conducteurs et isolants
Interrupteurs et
commutateurs (va et vient)
Distinction entre
générateurs et récepteurs,
transferts d'énergie
Sens du courant (effet sur
moteur, DEL, lampe à
filament)
Rappel : Mouvements
rectilignes, mouvements
circulaires
Chronomètrage d'un
pendule oscillant ; période
Chronomètrage d'une
bille sur un rail ; vitesse
en m/s
5e
Caractérisation des 3 états de la
matière
Changements d'état : températures ;
conservation de M, non conserv. de V
Molécule H2O, corps pur et mélange
Changements d'état et molécules.
Température, énergie thermique
Mesures de masse et de volumes de
liquides et de solides ; masse volumique
Mélanges liq-liq : Miscibilité (eau
+ encre) et non miscibilité (vinaigre +
huile) ; conservation de M, non
conservation de V ;
Mélanges liq-sol : saturation ;
conservation de M, non conserv. de V
Mélanges homogènes et hétérogènes
Tension nominale d'une pile
et d'une lampe
Circuits en série, nombre
de récepteurs, ordre des
récepteurs
Schémas normalisés
Diode en série
Voltmètre : tension aux
bornes d'une pile, d'une
cellule photovoltaïque
Circuits en série : mesures
de tension
Circuits en série : mesures
d'intensité
Sens de propagation de
la lumière (source
objet oeil)
Corps transparents,
translucides, opaques.
Ombre d'un carton
Propagation rectiligne,
modèle du rayon
lumineux, faisceaux
lumineux
Ombre d'une balle,
nuit/jour, éclipses, phases
de la Lune
Chambre noire
Le système solaire ;
trajectoires elliptiques ;
mouvement de la Lune
Tracés d'ellipses :
- méthode de la ficelle,
- par logiciel.
4e
Composition de l'air, molécules,
atomes, taille
Pression des gaz, pression
atmosphérique
Combustion du carbone
Combustion de la bougie
Combustion du butane
Energie thermique, énergie lumineuse
Réaction chimique = redistribution
des atomes
Dangers de la combustion du tabac
Circuits en dérivation :
mesures de tension
Circuits en dérivation :
mesures d'intensité
Courts-circuits
 Loi d'Ohm, Résistance
Ohmmètre
Couleur d'un objet
éclairé en lumière
colorée
Spectroscope, prisme
Absorption par un
filtre coloré
Synthèse additive
Lentilles bombées et
creusées
Distance de
retournement, distance
focale
Mise au point
Sécurité routière,
distance de freinage
Sécurité
routière,énergie cinétique
3e
Métaux, propriétés physiques
diverses
Atomes, molécules ions distinction
transformation chimique / physique
Atome : noyau et électrons. Energie
nucléaire. La matière dans l'univers.
mesures de pH, ions H+ et HO–
Métaux : réaction avec les acides et
les bases
Identification des ions
Conductibilité des solutions ioniques
Electrolyse d'une solution de CuSO4
Fabrication d'une pile
Tensions alternatives :
tracé point par point
Constitution d'un
alternateur
 La production d'électricité
en France
Oscilloscope : tensions
alternatives
Oscilloscopes :
redressement, filtrage
Puissance et énergie
 Sécurité électrique
Electronique : Codage 0/1,
portes logiques (OUI, NON,
ET, NON-ET, OU)
 Cloche à vide :
différence entre un signal
sonore et un signal
lumineux.
La vitesse du son
Mesures d'intensités
sonores, dB
Mesures de fréquences
sonores, Hz
 La vitesse de la
lumière, l'année-lumière
Mesures
d'éclairements lumineux,
lux
Modélisation d'une
interaction par une force
Force magnétique et
force électrostatique
Force de pesanteur, P =
mg
Force d'Archimède,
équilibre statique