fiche familiale

« À la rencontre d’un arbre… »
Famille
Arbre – Grimper dans les arbres – Une cabane dans les arbres – Arbre généalogique – L’arbre de Noël
– « L’arbre qui cache la forêt » … L’arbre est partout, pourquoi ne pas apprendre à le connaître
vraiment ?
1) Activité découverte :
Chaque membre de la famille choisit un arbre, on apprend à connaître chaque arbre
ensemble et on organise un jeu final pour savoir qui connaît le mieux les arbres.
Objectif : Aller à la rencontre des arbres, découvrir et apprendre à connaître la nature à
travers le jeu.
Lieux : un parc, une place, un jardin, le même lieu pour tous les arbres pour pouvoir faire le
jeu final.
Temps : Cela dépend le nombre de participants. Plusieurs petites activités échelonnées dans
le temps : 1) Faire connaissance avec l’arbre, 25 min
2) Apprendre à le connaître, 40 min
3) Deuxième rendez-vous, 25 min
4) Les rencontres se répètent avec chaque arbre
5) Jeu final
Matériel : Les fiches - À la rencontre d’un arbre- à télécharger sur conscienceplanetaire.net,
crayons de couleur, papier calque et votre environnement.
Règle : Chaque membre de la famille va choisir un arbre. Exemple : Maman choisit le premier
arbre et on apprend tous à connaître l’arbre de maman à l’aide des fiches. Puis le plus jeune
choisit son arbre et on répète la rencontre, puis l’arbre du plus grand, puis l’arbre du papa…
À la fin des rencontres, on fait un grand jeu pour savoir qui a appris à connaître le mieux les
arbres.
Deux modalités possibles (selon l’âge des enfants, leur attention et l’entente familiale) :
A. Soit vous pouvez faire photocopier la feuille d’exercice pour chaque membre de la famille et
chacun complètera selon sa capacité. Avantage : chacun est responsable de sa feuille et crée sa
relation avec l’arbre, plus d’indépendance et de créativité. Inconvénient possible : il sera peut-être
plus difficile pour les jeunes enfants de rester attentif tout au long des exercices.
B. Soit vous pouvez faire une seule photocopie à partager entre tous. Par exemple : tout le monde
parle, maman écrit, le plus petit dessine, le plus grand se charge de chercher des informations sur
Internet pour expliquer quel est l’arbre et papa s’occupe de l’organisation. Avantage : renforce le
sentiment d’équipe et de cohésion. Inconvénient possible : dans les différentes étapes peu
d’investissement de celui qui ne réalise pas la tâche.

Jeu final : connaissez-vous bien vos nouveaux amis ?
Chaque membre de la famille va jouer à son tour et essayer de montrer que c’est lui qui
connaît le mieux les arbres. Un joueur actif répond à toutes les questions pendant que les autres
joueurs sont juges. Chaque joueur répond à une question par arbre. Voilà un exemple de tableau
pour calculer les points durant le jeu :
Arbre de
Julie
Arbre de
papa
Arbre de
maman
Arbre de
Christophe
Total des
points
Julie
1
0
1
0
2
papa
maman
Christophe
(Évidemment aux adultes on pose des questions plus compliquées et aux enfants des questions plus
simples!) (Les enfants peuvent répondre aux questions par l’arbre de maman, l’arbre de papa…).
Questions physiques :
-Condition : bandez les yeux du joueur actif et amenez-le devant l’arbre, lui mettre les mains sur
l’écorce. Question : quel est cet arbre ? (Vous pouvez répéter cette question avec tous les arbres)
- Condition : être devant un arbre différent de celui de la question. Question : dessine l’arbre de
maman ou …Dessine une feuille de l’arbre de papa.
- Condition : Faire un tour près des arbres pour voir si vous pouvez ramasser une feuille, ou une fleur
ou une graine (sur le sol). Question : À quel arbre appartient cet élément ?
Questions mémoires :
- Quel est le nom de l’arbre de papa ?
- Cet arbre a des fleurs de quelle couleur ?
- Quel est le cycle de l’arbre… ?
- L’arbre… perd ses feuilles en hiver ?
- Quel est son mode de reproduction ?
- Quelles sont les différentes parties de l’arbre ?...
Je vous conseille pour réussir votre jeu de réserver une heure pour préparer les questions
(des papiers à piocher, verts pour les enfants, rouges pour les adultes par exemple) et les éléments
essentiels de l’activité (bandeau pour bander les yeux, feuilles pour dessiner…), et peut-être
rechercher une récompense (bonbons, un livre sur les arbres, la photo du gagnant avec son arbre
accrochée pendant un mois dans le salon avec comme titre «la plus belle rencontre» ou «le
vainqueur», ou un cadeau surprise pour toute la famille : une journée de grimpe dans les arbres…)

2) Activités créatives
Profitez de cette redécouverte de la nature pour créer et jouer avec vos enfants. Je vous
donne quelques pistes mais vous trouverez de nombreuses idées sur Internet, ou près de chez vous
dans un jardin botanique, un parc régional, une fondation ou une association...
Une idée à creuser pour les passionnés de la nature : pour enrichir vos souvenirs de vacances vous
pourriez commencer à faire un herbier des vacances et répéter l´activité découverte autant de fois
que de lieux que vous visitez en famille.
Selon la saison, il n’est pas interdit de ramasser au sol, les feuilles, les graines, les fleurs pour
fabriquer des objets décoratifs :
Les guirlandes de feuilles, ou de pignes de pins.
Utiliser les feuilles séchées pour recouvrir une boîte à secret, ou recouvrir un cahier pour
fabriquer un journal intime.
Créer un tableau herbier.
Faire un dessin (en collage ou en peinture en utilisant la feuille comme des tampons)
Fabriquer une carte postale pour les grands-parents.
Faire des dominos avec des petits morceaux de bois ou des galets.
Idées :
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3) Improviser un jeu dans un parc
Le chef indien (à partir de 5 joueurs, trois morceaux de bois et un bandeau)
On choisit un meneur de jeu et quelqu'un pour jouer le rôle du chef. Puis on bande les yeux
du chef en prenant soin de ne pas cacher ses oreilles sous le bandeau. Les autres joueurs se placent
en cercle autour de lui, ce sont "les ramasseurs de bois". Des bâtons, ou des morceaux de bois un
peu grand, sont disposés tout autour du chef à environ 30 cm de ses genoux ou de ses pieds. Le
meneur de jeu cri "on ramasse du bois, il faut du bois!" et désigne avec le doigt l'un des joueurs.
Ce dernier doit alors essayer de ramasser un des bâtons sans que le chef ne s'en rende
compte. Si le chef l'entend venir, il doit pointer son doigt dans la direction du ramasseur de bois. Si
c'est la bonne direction, alors ce ramasseur retourne à sa place dans le cercle. Les ramasseurs ne
doivent pas se précipiter vers le chef, mais avancer de manière à ne pas se faire repérer. Quand 3
bâtons ont été ramassés, le chef a perdu, il faut le changer.
Le bâton à tout faire (de 6 à 12 ans, à partir de 6 joueurs, un morceau de bois)
On choisit un meneur de jeu. Les joueurs sont assis en cercle. L'objectif est de mimer des
situations à partir d'un objet banal. Chaque joueur prend le bâton et l'utilise dans un mime
spécifique, par exemple se brosser les dents. Un mime ne peut pas être répété. C’est le meneur de
jeu qui donne un mime ou avec qui le joueur doit se mettre d’accord avant de passer au centre et de
mimer.