fiche familiale
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« À la rencontre d’un arbre… » Famille Arbre – Grimper dans les arbres – Une cabane dans les arbres – Arbre généalogique – L’arbre de Noël – « L’arbre qui cache la forêt » … L’arbre est partout, pourquoi ne pas apprendre à le connaître vraiment ? 1) Activité découverte : Chaque membre de la famille choisit un arbre, on apprend à connaître chaque arbre ensemble et on organise un jeu final pour savoir qui connaît le mieux les arbres. Objectif : Aller à la rencontre des arbres, découvrir et apprendre à connaître la nature à travers le jeu. Lieux : un parc, une place, un jardin, le même lieu pour tous les arbres pour pouvoir faire le jeu final. Temps : Cela dépend le nombre de participants. Plusieurs petites activités échelonnées dans le temps : 1) Faire connaissance avec l’arbre, 25 min 2) Apprendre à le connaître, 40 min 3) Deuxième rendez-vous, 25 min 4) Les rencontres se répètent avec chaque arbre 5) Jeu final Matériel : Les fiches - À la rencontre d’un arbre- à télécharger sur conscienceplanetaire.net, crayons de couleur, papier calque et votre environnement. Règle : Chaque membre de la famille va choisir un arbre. Exemple : Maman choisit le premier arbre et on apprend tous à connaître l’arbre de maman à l’aide des fiches. Puis le plus jeune choisit son arbre et on répète la rencontre, puis l’arbre du plus grand, puis l’arbre du papa… À la fin des rencontres, on fait un grand jeu pour savoir qui a appris à connaître le mieux les arbres. Deux modalités possibles (selon l’âge des enfants, leur attention et l’entente familiale) : A. Soit vous pouvez faire photocopier la feuille d’exercice pour chaque membre de la famille et chacun complètera selon sa capacité. Avantage : chacun est responsable de sa feuille et crée sa relation avec l’arbre, plus d’indépendance et de créativité. Inconvénient possible : il sera peut-être plus difficile pour les jeunes enfants de rester attentif tout au long des exercices. B. Soit vous pouvez faire une seule photocopie à partager entre tous. Par exemple : tout le monde parle, maman écrit, le plus petit dessine, le plus grand se charge de chercher des informations sur Internet pour expliquer quel est l’arbre et papa s’occupe de l’organisation. Avantage : renforce le sentiment d’équipe et de cohésion. Inconvénient possible : dans les différentes étapes peu d’investissement de celui qui ne réalise pas la tâche. Jeu final : connaissez-vous bien vos nouveaux amis ? Chaque membre de la famille va jouer à son tour et essayer de montrer que c’est lui qui connaît le mieux les arbres. Un joueur actif répond à toutes les questions pendant que les autres joueurs sont juges. Chaque joueur répond à une question par arbre. Voilà un exemple de tableau pour calculer les points durant le jeu : Arbre de Julie Julie 1 Arbre de papa 0 Arbre de maman 1 Total des points Arbre de Christophe 0 2 papa maman Christophe (Évidemment aux adultes on pose des questions plus compliquées et aux enfants des questions plus simples!) (Les enfants peuvent répondre aux questions par l’arbre de maman, l’arbre de papa…). Questions physiques : -Condition : bandez les yeux du joueur actif et amenez-le devant l’arbre, lui mettre les mains sur l’écorce. Question : quel est cet arbre ? (Vous pouvez répéter cette question avec tous les arbres) - Condition : être devant un arbre différent de celui de la question. Question : dessine l’arbre de maman ou …Dessine une feuille de l’arbre de papa. - Condition : Faire un tour près des arbres pour voir si vous pouvez ramasser une feuille, ou une fleur ou une graine (sur le sol). Question : À quel arbre appartient cet élément ? Questions mémoires : - Quel est le nom de l’arbre de papa ? - Cet arbre a des fleurs de quelle couleur ? - Quel est le cycle de l’arbre… ? - L’arbre… perd ses feuilles en hiver ? - Quel est son mode de reproduction ? - Quelles sont les différentes parties de l’arbre ?... Je vous conseille pour réussir votre jeu de réserver une heure pour préparer les questions (des papiers à piocher, verts pour les enfants, rouges pour les adultes par exemple) et les éléments essentiels de l’activité (bandeau pour bander les yeux, feuilles pour dessiner…), et peut-être rechercher une récompense (bonbons, un livre sur les arbres, la photo du gagnant avec son arbre accrochée pendant un mois dans le salon avec comme titre «la plus belle rencontre» ou «le vainqueur», ou un cadeau surprise pour toute la famille : une journée de grimpe dans les arbres…) 2) Activités créatives Profitez de cette redécouverte de la nature pour créer et jouer avec vos enfants. Je vous donne quelques pistes mais vous trouverez de nombreuses idées sur Internet, ou près de chez vous dans un jardin botanique, un parc régional, une fondation ou une association... Une idée à creuser pour les passionnés de la nature : pour enrichir vos souvenirs de vacances vous pourriez commencer à faire un herbier des vacances et répéter l´activité découverte autant de fois que de lieux que vous visitez en famille. Selon la saison, il n’est pas interdit de ramasser au sol, les feuilles, les graines, les fleurs pour fabriquer des objets décoratifs : Les guirlandes de feuilles, ou de pignes de pins. Utiliser les feuilles séchées pour recouvrir une boîte à secret, ou recouvrir un cahier pour fabriquer un journal intime. Créer un tableau herbier. Faire un dessin (en collage ou en peinture en utilisant la feuille comme des tampons) Fabriquer une carte postale pour les grands-parents. Faire des dominos avec des petits morceaux de bois ou des galets. Idées : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3) Improviser un jeu dans un parc Le chef indien (à partir de 5 joueurs, trois morceaux de bois et un bandeau) On choisit un meneur de jeu et quelqu'un pour jouer le rôle du chef. Puis on bande les yeux du chef en prenant soin de ne pas cacher ses oreilles sous le bandeau. Les autres joueurs se placent en cercle autour de lui, ce sont "les ramasseurs de bois". Des bâtons, ou des morceaux de bois un peu grand, sont disposés tout autour du chef à environ 30 cm de ses genoux ou de ses pieds. Le meneur de jeu cri "on ramasse du bois, il faut du bois!" et désigne avec le doigt l'un des joueurs. Ce dernier doit alors essayer de ramasser un des bâtons sans que le chef ne s'en rende compte. Si le chef l'entend venir, il doit pointer son doigt dans la direction du ramasseur de bois. Si c'est la bonne direction, alors ce ramasseur retourne à sa place dans le cercle. Les ramasseurs ne doivent pas se précipiter vers le chef, mais avancer de manière à ne pas se faire repérer. Quand 3 bâtons ont été ramassés, le chef a perdu, il faut le changer. Le bâton à tout faire (de 6 à 12 ans, à partir de 6 joueurs, un morceau de bois) On choisit un meneur de jeu. Les joueurs sont assis en cercle. L'objectif est de mimer des situations à partir d'un objet banal. Chaque joueur prend le bâton et l'utilise dans un mime spécifique, par exemple se brosser les dents. Un mime ne peut pas être répété. C’est le meneur de jeu qui donne un mime ou avec qui le joueur doit se mettre d’accord avant de passer au centre et de mimer.
