volcanisme et paysages

VOLCANISME ET PAYSAGES
Un jour de novembre 1989, les habitants d’Oackland eurent la surprise de découvrir au petit matin au large de
leur côte une île qui était apparue pendant la nuit.
Comment est-elle arrivée là ? Comment s’est-elle formée ?
I- LES VOLCANS DE TYPE EFFUSIFS : L’EXEMPLE DE L’ÎLE DE LA REUNION :
Allons chercher des indices sur une île de l’Océan Indien, au large de Madagascar : l’île de la Réunion…
Visionnage d’une cassette sur les volcans effusifs d’Hawaï.
Manuel p.64 ? « paysages liés à une éruption effusive »
Question 1 : Lire le document 1 et répondre aux questions suivantes :
1. Quel est l’âge de l’île de la Réunion ? 2 millions d’année
2. Remplir le tableau suivant :
Hauteur de la partie
émergée de l’île (hors
de l’eau)
Hauteur de la partie
immergée de l’île (sous
l’eau)
Hauteur totale :
3069m (Piton des
Neiges)
4131m
7200m
3. En déduire un schéma de l’île (partie émergée + partie immergée)
4. Observer la coulée de lave durcie et en déduire quelle est l’origine de l’île
Bilan : schéma de formation de l’île
Les éruptions effusives, comme celles du Piton de la fournaise, émettent des laves fluides qui forment de longues
coulées.
Ces coulées qui se succèdent constituent l’édifice volcanique qui ne cesse de s’agrandir modifiant peu à peu le
paysage. Ces édifices, lorsqu’ils sortent de l’eau forment des îles.
II- LES VOLCANS EXPLOSIFS : L’EXEMPLE DU MONT SAINT HELENS AUX USA :
Comparons le Piton de la Fournaise avec un autre volcan : le Mont Saint Helens aux Etats-Unis.
Visionnage d’une vidéo sur le Mont Saint Helens.
1. Comparer le Mont Saint Helens avant et après l’éruption. (taille, cratère) Doc 5 et 6 p.66.
Avant : 2950m et après : 2500m et un énorme cratère de 2km de diamètre.
2. Quelles conséquences sur le paysage ? Qu’est-ce qui a provoqué cette destruction ?
Une zone de 600 km2 dévastée (40 000 hectares de forets et 70 morts) par le souffle et l’avalanche de
matériaux brûlants.
3. Comparer cette conséquence avec celle d’un volcan effusif.
Effusif : modification progressive. Explosif : brutale.
Lecture du scénario de l’éruption.
Bilan :
Certains volcans sont de type explosif : ils émettent de brèves nuées ardentes qui sont un mélange de gaz, de
cendres et de blocs qui dévalent à grande vitesse (200 à 500 km/h) les pentes du volcan, et des panaches de
gaz et cendres pouvant s’élever à plus de 20km d’altitude pendant plusieurs heures.
Le paysage est subitement bouleversé.
III- DE LA LAVE A LA ROCHE :
A. ORIGINE DES VOLCANS :
D’où proviennent les laves émises par les volcans ?
Hypothèses :
 La lave se forme au centre de la terre
 La lave se forme juste sous le volcan
Analyser le document montrant la structure en profondeur des volcanset répondre aux questions
suivantes :
a- Comment évolue la température en fonction de la profondeur ? Quelle est-elle à 100km de profondeur ?
b- Où le magma se retrouve stocké avant d’arriver en surface ? Légender le schéma de gauche.
c- Combien de temps ce magma peut-il rester ?
d- Conclure : à quoi correspond une éruption volcanique ?
Comment peut-on alors expliquer les différents types d’éruption ?
B. ORIGINE DES ROCHES VOLCANIQUES :