Les classes de mots Définitions et critères de reconnaissance 1. Les

Les classes de mots
Définitions et critères de reconnaissance
1. Les mots variables
Nom
Mot permettant de désigner un être, une chose ou une idée : Julien, garçon,
manteau. Ce mot constitue, dans le discours, la tête (ou le noyau) d'un
groupe nominal : un garçon, ce manteau.
Le nom est en général précédé d'un déterminant, il possède un genre
particulier (à vérifier dans un dictionnaire), il peut en général se mettre au
pluriel.
Verbe
Mot qui exprime une action, un état, un devenir.
Le verbe présente un système complexe de formes : la conjugaison, il est le
seul mot à avoir cette caractéristique.
Pronom
Mot qui remplace un autre élément de l'énoncé (pronom représentant : il, en,
celui-ci), ou qui désigne immédiatement un être ou un objet (je, tu,
quelqu'un).
On en rencontre de différents types :
- les pronoms personnels qui désignent le locuteur (je), le destinataire (tu)
ou l'objet ou la notion dont on parle (il, elle, eux, etc.).
- les pronoms personnels réfléchis : formes du pronom personnel placées
devant le verbe et après un sujet de même personne (me, te se, etc.) : Il se
lave.
- les pronoms démonstratifs qui se présentent sous la forme simple (celle)
ou renforcée (celle-ci).
- les pronoms indéfinis : rien, personne, chacun, etc.
- les pronoms interrogatifs : qui, que, quoi, lequel, etc. qui s'emploient dans
une phrase ou dans une proposition interrogatives : Qui vient ?
- les pronoms numéraux qui indiquent une quantité ou un rang : Parmi eux,
trois sont là ; le quatrième arrivera plus tard.
- les pronoms possessifs qui, à la fois, représentent un nom et renvoient à
une personne : Ta voiture est plus belle que la mienne.
- les pronoms relatifs qui introduisent une proposition subordonnée relative :
le trou qui servait d'entrée.
Adjectif qualificatif
Mot qui, ajouté au nom, permet de qualifier celui-ci, c'est-à-dire d’en préciser
le sens, de le caractériser : les feuillages noirs.
Il peut être la tête d'un groupe adjectival, c'est-à-dire avoir des compléments
: un potage riche en légumes, plein de vitamines, prêt à consommer et
agréablement assaisonné.
Déterminant
Mot qui précède un nom (à sa gauche) pour former un groupe nominal.
On distingue :
- les articles, définis (le, la, les), indéfinis (un, une, des), partitifs (du, de
la).
- les déterminants (ou adjectifs) démonstratifs : ce, cet, cette, ces : ces
chaussures.
- les déterminants (ou adjectif) exclamatifs : quel, quels, quelle, quelles, qui
s'emploient dans une phrase exclamative : Quel superbe chat !
- les déterminants (ou adjectifs) indéfinis : chaque, quelques, etc. :
quelques pommes.
- les déterminants (ou adjectifs) interrogatifs : quel, quels quelle, quelles,
qui s'emploient dans une phrase ou une proposition interrogative : Sur quel
canapé as-tu vu le chat ?
- les déterminants (ou adjectifs) numéraux cardinaux qui indiquent
précisément la quantité : deux, trois pommes.
- les déterminants (ou adjectifs) possessifs : mon, ton, son, ma, ta, sa, etc.
qui indiquent à qui ou à quoi doit être rapporté le nom : leurs notes = les
notes de ces élèves.
2. Les mots invariables
Conjonction de coordination
Mot invariable (mais, ou, et, donc, or, ni, car) servant à unir deux mots ou
deux ensembles de mots de même niveau : Il est intelligent mais paresseux.
Conjonction de subordination
Mot invariable (que, quand, lorsque, afin que, pour que, si...) qui permet de
relier la proposition subordonnée qu'il introduit à une proposition principale :
Quand la pluie aura cessé, il reprendra ses promenades en mer.
Adverbe
Mot invariable précise le sens d’un verbe, d’un adjectif, d'un autre adverbe.
Il n'introduit aucun complément dans la phrase : lentement, vite, etc.
Préposition
Mot invariable (de, sur, sans, avec, etc.) qui introduit un groupe
prépositionnel (et le relie à un verbe, un adjectif, un nom, un pronom, un
adverbe) : fier de lui.
Interjection
Élément utilisé seul ou dans une phrase exclamative et exprimant une
émotion, un sentiment : aïe ! oh ! ah !