DOCX - 16.8 ko - Lycée Romain Rolland

Introduction du thème sur la vision
Expressions
Organes ou tissus susceptibles d’être impliqués
Pistes d’étude en SVT
Je vois
- mes mains
- flou
- double
- rose
Je ne vois rien
J’ai un œil de lynx, de faucon
Je fais les yeux doux, des yeux de biche
Œil
Tissu pour faire la « mise au point »
2 yeux
Tissu « imprimé » par la lumière
Anatomie de l’œil
Recherche des tissus permettant la convergence
de la lumière, l’accommodation
Recherche des tissus impressionnable par la
lumière
Recherche de l’étendue des champs visuels de
chaque œil, de l’acuité visuelle
Etude de la vision en relief (organe nécessaire)
Etude de la vision des couleurs
Etude des conséquences des défauts de l’œil
Etude des mouvements oculaires et pupillaires
Etude des parentés entre les oiseaux, les
mammifères et les humains (basée sur la
vision)
Je vois ou pas
- des chanteurs inconnus
- ce que peut voir un biologiste
(j’identifie, je reconnais)
- ce que tu veux dire
- la vie en rose, les choses en grand, au-
delà des apparences, plus loin que le
bout de mon nez
- des éléphants roses
Yeux
Nerfs
Cerveau
Zone du cerveau de la mémoire, de l’analyse
Zone du cerveau des émotions
Relations anatomiques œil / nerfs / cerveaux
Histologie de ces relations (circuits de
neurones)
Biochimie de ces relations (neurotransmetteurs
et drogues)
Traitements des mages, des signaux électriques
Etudes de la genèse, de la conduction et de la
transmission de messages nerveux
Je garde un œil sur toi
Je me rince l’œil
On se voit demain
Je vois différemment des autres
Cerveau
Etude de la plasticité cérébrale
Apprentissage
Maladies