Activité 1 : le rôle des gènes
Allez dans le logiciel anagène puis ouvrir successivement : « thème d’étude », « première S, L, ES », « génotype,
phénotype, environnement », « complexité des relations génotype, phénotype, environnement », « les
phénotypes drépanocytaire », « drépanocytose », références gènes béta globine » puis « allèle globine béta ».
Refaite la même opération en ouvrant cette fois « protéine globine béta » à la dernière étape en veillant à ne pas
fermer la fenêtre précédente.
Comparez les séquences d’ADN entre elles puis les séquences des protéines (faire comparaison simple à chaque
fois). Décrivez les résultats et émettez une hypothèse explicative permettant de relier ces observations.
Activité 2 : Un nouvel acteur
On peut trouver dans les cellules une molécule chimiquement proche de l’ADN : L’ARN. Ce dernier peut être coloré en
rose-gris grâce à la pyronine alors que l’ADN peut lui être coloré en bleu-vert grâce au vert de méthyle. Réalisez cette
double coloration sur des cellules d’épiderme d’oignon. Pour cela, prélevez un épiderme d’oignon sur une lame. Colorez
votre échantillon avec le méthyle-pyronine (colorant mixte incluant les deux colorants pré-cités) durant 2 minutes. Rincez
votre échantillon puis déposez une lamelle
Réalisez un dessin d’observation de votre lame (exceptionnellement, votre dessin pourra comporter des couleurs). Sachant
que la synthèse des protéines se fait dans le cytoplasme, quelle hypothèse peut-on faire quant au rôle de cette nouvelle
molécule ?
Activité 3 : La transcription
Dans le logiciel « anagène », choisissez « fichier, banque de séquences ». Choisissez « chaîne de l’hémoglobine », « bêta »,
« séquence normale », « bêta.adn ». Allez dans « traiter, convertir les séquences » puis cocher « brin non transcrit », « brin
transcrit » et « ARNmessager ».
Répertoriez 3 différences entre les molécules d’ADN et d’ARNm. Comparez les séquences de nucléotides du brin transcrit
de l’ADN (BrT-beta.adn) et de l’ARNm (Arn-beta.adn). Précisez la relation qui existe entre ces deux brins. En tenant
compte de vos connaissances sur la structure de l’ADN, proposez un mécanisme de synthèse de l’ARNm à partir de l’ADN
en réalisant le schéma de la transcription du gène suivant sur la feuille A3. On précise qu’il s’agit du brin de l’ADN qui ne
subit pas la transcription (vous pouvez vous aider de la p 41 de votre manuel) :
ATGCTCCTGGCTGTTTTGTACTGCTAA
Découpez, donnez un titre, localisez dans la cellule et légendez la photo ci-dessous avec les termes
ADN, ARNm, fin du gène, début du gène et sens de « lecture ».
TP11 L’EXPRESSION DE L’INFORMATION GENETIQUE
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