CheloLucas-FICHE POUR LE PROFESSEUR DE FLE
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FICHE PÉDAGOGIQUE POUR LE PROFESSEUR DE FLE Le professeur de FLE a préparé cette activité dans le but de collaborer avec le professeur d’Histoire-Géographie. Il s’agit de consolider les connaissances des apprenants en Histoire parmi une liste de noms propres et communs des civilisations mésopotamienne et égyptienne qu’ils auraient dû retenir. Ces noms représentent d’un côté la vie sociale, politique et religieuse d’une des deux civilisations et, de l’autre côté, leur équivalent dans l’autre civilisation afin que les apprenants raisonnent sur les semblances et différences des deux sociétés, et qu’ils réussissent à faire le rapport entre les deux. La finalité est, donc, l’approfondissement de la compréhension et acquisition des concepts les plus importants des deux civilisations étudiées préalablement. Deux séances seront nécessaires pour réaliser cette activité : la première servira pour présenter l’activité et expliquer les consignes à suivre ainsi que les possibles doutes, puis les élèves commenceront à compléter le tableau et à rédiger la rédaction qu’ils devront finir à la maison s’ils n’ont pas eu le temps suffisant en cours ; la deuxième séance nous permettra de faire une co-correction et d’expliquer les concepts qui n’ont pas été bien assimilé. En outre, même si cette activité est plutôt dirigé à renforcer le vocabulaire en langue française laissant la grammaire et la ponctuation en second plan, les rédactions seront rendues au professeur d’Histoire-Géographie afin d’être corrigées. RÉFÉRENTIEL FONCTIONS - Décrire les personnes (A1) - Expliquer et justifier (A1) - Présenter, caractériser une personne (A1) - Situer dans l’espace (A1) - Situer dans le temps (A1) - Décrire les objets (A2) NOTIONS - Date (A1) - Descriptions physiques et psychologiques (A1) - Nationalités (A1) - Nombres cardinaux et ordinaux (A1) - Professions (A1) - Vie quotidienne (A1) - Temps et saisons (A1) - Ville, pays (A1) - Description des objets (A2) MORPHOSYNTAXE - Articles définis, indéfinis, partitifs (A1) - Adjectifs quantitatifs (A1) - Comparatifs et superlatifs (A1) - Expression de la durée (A1) - Genre et nombre des noms et des adjectifs (A1) - Préposition et adverbes de quantité et de lieu (A1) - Présent (A1) ACTIVITÉ : Ce tableau présente des aspects sociaux, politiques et religieux des civilisations égyptienne et mésopotamienne. C’est à toi de faire le lien ! 1. Réfléchie aux deux premières colonnes, et à partir du rapport trouvé entre elles, rédige une rédaction reprenant le lien entre l’Égypte et la Mésopotamie. La MÉSOPOTAMIE Sargon L’ÉGYPTE Khéops et Khephren Assurbanipal Shama, Enlil, Ishtar, Marduk et Sin Empire Akkadien Empire Babylonien Empire Assyrien Empire Perse Ninive et Ur Tigre et Euphrate Ziggurat Ramsès II Amon, Ra, Horus, Anubis, Isis et Osiris Ancien Empire Moyen Empire Nouvel Empire Époque Tardive Memphis et Thèbes Nil Grande Pyramide de Gizeh Hiéroglyphe Pictogramme, idéogramme et cunéiforme Rapport Les souverains : Roi et pharaons de la première période Pour écrire le texte, continue l’histoire : Sargon est le premier roi de la Mésopotamie, et Khéops et Khephren sont des pharaons de l’Égypte. Ils sont des souverains de la première période mésopotamienne et égyptienne. … CONSIGNES 1. Pense à la nature des noms des deux premières colonnes pour pouvoir compléter la troisième colonne. 2. À partir de la troisième colonne, rédige tes réponses en forme de rédaction. Attention ! Cherche dans ta mémoire pour trouver le maximum d’information ! Et aide-toi de ton livre d’histoire si tu veux trouver une réponse plus complète ! Bonne chance ! CORRECTIONS : A. TABLEAU DE RAPPORTS : - Sargon – Khéops et Khephren : Les souverains : Roi et pharaons de la première période mésopotamienne et égyptienne. - Assurbanipal – Ramsès II : Les souverains : Roi et pharaons de la troisième période mésopotamienne et égyptienne. - Shama, Enlil, Ishtar, Marduk et Sin – Amon, Ra, Horus, Anubis, Isis et Osiris : Les Dieux mésopotamiens et égyptien. (Il sera noté si les élèves spécifient de quoi ils le sont) - Empire Akkadien – Ancien Empire : la première période des deux civilisations. - Empire Babylonien – Moyen Empire : la deuxième période. - Empire Assyrien – Nouvel Empire : la troisième période. - Empire Perse – Époque Tardive : la quatrième et dernière époque. - Ninive et Ur – Memphis et Thèbes : des villes mésopotamiennes et égyptiennes importantes. (Il sera noté si les élèves marquent la localisation.) - Tigre et Euphrate – Nil : des fleuves très importants. - Zigurat – Grande Pyramide de Gizeh : les constructions les plus importantes. - Pictogramme, idéogramme et cunéiforme – Hiéroglyphe : les premières écritures. B. EXEMPLE DE RÉDACTION Sargon est le premier roi de la Mésopotamie, et Khéops et Khephren sont des pharaons de l’Égypte. Ils sont des souverains de la première période mésopotamienne et égyptienne. Assurbanipal est un roi de l’Empire Assyrien et Ramsès II est un pharaon du Nouvel Empire. Shama, Enlil, Ishtar, Marduk et Sin et Amon, Ra, Horus, Anubis, Isis et Osiris sont les dieux mésopotamiens et égyptiens. L’Empire Akkadien et l’Ancien Empire sont les premières périodes des deux civilisations. L’Empire Babylonien et le Moyen Empire sont les deuxièmes périodes des civilisations mésopotamienne et égyptienne. L’Empire Assyrien et le Nouvel Empire sont les troisièmes périodes des deux civilisations. L’Empire Perse te l’Époque Tardive sont les quatrièmes et dernières périodes des deux civilisations. Ninive et Ur et Memphis et Thèbes sont des villes mésopotamiennes et égyptiennes très importantes. Le Tigre et l’Euphrate et le Nil sont les fleuves de la Mésopotamie et de l’Égypte. Le Ziggurat et la Grande Pyramide de Gizeh sont les constructions les plus importantes de l’époque. Le pictogramme, l’idéogramme et le cunéiforme sont les premières écritures inventées par les mésopotamiens, et le hiéroglyphe est l’écriture inventée par les égyptiens.
