2 e semaine de janvier

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Leçon 26 : Les Verbes en –IR, –RE, –OIR. Exercices I
Page 103, Ex. 1 :
1. Oui, je vis à Paris. 2. Oui, je dors bien la nuit. 3. Oui, je suis des
cours de français. 4. Oui, je pars à sept heures.
Ex. 2 :
1. Marie et les enfants partent à huit heures. 2. Mes parents vivent
aux É-U. 3. Tous nos amis sortent plus que nous. 4. Mes enfants
suivent un cours de karaté.
Ex. 3 :
1. J’attends depuis un quart d’heure. 2. Les Scandinaves
conduisent à droite. 3. Je les bats au Scrabble. 4. Nous entendons
très mal. 5. Ses amis lisent « Libération. » 6. Vous éteignez la
lumière s’il vous plaît…
Ex. 4 :
1. Vous salissez la moquette… 2. Certaines plantes guérissent… 3.
Les vins rouges vieillissent mieux… 4. Tu réfléchis vraiment trop
longtemps. 5. Nous grossissons toujours… 6. Les gens
applaudissent. 7. Ne rougissent plus comme avant.

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Ex. 5 :
Les feuilles jaunissent, le ciel pâlit, les raisins mûrissent, les
colchiques fleurissent, les jours raccourcissent, l’été finit.
Page 105, Ex. 1 :
1. Je prends un chocolat, et vous, qu’est-ce que vous prenez ?
2. Je vais à l’hôtel, et vous, où est-ce que vous allez ?
3. Je fais des exercices, et vous, qu’est-ce que vous faites ?
4. Je viens vous voir en début de soirée, et vous, quand est-ce que
vous venez (me voir) ?
Ex. 2 :
Mes jumeaux font une petite fête pour leur anniversaire. Ils
prennent son carnet d’adresses et ils choisissent une quinzaine de
personnes, mais comme ils connaissent plus de garçons que de
filles, ils disent à leurs amis d’amener des copines. La veille de la
fête, ils reçoivent beaucoup de coups de téléphone et le jour de la
fête, ils sont tous excités : ils attendent une trentaine de personnes
et ils doivent tout préparer ! Ils descendent au deuxième et au
premier étage car ils veulent mettre un petit mot sur la porte des

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voisins pour s’excuser du bruit. Ensuite, ils mettent des disques
d’ambiance, ils font cocktails de fruits et ils attendent les premiers
invités.
Ex. 3 :
Quand il me prend dans ses bras,
Qu’il me parle tout bas,
Je vois la vie en rose;
Il me dit des mots d’amour,
Des mots de tous les jours,
Et ça me fait quelque chose…
Et lorsque je l’aperçois
Alors je sens en moi,
Mon cœur qui bat.
Les paroles complètes se trouvent ici :
http://www.bestofparoles.com/lyrics.php?code=375
La chanson en format MP3 est ici :
http://members.shaw.ca/rromero1/VieRose.mp3
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Page 106. Ex. 1 :
Ils ont du lait, de la farine et des œufs. Ils prennent un grand
saladier. Ils mettent d’abord la farine. Ils font un puits au milieu.
Ils cassent les œufs au centre. Ils battent longtemps les œufs. Ils
mettent le lait petit à petit. Ils font chauffer l’huile. Ils mettent une
petite louche dans la poêle. Ils (le) font frire cinq minuits. Ils (le)
font flamber au Grand Marnier. Ils mettent du sucre (au-dessus).
Ex. 3 :
1. Ils peuvent venir ce soir. 2. Elles savent conduire une moto. 3.
Elles connaissent le russe. 4. Ils doivent rentrer tôt. 5. Ils boivent
du thé.
Page 107. Ex. 1 :
1. Qu’est-ce que vous prenez
comme dessert ?
2. Mes amis prennent le train
à cinq heures.
3. Marie apprend un poème
par cœur.
4. Mes amies apprennent à
conduire.
5. Nous ne comprenons pas
bien cette phrase.
1. Paul vient chez nous ce
soir.
2. Tu viens au cinéma avec
nous ?
3. Attendez-moi, je reviens
tout de suite.
4. Vous vous souvenez de
votre rendez-vous ?
5. Je ne me souviens pas de
son nom.

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NOTE : Prendre can have many meanings : take, get and catch
would be the closest verbs in English. Je prends comme dessert…
= I’ll be getting for dessert… (in a restaurant). Mais : Je prends
déjeuner à midi = I eat lunch at noon. Apprendre par cœur = to
learn by heart. Tout de suite = right away.
Ex. 3 :
- Vous voulez un apéritif, Messieurs-dames ?
- Tu prends quelque chose ?
- Est-ce que je peux/puis avoir un verre de sauternes ?
- Vous voulez la carte de vins ?
- Qu’est-ce que nous prenons, Danièle ?
- Est-ce que tu veux partager avec moi ?
- Est-ce que je peux/puis avoir des légumes… ?
- Qu’est-ce que vous voulez : des haricots… ?
NOTE : je peux/ je puis are both current forms. Puis is slightly
more polite. However, a real dialogue would have started using the
most polite forms (conditional) : Voudriez-vous un apéritif… ?