C`est coâ la mare
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Livret pédagogique – Dessin naturaliste – Cycles 2 et 3 / 6ème et 5ème Atelier « Dessin naturaliste» LIVRET PÉDAGOGIQUE CYCLES 2 et 3 / 6ème et 5ème Jean Delacour, fondateur du Parc de Clères, a beaucoup employé le dessin naturaliste pour croquer les espèces observées lors de ses expéditions. En observant, les espèces animales et végétales du Parc, les élèves pourront s’initier au dessin naturaliste et découvrir l’aquarelle pour mettre en couleur les esquisses réalisées. 1 – PRÉSENTATION GÉNÉRALE Les élèves pourront dessiner une espèce végétale et deux espèces animales du Parc. Ils s’initieront aux techniques du dessin d’après-nature et de l’aquarelle à travers ces trois réalisations. Des données scientifiques et naturalistes sur les espèces observées leur seront fournies. Compétences en lien avec les programmes de 2008 : Niveau : Cycles 2 et 3 / 6ème et 5ème Période : Mars à octobre Durée : 2h Organisation : Classe entière avec animateur Lieu : Parc Objectif : Découvrir le dessin naturaliste et initier les élèves au dessin et à l’aquarelle. Tenue conseillée : Bottes et vêtements imperméables Cycle 2 Pratiquer le dessin et la peinture, en utilisant un vocabulaire varié Cycle 3 Acquérir des savoirs et des techniques spécifiques dans le domaine des arts plastiques 6ème Représenter, par le dessin, par la peinture, des objets observés. 5ème Utiliser quelques pratiques conventionnelles du dessin (schéma, esquisses, croquis), des procédures techniques de la peinture. Connaissances visées Pour réaliser un dessin naturaliste, il faut observer attentivement l’animal ou le végétal choisi. Le dessin naturaliste est un dessin codifié, utilisé soit par les scientifiques comme Jean Delacour pour mettre en image leurs observations des espèces vivantes, soit par les artistes comme Eugène Delacroix pour réaliser des croquis de paysages ou des scènes observées, dont les tableaux sont réalisés ensuite. Avec un crayon à papier, on réalise une esquisse puis on met en couleur à l’aquarelle. L’aquarelle a l’avantage de sécher rapidement et de réaliser un nuancier très étendu. Déroulement de l‘atelier Activité 1 : Observation, choix et esquisse d’un dessin naturaliste d’un végétal du Parc. Activité 2 : Observation, choix et esquisse d’un dessin naturaliste de deux animaux du Parc. Lexique utile : Aquarelle, proportions, échelle, esquisse, nuancier, dilution, dégradé, technique sèche, technique mouillée Flore : (selon la saison) métaséquoia, jacinthe des bois, staphylier, ancolie, ginkgo biloba Faune : antilope cervicapre, flamant, pélican frisé, paon bleu, canards, cigogne Département de Seine – Maritime / Parc de Clères – Service éducatif – Saison 2012 Livret pédagogique – Dessin naturaliste – Cycles 2 et 3 / 6ème et 5ème 2 - DÉROULEMENT DE L’ATELIER Activité 1 : observation, choix et esquisse d’un dessin naturaliste d’un végétal du Parc Organisation : classe entière Durée : 40 min Lieu : parc Matériel : Croquis Jean Delacour Feuilles blanches Crayons à papier HB Carnets de croquis de dessins naturalistes des élèves Gomme Taille-crayon Planchette d’appui Pots pour l’eau Eau Essuie-tout Pinceaux Boîtes d’aquarelle Tableau blanc portatif Objectif : Observer une espèce et relever ses particularités. Découvrir les techniques de la prise de proportions et de l’aquarelle. Déroulement : Qu’est-ce que le dessin naturaliste ? Les élèves sont amenés à réfléchir sur le sens de ces deux mots. Une présentation de certains croquis de jean Delacour est faite aux élèves. Les élèves découvrent le matériel qu’ils vont utiliser et les techniques de la prise de proportion. Devant le château, les élèves ont le choix entre plusieurs végétaux présentés par l’animateur. Ils choisissent une plante et la dessinent en essayant de respecter les proportions. Les élèves découvrent les techniques de l’aquarelle. Des consignes précises leur sont données. Ils mettent en couleur leur dessin. Ils écrivent ensuite le nom du végétal ainsi que sa dénomination latine. Ils peuvent annoter quelques informations supplémentaires sur leur réalisation. Département de Seine – Maritime / Parc de Clères – Service éducatif – Saison 2012 Livret pédagogique – Dessin naturaliste – Cycles 2 et 3 / 6ème et 5ème Activité 2 : Observation choix et esquisse d’un dessin de deux espèces animales du Parc Organisation : classe entière. Durée : 80 min Lieu : Parc Matériel : Feuilles blanches Crayons à papier HB Carnets de croquis de dessins naturalistes des élèves Gomme Taille-crayon Planchette d’appui Pots pour l’eau Eau Essuie-tout Pinceaux Boîtes d’aquarelle Tableau blanc portatif Objectif : Observer deux espèces et relever leurs particularités. Approfondir les connaissances sur les techniques de la prise de proportions et de l’aquarelle. Déroulement : Sur le chemin menant vers le plan d’eau, les élèves pourront dessiner les antilopes cervicapres d’une part et une espèce d’oiseau, de leur choix, près du plan d’eau. Ils appréhenderont les notions de dessin d’êtres en mouvement. Ils pourront observer les différences anatomiques des espèces et les comparer. Ils mettent ensuite en couleur leur esquisse à l’aquarelle. Ils terminent en écrivant le nom de l’animal ainsi que sa dénomination latine. Ils pourront ajouter sur leurs dessins, des notes d’informations sur les animaux croqués. Département de Seine – Maritime / Parc de Clères – Service éducatif – Saison 2012 Livret pédagogique – Dessin naturaliste – Cycles 2 et 3 / 6ème et 5ème 3 - ACTIVITÉS ET INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES Voici quelques informations complémentaires en lien avec l’atelier : Liste et informations complémentaires des espèces observées - Métasequoia de Chine Metasequoia glyptostroboides Il est de forme conique et dense et il a un tronc droit. Il est en danger critique d’extinction. Sa découverte ne date que de 1941. Taille maximale : 30 mètres - Staphylier Staphylea colchica C’est un arbuste d’ornement avec un feuillage assez dense. Son fruit a une forme particulière : il ressemble à un petit lampion avec la graine qui se balade à l’intérieur. - Arbre aux 40 écus Ginkgo biloba Originaire de Chine. Il est de forme irrégulière et hérissée de rameaux. Les feuilles sont en forme d’éventails. Son nom vient de la couleur jaune or que prennent les feuilles à l’automne. - Jacinthe des bois Hyacinthoides non-scripta Plante vivace de sous-bois. Elle se trouve, en milieu naturel, dans notre région. - Ancolie commune Aquilegia vulgaris Elle est généralement pollinisée par les bourdons. Le nom de genre Aquilegia, vient du latin aquila : aigle qui évoque les éperons que forment les pétales externes prolongés. C’est une plante médicinale. - Antilope cervicapre Antilope cervicapra Répartition géographique : Inde, Pakistan. Milieu naturel : prairies, bois clairsemés. Département de Seine – Maritime / Parc de Clères – Service éducatif – Saison 2012
