Histoire – CORRIGÉ Feuille de révision – Décembre 2009 No. 1

NOM : CORRIGÉ
Histoire – Évaluation de Noël
Histoire – CORRIGÉ Feuille de révision – Décembre 2009
No. 1
Social
:
La société mésopotamienne est hiérarchisée
Politique
:
Le roi dirige la ville. Son pouvoir est héréditaire, c’est une
monarchie
Économique
:
Le grand commerce s’effectue avec les régions éloignées
Culturel
:
Les Mésopotamiens sont polythéistes. Ils croient en
plusieurs dieux.
Géographique :
Le Tigre et l’Euphrate sont 2 fleuves mésopotamiens.
Technique
L’araire est l’outil agricole inventé par les Mésopotamiens.
:
No. 2
2009
.
.
13 000 av. J.-C
450 av. J.-C.
7 500 av. J.-C
450 av. J.-C
Naissance de
Jésus-Christ
C
No. 3 TRÈS IMPORTANT
100
1998
2009
av.
J.-C
C
Périodes historiques
Date de début
Date de fin
a) Paléolithique
2 500 000 av. J.-C.
7 500 av. J.-C.
Apparition de l’agriculture
b) Néolithique
7 500 av. JC
3 500 av. J.-C.
Invention de l’écriture
c) Antiquité
3 500 av. J.-C.
476
-
d) Moyen Âge
476
1453
-
1492
-
e) Temps modernes
1453
1492
1789
f) Époque contemporaine
1789
Aujourd’hui
Événement marquant la fin
Chute de l’Empire romain
d’Occident
Prise de Constantinople par
les turcs
Découverte de l’Amérique
par Christophe Colomb
Révolution française
La période n’est pas encore terminée
No. 4 Réponds aux questions suivantes :
a) Les nomades ont vécu durant le paléolithique.
b) Année de début et de fin - 2 500 000 à - 7 500
c) Ils pratiquaient la chasse et la cueillette.
d) Ils se déplaçaient constamment, afin de suivre les troupeaux d’animaux.
e) Ils vivaient dans des grottes ou des tentes.
No. 5 a) Dates de début et de fin du Néolithique : -7
500 à – 3 500
b) La sédentarisation c’est : Le fait de s’installer au même endroit pour y vivre
durant plusieurs années
No. 6
Tâches des femmes
Filage, cueillette des plantes sauvages
Tissage, culture de la terre
Poterie, éducation des enfants
Broyage des céréales, préparation des
aliments
Tâches des hommes
Construction des bâtiments
Chasse, défense du village
Élevage des animaux
Travaux qui exigent une grande force
physique
No. 7 Réponds aux questions suivantes
a)
Comment se nomme l’outil utilisé pour creuser des trous dans le sol avant d’y déposer
les grains? Bâton à fouir
b)
c)
d)
La faucille sert à couper quoi? Les plantes et les épis
e)
La vannerie est une technique avec laquelle on fabrique des récipients pour
Quel outil utilise-t-on pour creuser et remuer la terre? La houe
La meule et la molette sont deux composantes qui forment un outil servant à
broyer les céréales.
le transport et l’entreposage des récoltes.
No. 8 a) Nomme 2 qualités essentielles des animaux choisis pour la domestication.
1) Comportement docile 2)
combler.
Leurs besoins en nourriture sont faciles à
b) Remplis le tableau suivant :
Non domestiqués
Domestiqués
Mouflon
Sanglier
Bouquetin
Auroch
No. 9 a) la poterie c’est : La
Mouton
Porc
Chèvre
Boeuf
fabrication de récipients fait d’argile et cuits au four.
b) Un mégalithe c’est : Un
monument constitué d’un ou de plusieurs blocs de pierre.
c) la métallurgie c’est : Le
travail du métal en vue de créer des outils ou armes.
No.10 a) donne ta définition du concept d’échange, au Néolithique.
Voir votre journal
de bord sur la sédentarisation (p.
b) Qu’est- ce que le troc? C’est
l’échange d’un produit contre un autre produit.
No. 11 a) Qui dirige le village au Néolithique? Quels sont ses rôles?
C’est le chef qui
dirige. Il doit être capable de gérer l’organisation du village (construction de
bâtiments, de mégalithes)
b) Qu’est-ce que la « hiérarchie sociale » ? MANUEL
p. 28
______________________________________________________________________________
c) La société sédentaire du Néolithique est-elle hiérarchisée? Explique. Oui,
elle est
hiérarchisée, puisqu’il n’y a pas que le chef qui occupe un rang supérieur.
Certaines personnes occupent aussi des fonctions spécifiques grâce à leurs
qualifications. (ex. : chaman)
No. 12 a) Complète l’organigramme suivant.
Le réchauffement planétaire
Entraîne la….
__________________fonte des glaciers_____________
Ce qui mène à un :
Agrandissement du
_______territoire habitable____
et à une
Augmentation des
____________cours d’eau_________
______________Fertilisation du sol______________
______________Diversification de la végétation_________________
_______________Augmentation des populations animales________________
b) Quelles sont les causes (3) de la sédentarisation?
La première, c’est l’élément déclencheur : Réchauffement planétaire
Ensuite, il y a les causes plus directes : Diversification de la végétation
Augmentation des pop. animales
Et
No. 13 a) Quels sont les concepts abordés dans le chapitre sur l’émergence d’une civilisation?
Concept central : Civilisation 5 autres concepts : 1) Communication 2) Religion 3)
Échange 4) Justice 5) pouvoir
b) Nomme 2 inventions techniques mésopotamiennes très importantes.
L’araire et
l’écriture
c) Quelle est l’invention technique qui distingue la civilisation mésopotamienne des autres
sociétés de l’époque? La naissance de l’écriture
Le Tigre et l’Euphrate
No. 14 a) Quels fleuves traversent la Mésopotamie?
b) Quels pays occupe actuellement le territoire de la Mésopotamie?
No. 15 a) Décris l’outil agricole appelé « araire » C’est
L’Irak
une charrue primitive utilisée
pour creuser la terre.
b) Qu’est-ce qu’un canal? À quoi cela sert-il aux mésopotamiens? C’est
un conduit de
pierre qui sert à diriger l’eau des cours d’eau vers les terres agricoles éloignées.
c) Qu’est-ce qu’une digue et à quoi cela sert-il? C’est
un muret utilisé afin d’éviter les
inondations.
No.16 a) Décris la ville mésopotamienne. Voir
manuel p. 48 et journal de bord
sédentarisation.
a)
Qu’est-ce qui la caractérise? 1) les canaux d’irrigation 2) les remparts
(fortifications qui l’entourent)
No. 17
Complète la pyramide et le tableau suivants (classes sociales mésopotamiennes)
Particularités :
Chef suprême
Représentant des dieux sur
terre.
Pouvoir héréditaire
Rôles :
Conseiller le roi
Faire exécuter ses ordres
Doivent payer un impôt
Qui est de donner une partie
de leur récolte au roi.
Droits :
Aucun droit
No. 18
Religion chez les Mésopotamiens =
Polythéisme
C'est-à-dire qu’ils croient en plusieurs dieux.
Il y a un dieu pour chaque ville Le roi est le représentant des dieux sur terre.
No. 19 a) Qui a inventé l’écriture? C’est un marchand/commerçant.
Il en avait besoin
pour retenir des informations sur les échanges qu’il faisait.
b)
Qu’est-ce qu’un pictogramme? C’est un signe qui représente exactement ce
dont on parle.
c)
d)
Sur quoi les mésopotamiens écrivent-ils? Sur une plaquette d’argile.
L’écriture avec des pictogrammes évolue en écriture cunéiforme.
C'est-à-dire une écriture en forme de clous (forme en coin) avec un calame.
e)
Comment nomme-t-on la personne qui sait lire et écrire dans la société
mésopotamienne? Le scribe.
No. 20 a) Décris le commerce local : effectué
dans la ville. Petites boutiques situées
aux portes de la ville.
b) Décris maintenant le grand commerce : Échanges
entre régions éloignées. Surtout
effectué par les gens riches.
No.21 a) Qui est Hammourabi? C’est
b) Explique un peu son « code de loi »
le roi de la ville mésopotamienne de Babylone.
C’est un code qui régit de nombreux aspects
de la vie en société. « Exploitation des terres royales », « travail »,
« commerce », « relation familiales », « crimes », etc.
c) Qu’est-ce que le « concept de Talion »? Punition qui consiste à infliger au
coupable le traitement qu’il a fait subir à sa victime.
No. 22 a) Durant quelle période historique se déroule la première expérience de démocratie?
Antiquité Années : 3 500 av. J.-C. à
b) Où cela se passe-t-il? En
No. 23 a)
476
Grèce dans la ville d’Athènes
Quelle est la différence entre une ville et une cité-État? La ville est la partie
urbaine centrale de la cité-État. La ville fait donc partie de la cité-État.
b) Donc une cité-État c’est : Une
ville qui possède son propre fonctionnement
politique, économique et social. Elle est indépendante, autonome et exerce un
contrôle sur les campagnes environnantes.
No. 24 Coche les énoncés qui se rapportent à la définition de ce qu’est un «
athénien.

Ils sont libres
Ils doivent obéir à leur maître
Ils sont tous très riches
Ils ne possèdent jamais de terres
Ils ont été capturés après une guerre
Leurs parents pouvaient être esclaves
Ils ne viennent pas d’Athènes
Bref : l’évaluation de Noël portera sur ces 3 thèmes :
1- Sédentarisation
2- Émergence d’une civilisation
3- Première expérience de démocratie
Pondération :
100% de la compétence 1
100% de la compétence 2
Bon succès !
citoyen »