Progression grammaticale en 5e

Progression grammaticale en 5ème
Le vocabulaire associé aux lectures reste en partie Chapitre.
- Fleurs d’encre, Hachette éducation, 2005.
- Fleurs d’encre, Hachette éducation, 2010.
- Point traité en autonomie : L’élève travaille seul sur une leçon et des exercices (correction mise en
ligne ou disponible en photocopie).
- Point traité en semi autonomie = leçon inversée : L’élève lit la leçon à la maison, note ses questions,
ses incompréhensions, les soumet au professeur et à la classe ; un ou deux exercices sont faits et
corrigés en classe.
- Point traité en classe en 3 étapes : Observer pour comprendre / Retenir la leçon / S’exercer.
 évaluations
(mémorisation = par cœur ou conjugaison
application = exercices ou dictées préparées
réinvestissement = dictées non préparées ou rédactions)
* vocabulaire littéraire
4 FICHES (À COMPLÉTER AU FUR ET À MESURE)
Leçon n°8. Homophones
15. Préfixes et suffixes latins
16. Figures de style
20. Verbes irréguliers

CHAPITRE 1 : L’APPEL DE L’AVENTURE
1. Revoir les classes grammaticales et les fonctions (p.243 et p.253 – classes en bleu -)
2. Revoir la phrase simple (p.290)
3. Revoir la ponctuation (1) : les signes de ponctuation et la ponctuation des textes narratifs (p.336)
4. Revoir les types et formes de phrases (p.294 et 296) avec :
- Les mots exprimant l’interrogation (p.260)
- Les mots de la négation (p.256-257)
 Mémorisation et application (leçons n°2 à 4)
 Mémorisation Conjugaison n°1 : L’indicatif présent, verbes être, avoir, 1er groupe, 2ème groupe, aller
5. Revoir le verbe (p.244-245) (carte d’identité sous forme d’eurékarte)
6. Revoir les temps du récit au passé et leurs valeurs d’emploi (p.248 et 342) *
7. Revoir l’accord sujet/verbe (p.316) *
 Application (leçons n°5 à 7)
 Mémorisation Conjugaison n°2 : Le passé simple, l’imparfait et le plus-que-parfait, verbes être, avoir, 1er
groupe, 2ème groupe, aller, tenir, pouvoir
8. FICHE Homophones : Quelques homophones ou homonymes distingués par l’accent (ou/où, a/à) *
Les 77 mots à savoir par cœur, première série : du n°1 au n°11 *
 Dictée de réinvestissement n°1 (*)

CHAPITRE 2 : VENDREDI OU LA VIE SAUVAGE
9. Les prépositions (p.284)
10. Revoir le nom et le groupe nominal (p.262, 368 et p.274)
11. Le complément du nom (p.302)
12. Les degrés de l’adjectif qualificatif (p.274)
13. Les accords dans le groupe nominal : *
- Revoir les accords simples (p.350)
- Les accords des adjectifs de couleur (p.351)
 Application (leçons n°10 à 13)
14. Revoir le sens et la formation des mots (p.362 et 366 et p.288)
 Mémorisation et application
15. FICHE Préfixes et suffixes latins (p.352)
- Préfixes a- ; ab- ; abs- ; a- ; ad- ; ac- ; af- ; al- ; ap- ; ar- ; at- ; ante- *
- Suffixe –ation *
+ Revoir les accords sujet/verbe *
Les 77 mots à savoir par cœur, deuxième série : du n°12 au n°22 (+ un de la première série) *
 Dictée préparée n°1 (*)
16. FICHE Figures de style : comparaison et métaphore (p.332 et 364)
 Mémorisation
 Mémorisation Conjugaison n°3 : TOUS les temps de l’indicatif, verbes être, avoir, 1er groupe, 2ème groupe,
aller, tenir, pouvoir, vouloir, prendre, faire, dire

CHAPITRE 3 : AU FIL DU TEMPS
FICHE Homophones : Quelques autres homophones grammaticaux : et/est ; on/on n’/ont ; peu/peut
(p.357)
FICHE Préfixes et suffixes latins (p.352)
- Préfixes bi- ; bis- ; co- ; col- ; com- ; con- ; cor- ; dé- ; dés- ; *dis-
- Suffixes –ition ; -ution
Les 77 mots à savoir par cœur, troisième série : du n°23 au n°33 (+ un de la première série et un de la
deuxième série)
 Dictée de réinvestissement n°2
17. Les compléments circonstanciels : (p.312 et 314)
- rappel des compléments de lieu, de temps, de manière
- compléments de cause, conséquence, but, comparaison
 Application
18. Le conditionnel présent : conjugaison et valeurs d’emploi (information incertaine, atténuation ou
politesse, jeu ou imaginaire) (p.257)
 Mémorisation Conjugaison n°4 : L’imparfait, le futur simple et le conditionnel présent, verbes être, avoir,
1er groupe, 2ème groupe, aller, tenir, pouvoir, vouloir, prendre, faire, dire
Revoir les figures de style : comparaison et métaphore
 Application

CHAPITRE 4 : SUR LES PAS DES CHEVALIERS AVEC YVAIN
19. Les paroles rapportées : le discours direct (présenter le dialogue) (p.346 et 348)
 Application et réinvestissement
20. FICHE Verbes irréguliers : du 1er groupe (verbes en –cer, -ger) (p.344)
FICHE Homophones : Quelques homophones ou homonymes distingués par l’accent (ça/çà, la/là)
(p.356)
FICHE Préfixes et suffixes latins (p.352)
- Préfixes en- ; em- ; ex- ; e- ; en- ; em- ; in- ; im- ; in- ; il ; im- ; ir- ; inter- ; intra- ; intro-
- Suffixe –ession
 Dictée préparée n°2
21. Les conjonctions de coordination (p.282)
22. La phrase complexe : (p.390)
- La juxtaposition
- La coordination
- La subordination
23. L’indicatif :
- La valeur du mode (inscription dans le réel)
- Les temps simples et les temps composés correspondants (p.303) *
- La valeur des temps composés de l’indicatif (l’accompli et l’antériorité) (p.306)
 Mémorisation Conjugaison n°5 : Tous les temps de l’indicatif, l’impératif présent et le conditionnel
présent, verbes être, avoir, 1er groupe, 2ème groupe, aller, tenir, pouvoir, vouloir, prendre, faire, dire
Les 77 mots à savoir par cœur, quatrième série : du n°34 au n°44 (+ un de la première série + un de la
deuxième série + un de la troisième série) *
 Dictée de réinvestissement n°3 (*)