Dictee_test_3eme_B

Dictée test 3ème B
Longtemps, je me suis couché de bonne heure.
Parfois, à peine ma bougie éteinte, mes yeux se
fermaient si vite que je n’avais pas le temps de me
dire : « Je m’endors. » Et, une demi-heure après,
la pensée qu’il était temps de chercher le sommeil
m’éveillait ; je voulais poser le volume que je
croyais avoir encore dans les mains et souffler ma
lumière ; je n’avais pas cessé en dormant de faire
des réflexions sur ce que je venais de lire, mais ces
réflexions avaient pris un tour un peu particulier ;
il me semblait que j’étais moi même ce dont
parlait l’ouvrage : une église, un quatuor, la
rivalité de François Ier et de Charles Quint.
Marcel Proust Du côté de chez Swann 1913
Erreur
correction
1. Donnez un titre à ce texte pour en éclairer le sens.
2. Une fois la dictée faite, vous mettrez dans la marge le code qui suit : il vous
permet de savoir quel type d’erreur vous faites le plus souvent.
3. Puis vous proposerez la correction en vert dans la dernière colonne.
Le système de codification des fautes ACHUP me permet d'identifier les types
d’erreurs et de me référer aux outils qui vont me permettre de les corriger. J'indique
la correction en vert sur la copie.
A Accord (déterminant + nom ; nom + adjectif ; sujet + verbe ; accords de
participes passés).
Outils : le cerveau ! Réflexion s'appuyant sur le cours et les outils habituels
C Conjugaison
Outils : cours, manuel (tableaux de conjugaison), Bescherelle
H Homophonie (a/à ; et/est ; ou/où ; ce/se ; c'est/s'est ; ça/sa ; on/ont ;
son/sont, confusion entre infinitif en -er, participe passé en -é [e et imparfait en [Σ]
ais, ait... )
Outils : cours, fiches -outil, ouvrages type BLED ou ORTH
U Usage ( ou orthographe lexicale)(trait d'union, mot invariable, double
consonne, oubli de lettre muette, graphie du son ... )
Outils : dictionnaire et cours : fiches outils (début/ fin des mots, les 65 règles, les
100 mots à connaître...)
P Ponctuation, accentuation. (Attention à la majuscule)