FRA-P103-4 - feuille de route
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1 Français FBC 2010-2011 NOM DE L'ÉlÈVE : _________________________________________ No D'ADULTE : ____________________ TÉLÉPHONE : ______________________ FRA-P103-4 Date de début : _____________ Date de fin : _____________ S1 S2 S3 S4 S5 S6 Langue et société Savoirs essentiels prescrits Grammaire du texte Sujet du texte L/E Intention de communication L/E Émetteur récepteur L/E Destinataire E Cohérence textuelle o Idées liées au sujet et à l’intention de communication E Grammaire de la phrase Phrase de base Constituants obligatoires de la phrase de base : GS + GV L/E Groupe nominal (reconnaissance du GN) Déterminant + nom + adjectif ou participe passé L Groupe nominal (accord dans le GN) Déterminant + nom+ adj (ou part passé)ou det+adj+nom (selon les règles apprises du féminin et du pluriel) E Féminin des noms et des adjectifs Règle générale (ajout de la lettre e) Pluriel des noms et des adjectifs Même forme au singulier et au pluriel (mots en s, x, z) Forme particulière au pluriel (œil yeux; ciel, cieux; etc.) Pronominalisation du GNs de la 3e personne du singulier ou du pluriel Gr verbal (accords dans le GV) Accord du verbe en nombre et en personne avec le groupe sujet (pronom de conjugaison ou GN sing ou plur) E Conjugaison Personnes grammaticales (pronom de conjugaison) Reconnaissance des trois groupes à l’infinitif Modes (rôle sémantique) Infinitif, indicatif, impératif et participe L Temps de verbes L 2 Valeur des principaux temps (présent, passé, futur) Verbes être et avoir et réguliers ayant pour modèles aimer et finir au présent, à l’imparfait et au futur simple de l’indicatif Reconnaissance de la fonction syntaxique des mots ou groupes de mots dans la phrase simple Sujet du verbe et prédicat Types et formes de phrases Phrase déclarative affirmative L/E Classes de mots (rôle sémantique, variabilité ou invariabilité, reconnaissance de la classe de mots) Déterminant, nom, adjectif, pronom, verbe L Ponctuation Reconnaissance des points d’interrogation, d’exclamation, de suspension, des tirets et des guillemets L Lexique Anglicismes lexicaux courants : char, imail full cool, break, flat, etc, E Orthographe d’usage Mots usuels (incluant homophones lexicaux et vocabulaire abordés) E Majuscules noms propres de personnes, peuples et lieux Anglicismes courants (faux amis) address, apartement E Grammaire de l’oral Situation d’évaluation d’aide à l’apprentissage : commentaires Situation 1 : Situation 2 : Situation3 : Situation4 : Évaluation pour fin de sanction Interprétation d’un message écrit : Interprétation d’un message oral : Expression d’un message écrit : Expression d’un message oral : Résultat final : _________ Enseignant : __________________________________________
