DIU Education du patient – 2016/2017 Séminaire 1 : 17/18 novembre 2016 Des représentations de la santé, de la maladie, de l'éducation… Aux concepts et théories utilisées en éducation du patient. Jeudi 24 novembre 2016 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 9:00 – 10:30 Accueil. Présentation du diplôme. Présentation des participants. Maurice Laville Philippe Vanhems Louisa Beyragued 10:30 – 11:00 Pause 11:00 – 12:30 Les représentations de la santé et de la maladie. Les déterminants des comportements de santé. Jérôme Foucaud 12:30 – 13:30 Pause déjeuner Jérôme Foucaud 13:30 -15:00 Les représentations de l’éducation. 15:00 – 15:15 Pause 15:15 -17:00 Concepts et théories utilisés en éducation du patient. Jérôme Foucaud Vendredi 25 novembre 2016 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 9:00 - 10:30 Qu’est-ce que l’éducation du patient pour une personne âgée Bienvenu Bongue 10:30 – 11:00 Pause 11:00 - 12:30 La représentation du patient insuffisant rénal (binôme soignant soigné) Anne Jolivot Patient - Réseau TIRCEL 12:30 – 13:30 Pause déjeuner 13:30 – 17:00 Travail sur les représentations des participants. Mises en situation. 1 Louisa Beyragued Chantal Lapostolle Dangréaux Séminaire 2 : 15 / 16 décembre 2016 Les pratiques professionnelles confrontées aux émotions et à l’éthique. Place du patient et du professionnel dans les maladies chroniques. Jeudi 15 décembre 2016 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 9:00 - 10:45 Accueil. Echanges avec les participants sur la base de leur carnet de route. Maurice Laville Louisa Beyragued Chantal Lapostolle Dangréaux 10:45 – 11:00 Pause 11:00 - 12:30 Comment le patient apprend ? La relation soignant-soigné. Les phases de la maladie, les conditions de l’écoute, de l’accompagnement. Les méthodes utilisées Louisa Beyragued Chantal Lapostolle Dangréaux 12:30 – 13:30 Pause déjeuner Cécile Dantzer 13:30 - 15:00 Prise en compte de l’émotion : apport de la psychologie appliquée à la relation de soin. 15:00 – 15:15 Pause Cécile Dantzer 15:15 - 17:00 Prise en compte de l’émotion : apport de la psychologie appliquée à la relation de soin. Vendredi 16 décembre 2016 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 9:00 - 10:30 Place du patient et des professionnels dans la prise en charge des maladies : en médecine générale Yves Zerbib 10:30 – 10:45 Pause 10:45 - 12:30 Place du patient et des professionnels dans la prise en charge des maladies : en centre (exemple du Centre Mounier) Philippe Zaoui 12:30 – 13:30 Pause déjeuner 13:30 – 15 :15 Comment le patient apprend ? La relation soignant-soigné. Les phases de la maladie, les conditions de l’écoute, de l’accompagnement. Les méthodes utilisées. Jeux de rôles : de la théorie à la pratique. Louisa Beyragued Chantal Lapostolle Dangréaux 15:00 – 15:15 Pause 15:30 - 17:00 L’activité Physique dans la prise en charge médicale et éducative du patient 2 Chantal Simon Séminaire 3 : 12/ 13 janvier 2017 La démarche de projet en éducation pour la santé des patients Jeudi 12 janvier 2017 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 9:00 - 12:00 : Accueil. Echanges avec les participants sur la base de leur carnet de route. Maurice Laville Philippe Vanhems Louisa Beyragued 12:00 – 13:30 Pause déjeuner Louisa Beyragued 13:30 – 17:00 La planification d’une démarche individuelle : diagnostic contrat éducatifs et évaluation de la démarche Vendredi 13 janvier 2017 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 9:00 - 12:00 Le diagnostic éducatif dans la démarche d’éducation : Présentation d’un exemple de diagnostic en grand groupe Mise en situation en petit groupe sur un cas pratique Expérimentation : relation éducative, posture éducative : Chantal Lapostolle Dangréaux Louisa Beyragued 12:00 – 13:30 Pause déjeuner 13:30 – 15h15 La mise en œuvre d’un programme d’éducation thérapeutique dans le centre d’examens de santé de Lyon Christiane Vannier Nitenberg 15:15 – 15:30 Pause 15:30 – 17:00 Rôle des UTEP (Unités transversales d’Education thérapeutique) dans l’accompagnement méthodologique des projets ETP 3 Corinne Feutrier Séminaire 4 : 16 / 17 février 2017 Cohérence éducative et logique d'acteur et d'institution Jeudi 16 février 2017 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 09:00 - 10:15 Accueil. Echanges avec les participants sur la base de leur carnet de route. 10:15 - 10:30 Maurice Laville Chantal Lapostolle Dangréaux Pause 10:30 - 12:00 Place des technologies de l’information et de la communication et place de la télémédecine dans la démarche éducative. Maurice Laville 12:00 - 13:30 Pause déjeuner 13:30 -15:00 Le contexte politique et règlementaire de l’éducation du patient. Les modalités d’autorisation et de financement des activités. Jérôme Foucaud 15:00 - 15:15 Pause 15:15 - 17:00 Les différentes modes de prise en charge (accompagnement, ETP, disease management, Conseil) : quel rôle et quelle logique économique et de santé publique ? Jérôme Foucaud Vendredi 17 février 2017 Salle : (sera communiquée ultérieurement) 09:00 – 10:15 les autorisations des programmes ETP : contexte législatif. Illustration des programmes ETP autorisés en Rhône-Alpes 10:15 - 10:30 ARS Rhône-Alpes Pause 10:30 – 12:00 Education thérapeutique du patient âgé : exemple du PAERPA Bienvenu Bongue 12:00 - 13:00 Pause déjeuner 13:00 – 14:30 L’éducation thérapeutique dans les réseaux de santé : Exemple du réseau TIRCEL Béatrice Baghdassarian 14:30 - 16:00 Rôle et place des pharmaciens en éducation thérapeutique Agnès Piquet Gauthier 16:00 – 16:10 Pause Maurice Laville Chantal Lapostolle Dangréaux 16:10 - 17:30 Préparation des stages de terrain 4 SEMINAIRES : 16/ 17 MARS 2017 SAINT-ETIENNE 6/ 7 AVRIL 2017 MARSEILLE 11/ 12 MAI 2017 CLERMONT FERRAND SEMINAIRE OPTIONNEL : « Découverte de l’Activité Physique Adaptée » Mercredi 11 JANVIER 2017 LYON – campus de la Doua - Villeurbanne SOUTENANCES : 6 JUILLET 2017 7 SEPTEMBRE 2017 (Session de rattrapage) ENSEIGNANTS : Louisa BEYRAGUED : Coordinatrice Pédagogique, Enseignante Universités Lyon 1, Chambéry, Nice Cécile DANTZER : Maître de conférences en Psychologie - Université de Savoie, département de Psychologie - Laboratoire inter-universitaire de Psychologie Chambéry-Grenoble Bienvenu BONGUE : Docteur en pharmaco-épidémiologie, Habilitation à diriger des recherches, Chercheurs associé – Laboratoire SNA-EPIS, EA 4607, Université de St Etienne Béatrice Baghdassarian : Infirmière, Lyon Corinne FEUTRIER : Pharmacienne, Responsable UTEP, Hospices Civils de Lyon Jérôme FOUCAUD : Docteur en Sciences de l’Education, chercheur associé en éducation Chercheur associé en éducation thérapeutique, laboratoire Acté – Bordeaux Anne JOLIVOT : Néphrologue, Praticien hospitalier, Hospices Civils de Lyon Chantal LAPOSTOLLE DANGREAUX : Psychologue- Formatrice en éducation pour la Santé, Grenoble Maurice LAVILLE : Néphrologue, Professeur de Thérapeutique, Université de Lyon Claire PERRIN : Maître de Conférences en sociologie, sciences de l'éducation. Université de Lyon Agnès PIQUET GAUTHIER : Pharmacienne, Lyon. Christophe JULIEN : Docteur, Chef de service Adjoint - Service Prévention promotion de la Santé - ARS Rhône-Alpes Chantal SIMON : Professeur de Nutrition, Université de Lyon Philippe VANHEMS : Professeur de Santé publique, Université de Lyon Christiane VANNIER NITENBERG : Médecin, directrice adjointe du centre d’examens de santé de Lyon Philippe ZAOUI : Professeur de Néphrologie, Université de Grenoble Yves ZERBIB : Médecin généraliste - Professeur des Universités, Associé en Médecine Générale. Coordonnateur du DES de Médecine Générale. Directeur des programmes d’enseignement du DES de MG, Université de Lyon 5