Science 7 – Planète Terre– Thème 7 Learning outcomes: 1 Je peux

Science 7 – Planète Terre– Thème 7
Learning outcomes:
1 Je peux expliquer la composition des roches
2 Je peux expliquer la différence entre les roches sédimentaires, ignées et
métamorphiques.
3 Je peux décrire le cycle de roches.
Thème 2 – Les roches et le cycles des roches

Les roches sont organisées en trois familles principales.
-
Roche ignée
Roche sédimentaire
Roche métamorphique
o Créer par la solidification et le refroidissement du MAGMA.
Quand le magma refroidit sous la surface = roches intrusives
Quand la lave refroidit à la surface = roches extrusive (Petit rappel que le Magma qui
est exposé à l’atmosphère s’appelle la lave)
Ex : obsidienne
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-
Représente 75% des roches sur la surface de la
Terre.
-
Est composé de sédiments (le sable est composé de
sédiments de roches – aussi connue comme poudre
de roches, minéraux et matières fécales.)
-
Ils se compactent, forment des coches et se
cimentent ensemble.
-
Les couches visibles se nomment stratifications.
-
Le processus d’être écraser par le poids des autres
sédiments s’appelle compaction.
-
Cimentation est lorsque les minéraux se dissolvent
dans l’eau et forment un ciment naturel.
-
Les roches formées, peuvent de
nouveaux changer de forme. Ceci est
possible mais seulement avec l’aide de
la PRESSION et les
TEMPÉRATURES extrêmes.
-
Métamorphiques veulent dire « dont la
forme a changé. »
-
Le type de roche est créé
dépendamment de la pression subite.
LA formation des roches est très lente.
o Ex : le granit devient du gneiss
avec plus de pression.
o Ex : le schiste argileux devient
de l’ardoise
o Ex : le calcaire sédimentaire devient le marbre.
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Activité #1 – Laboratoire – nécessaire – Un mystère Géologique p.359 (identification des
minéraux) + création d’un rapport de lab.