initiation au latin - l1 historiens – philosophes

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INTRODUCTION À LA LANGUE LATINE L1
Programme de l’année : cf. fiche
Consulter le blog http://antiquitas-semper.over-blog.com
Piqûre de rappel : les fonctions en français. Fiche et exercices.
La prononciation du latin :
- chaque lettre se prononce distinctement et de manière sensiblement semblable au français
* les voyelles :
E
[é / è]
Teneo / pergo
O
[o/ O]
Moneo
U
[U]
Nudus
Y
[u]
Syracusae
* les consonnes : → le W n’existait pas
→ le K et le Z notaient surtout des mots étrangers (grecs)
C
[k]
Cura / Cicero
G
[g]
Ago / lingua
Q
[kw]
Aqua
S
[s]
Rosa
V
[w]
Validus / vivo
Exercice : lecture du texte (fiche1, II]
Leçon 1 : les cas.
a) Particularités propres au latin :
 Pas d’article
 Pas de pronoms personnels sujets (terminaison du verbe servant à indiquer
la personne)
 Peu de prépositions
 Beaucoup de subordinations
 La place des mots : elle a une importance toute relative ; on admet en
général que
o Le verbe se place le plus souvent à la fin de la phrase
o Le sujet se place le plus souvent au début
o Si un infinitif dépend du verbe, il se place avant celui-ci
o L’épithète se place avant le nom, l’attribut après.
o Le C.d.N. se place souvent avant le nom dont il est complément
Ex : Puella pulchram rosam carpit La jeune fille cueille une belle rose.
Rosa pulchra est La rose est belle.
Puella pulchram rosam carpere vult. La jeune fille veut cueillir une belle rose.

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Puellae frater rosam rapit Le frère de la jeune fille vole la rose.
b) La notion de cas :
Le latin est une langue flexionnelle, i.e. que le nom, l’adjectif et le pronom changent
de terminaison suivant leur fonction. On dit qu’ils se déclinent. Ces formes différentes
s’appellent des cas. À chaque cas correspondent une ou plusieurs fonctions . (cf. cours
révisions)
Il existe 6 cas en latin :
CAS
FONCTIONS
EXEMPLES FRANÇAIS
EXEMPLES LATINS
Nominatif
Sujet et attribut du sujet
Le maître est bon
Dominus bonus est
Vocatif
Apostrophe, interpellation
Maître, tu es bon
Domine, bonus es
Accusatif
C.O.D. / attribut du C.O.D.
L’esclave craint le maître
Servus dominum timet
Génitif
Complément du nom
La maison du maître est belle
Domini villa pulchra est
Datif
CO.I. / C.O.S.
L’esclave donne du vin au maître
Servus vinum domino dat
Ablatif
Compléments circonstanciels
Complément d’Agent
L’esclave est félicité par son maître
dans le jardin
Servus a domino in horto
laudatur
Exercices : fiche 2, III]
c) L’accord du verbe avec son sujet :
Le sujet s’accorde en personne et en nombre avec son sujet
S’il a plusieurs sujets, le verbe se met le plus souvent au pluriel.
Ex : * pater bonus est
* pater et mater boni sunt
Mais le verbe peut s’accorder seulement avec le sujet le plus proche :
- si le verbe précède les sujets : * Venit pater et mater.
- si le verbe n’est précédé que d’un seul des sujets : * Pater venit atque mater.
- si les sujets sont reliés par nec, aut, vel, sive : * Nec pater nec mater venit.
Leçon 2 : Coordination, la 1ère déclinaison, le système des conjugaisons
a) La coordination en latin : l’expression de « et »
Aux conjonctions de coordination françaises correspondent :
Français
Latin
Mais
Sed / verum / at
Ou
Aut
Et
Et / -que / ac / atque
Donc
Igitur / ergo
Or
Autem ; vero
Ni…ni
Nec…nec / neque…neque
Car
Nam / enim
Pour relier deux mots ou deux expressions par la conjonction « et » on peut utiliser :
 et : pater et mater et filius (répété)
 -que : pater, mater filiusque

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 ac / atque : pater ac mater (ac devant consonne)
pater atque avus (atque devant voyelle ou –h-)
N.B. la particule –que est invariable et se colle directement
au 2e terme de la coordination.
b) La 1ère déclinaison
Les déclinaisons se reconnaissent au génitif ; ainsi :
- 1ère
génitif en
-ae
Rosa, rosae
- 2e
génitif en
-i
Dominus, domini
- 3e
génitif en
-is
Consul, consulis
- 4e
génitif en
-us
Manus, manus
- 5e
génitif en
-ei
Dies, diei
Singulier
Pluriel
Nominatif
Rosa
Rosae
Vocatif
Rosa
Rosae
Accusatif
Rosam
Rosas
Génitif
Rosae
Rosarum
Datif
Rosae
Rosis
Ablatif
Rosa
Rosis
 noms féminins en -a ; gén. en -ae
 noms masculins de métiers d’hommes
 agricola
 athleta
 collega
 conviva
 incola
 nauta
 pirata
 poeta
 scriba
 Persa
 Numa (Numa Pompilius, 2e roi de Rome)
 Noms de cours d’eau
 Sequana
 Trebia (affluent du Pô)
Exercices : fiche 2, IV] & version
c) Le système des conjugaisons
 L’infectum : désigne les temps exprimant une action inachevée
 Le présent
 L’imparfait
 Le futur simple

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 Le perfectum : désigne les temps exprimant une action achevée
 Le parfait
 Le plus que parfait
 Le futur antérieur.
 Le supin : dernier des temps primitifs d’un verbe (certains verbes n’en
possèdent pas) et qui :
 Exprimé seul sert à exprimer un but derrière un verbe de mouvement
(Ex : eo laboratum)
 Sert à la formation du participe parfait passif, et des temps du parfait,
plus que parfait et futur antérieur à la voix passive)
 Les temps primitifs :
Ex : Voici comment se présente un verbe dans un lexique :
Conjugaisons
1ère
pers.
2e pers.
Infinitif
Parfait
Supin
1ère
Amo
amas
Amare
Amavi
Amatum
2e
Deleo
Deles
Delere
Delevi
Deletum
3e
Lego
Legis
Legere
Legi
Lectum
3e mixte
Capio
Capis
Capere
Cepi
Captum
4e
Audio
Audis
Audire
Audivi
Auditum
1. servent à indiquer à quelle conjugaison un verbe appartient : (1ère, 2e, 3e, 3e mixte et 4e
2. le 4e indique la 1ère personne du parfait
Pour chaque verbe, ces temps primitifs sont donc à connaître parfaitement.
 Le parfait :
4e des temps primitif, très souvent utilisé en latin, il se forme à l’aide des désinences :
- i - imus
- isti - istis
- it - erunt / -ere
Exercices : fiche 3, V
d) Syntaxe : * particularité du C.O.D.
Le C.O.D. se met le plus souvent à l’accusatif. Toutefois certains verbes latins n’ont
pas toujours leur C.O.D. à l’accusatif car ils se construisent avec un autre cas.
Ex : Milites feminis puerisque pepercerunt : les soldats épargnèrent les femmes et les enfants.
(parco,is,ere + dat.)
Ex : Studeo latinae linguae → j’étudie la langue latine
* la conjonction « postquam »
C’est une conjonction de subordination signifiant « après que »
En latin elle est suivie du parfait, en français le verbe se traduit par un passé antérieur.
Ex : Postquam haec dixit, abiit → après qu’il eut dit ces mots, il partit.

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Leçon 3 :
1° La 2e déclinaison :
Elle comporte :
* les noms masculins et neutres
* des noms féminins
o Désignant des terres (terre = mère des récoltes) : Humus,i (f)
o Des noms de villes ou d’îles (Corinthus,i (f)
o Des noms d’arbres (arbre = mère des fruits) :
 Platanus,i (f)
 Ficus,i (f)
 Laurus,i (f)
« Dans chaque arbre se trouve une nymphe, dans chaque fleuve un dieu barbu »
_______
a) Les noms masculins
- noms en –us
- noms en –er
- un nom en –ir
b) Les noms neutres
Ex. Décliner : * doctus collega : le collègue instruit
* pulchra ficus : le beau figuier
2° Les adjectifs de la 1ère classe (bonus, pulcher et miser)
3° L’accord de l’épithète :
Il s’accorde en genre, en nombre et en cas avec le nom auquel il se rapporte
Ex : doctus collega
S’il est épithète de plusieurs noms il s’accorde avec le plus proche, surtout si ces noms
sont de genres différents
Ex : ardor gaudiumque maximum (ardor : m. / gaudium : n.)
Exercices : fiche 4,I
Entraînement à la version : Quintus natus est.
4° Le superlatif :
 Formation du superlatif :
 Adjectifs en –us,-a,-um → -issimus,a,um
 Adjectifs en –er,-era,-erum → errimus,a,um