Le match des étoiles

FRANÇAIS PRÉSECONDAIRE
SITUATION 1 : LE MATCH DES ÉTOILES
NOM : ______________________________
FRA-P106
LANGUE ET CULTURE

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FRA P106 - LE MATCH DES ÉTOILES Commission scolaire du Lac-Saint-Jean
SITUATION DE VIE RETENUE : Participation à des activités culturelles
SITUATION 1 : Le match des étoiles
Production attendue : Dans cette situation d’apprentissage, vous serez invité
à écouter et à lire divers messages afin de vous familiariser avec une forme de
culture souvent méconnue : l’improvisation. Par la suite, vous serez invité à
prendre la parole, et ce, sous la forme d’un match d’improvisation.
Compétences polyvalentes sollicitées : communiquer (CP1) et exercer
sa créativité (CP4)
 Tenir compte de l’émetteur ou du destinataire
 Produire un message clair et cohérent
 Considérer le contexte
 Concevoir différentes façons de présenter un sujet
 Interpréter le sens figuré des mots et des expressions
Tout au long de cette situation, vous apprendrez à utiliser les savoirs
essentiels suivants :
 Ordre logique ou chronologique
 Complément indirect du verbe
 Féminins des noms et des adjectifs (eux/euse teur/trice)
 Accord du verbe en nombre et en personne avec le sujet selon les règles
apprises
 Verbe irréguliers tels aller, dire, faire, pouvoir, prendre, savoir, venir, voir
et vouloir au présent
 Futur proche aller suivi d’un infinitif
 Sens propre et figuré
 Anglicismes lexicaux courants
 Grammaire de l’oral

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PRÉPARATION DE L’APPRENTISSAGE 45 minutes
À quel jeu associez-vous ces mots ?
Pour vérifier votre réponse, demandez à votre enseignant de
visionner une partie de ce jeu.
prolongation
?
Mise en jeu
équipe
s
Temple de la
renommée
punition
s
périodes
arbitres
1re étoile
résultats
Hymne
national
match

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Si vous êtes un amateur de hockey, vous avez peut-être été déçu…
En petit groupe discutez des ressemblances et des dissemblances
entre le hockey et un match d’improvisation. Si vous faites cette
activité seul, notez les ressemblances et les dissemblances et
présentez-les à votre enseignant.
Voici quelques pistes de réflexion ou de discussion :
Quels sont les éléments communs au hockey et à l’improvisation?
À votre avis pourquoi s’est- on inspiré du hockey pour ce jeu?
Avez-vous déjà participé ou assisté à des matches d’improvisation?
Avez-vous aimé participer ou assister ou encore aimeriez-vous le faire?
Qu’est-ce que vous avez retenu de ce que vous avez vu ou encore qu’est-
ce qui vous a marqué?
Dans les pages qui suivent, vous en apprendrez un peu plus sur cette
forme de manifestation de la culture qu’est l’improvisation et vous
serez invité à vous initier à ce jeu par la présentation d’un exposé oral
sous forme d’improvisation, et ce, en tenant compte de contraintes
imposées par vos confrères et consœurs.

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Improvisation comparée qui a pour titre : Explorons la LNI.
Nombre de joueurs : illimité
Durée : 60 minutes
Adresse : www.lni.ca
1. En 2008, quelle équipe a terminé 1re au classement?
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2. Nommez deux joueurs de l’équipe des Rouges.
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3. Patrice Lécuyer a été intronisé au Temple de la renommée en quelle année?
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4. Quel est le titre de l’hymne national d’improvisation?
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5. La LNI a fêté quel anniversaire en 2007?
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6. Peut-on encore participer au heu du DG?
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7. Dans quelle section peut-on voir des images de la LNI?
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8. Une équipe compte combien de joueurs?
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9. Combien de signaux l’arbitre peut-il faire?
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10. Qu’est-ce que les grands duels de la LNI?