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PRÉ-TEST D’ÉCOLOGIE
1. Identifie le biome qui correspond à la caractéristique suivante.
a. Le sol est pauvre car les nutriments sont recyclés trop vite à cause des fortes pluies.
b. Les conifères sont porteurs de cônes et leurs aiguilles résistent à la déshydratation
et permettent à la neige de glisser facilement.
c. Comprend 4 à 5 étages d’arbres et plantes (grands arbres, petits arbres, arbustes, les
baies, les mousses/herbes/fougères) donc une grande biodiversité due à une saison de
croissance longue et chaude.
d. Vents océaniques provoquent beaucoup de précipitations sur le côté de montagne
exposé au vent et il y pousse de très grands arbres.
e. Sol riche et fertile, pourtant il n’y a pas beaucoup d’arbres à cause du peu de
précipitations. Les plantes qui y poussent ont des racines profondes pour aller
chercher le maximum d’eau dans le sol.
f. Le sol est salé car il n’y a pas de précipitations pour le lessiver.
g. Précipitations à la fin du printemps ou début de l’été suivi par une sécheresse en
été.
2. Nomme les facteurs qui influencent la composition d’un biome (il en a 5). Ex :
caractéristiques qui permettent de déterminer les limites du biome de la forêt boréale.
3. Nomme 4 éléments abiotiques.
4. Compare une communauté et un écosystème.
5. Utilise les 2 mots du #5 et place-les dans la hiérarchie écologique du plus petit:
organisme au plus grand: biosphère. Il y 6 mots au total.

6. Quels sont les principaux biomes du Canada?
Utilise le diagramme du cycle du carbone pour répondre aux questions suivantes.
7. Quelle quantité de carbone est entreposée dans la végétation terrestre?
8. Quelle quantité de CO2 est relâchée dans l’atmosphère lors des changements de
l’utilisation du sol?
9. Nomme 2 opérations qui permettent d’enlever le CO2 de l’atmosphère?
10. Nomme 5 activités humaines qui augmentent le taux de CO2 de l’atmosphère.
11. Pourquoi est-ce que c’est un problème que le taux de CO2 dans l’atmosphère
augmente constamment?
Utilise le diagramme du cycle de l’azote pour répondre aux questions suivantes.
12. Qu’ont en commun la fixation de l’azote et la décomposition des déchets organiques?
13. Les éclairs produisent tellement d’énergie que l’azote gazeux et l’oxygène se
combinent pour former _____________.
14. Nomme le principal réservoir d’azote.
15. Explique la relation de mutualisme entre les bactéries Rhizobium dans les nodules et
les plantes.
16. Nomme 3 activités humaines qui augmentent la présence d’azote dans le cycle.

17. Qu’est-ce que la dénitrification?
18. Comment les organismes producteurs ont de l’azote pour pousser?
19. Pourquoi est-ce que c’est un problème qu’il y ait trop d’azote en circulation?
Utilise le diagramme du cycle du phosphore pour répondre aux questions suivantes.
20. Où est-ce que les animaux prennent le phosphate nécessaire au développement des
os?
21. Comment est-ce que les industries augmentent la quantité de phosphate en circulation
dans les écosystèmes? Nomme 2 façons.
22. A) Nomme 2 éléments qui causent l’eutrophisation.
B) Explique comment se produit l’eutrophisation.
Succession écologique avec adaptations
23. Décris le processus de croissance lors d’une succession primaire. Pense à quels
producteurs poussent en premier et continue la liste.
24. A) Quel type de succession se produit après le retrait d’un glacier?
B) Pourquoi est-ce que c’est si lent?
25. Quel type de succession se produit après une coupe à blanc (quand on coupe tous les
arbres) dans la forêt?

26. Qu’est-ce qui se produit pendant la radiation adaptive?
27. Décris un impact de l’infestation des insectes dans un écosystème.
28. Nomme 2 éléments naturels qui tuent les dendroctones du pin ou de l’épinette.
29. Nomme une façon plus naturelle de faire la restauration minière (de nettoyer
naturellement un site après la fermeture d’une mine).
30. Nomme 2 problèmes causés les tsunamis dans les écosystèmes.
31. Nomme 5 éléments perturbateurs naturels qui changent les écosystèmes.
32. On dit que l’écureuil roux est une espèce indigène. C’est quoi une espèce indigène?
33. Qu’est-ce qui rend le rat mulot une espèce envahissante?
I
Il provoque des maladies.
II
Il se reproduit rapidement.
III
Il modifie les habitats.
IV
Il fait compétition aux autres rongeurs pour les
ressources et il gagne.
i. I et II
ii. II et III
iii. II, III et IV
iv. I, II et IV
34. Pourquoi l’étourneau sansonnet est une espèce envahissante?
a.
Il provoque des maladies.
b.
Il est un prédateur.
c.
Il fait compétition aux autres oiseaux pour les
ressources (nid et nourriture) et il gagne.
d.
Il se reproduit rapidement.

35. La bioamplification est :
a) Accumulation graduelle de produits chimiques dans les organismes vivants.
b) Processus par lequel les produits chimiques deviennent de plus en plus
concentrés à chaque niveau trophique.
c) Processus pour calculer la demi-vie d’un produit chimique.
d) Produit chimique utilisé pour éliminer les organismes nuisibles.
36. Quel métal lourd est absorbé par une personne qui fume la cigarette?
37. Quel métal lourd est utilisé dans la fabrication d’ordinateurs?
38. Quel métal lourd est relâché avec la combustion du charbon et autres combustibles
fossiles?
39. Quels métaux lourds sont utilisés dans la fabrication des piles/ batteries?
40. Quel métal lourd était utilisé dans la peinture et l’essence?
41. A. Quelle est la signification des lettres POP?
B. Définis ce concept.
42. Nomme 2 produits dans lesquels on utilisait des BPC.
43. Explique comment le DDT a affecté la population des aigles à tête blanche en Alaska
et au Yukon.
44. Nomme une source naturelle de mercure.
45. Le méthylmercure est créé quand les bactéries transforment le mercure du sol ou des
arbres morts sous forme différente qui reste piéger dans les organismes vivants.
Donne un exemple d’une situation qui permet cette transformation chimique.
46. Les métaux lourds ont des effets communs chez les humains. Nomme 3 effets
communs pour le cadmium, le mercure et le plomb.
47. Lorsqu’on pense au développement durable, il faut penser à 3 sphères pour s’assurer
de son efficacité. Nomme-les.