la transmission de la vie chez l`homme

Partie de programme : la transmission de la vie chez l’homme (durée 10 heures)
Légende du tableau :
En noir, les notions identiques
En rose, les notions en plus
Notions de l’ancien programme
B.O. n°1 (13/02/1997) H.S.
L'être humain devient apte à se
reproduire à la puberté.
Pendant la puberté, les caractères
sexuels secondaires apparaissent, les
organes génitaux du garçon et de la
fille commencent à fonctionner, la
personnalité se modifie.
A partir de la puberté, la production
des gamètes est continue chez
l'homme, cyclique chez la femme
jusqu'à la ménopause.
Les testicules produisent des
spermatozoïdes, les ovaires
produisent des ovules.
A chaque cycle (de 28 jours en
moyenne), l’ovaire émet un ovule et la
couche interne de la paroi de l'utérine
s'épaissit. Si l'ovule n'est pas
En vert, les notions en moins
Notions du nouveau programme
B.O. n°5 (25/08/2005) H.S.
http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs
5/default.htm
En orange, les reformulations
Notions en moins
L'être humain devient apte à se reproduire Modifications du
à la puberté.
comportement (action
avec le CESC)
Durant la puberté, les caractères sexuels
secondaires apparaissent, les organes
reproducteurs du garçon et de la fille
deviennent fonctionnels.
A partir de la puberté, le fonctionnement
des organes reproducteurs est continu
chez l’homme, cyclique chez la femme
jusqu’à la ménopause.
Les testicules produisent des
spermatozoïdes de façon continue.
A chaque cycle, un des ovaires libère un
ovule
A chaque cycle, la couche superficielle de
la paroi de l'utérus s’épaissit puis est
les termes « gamètes »
parallèle entre « ovule
fécondé « et « origine
des règles »
Notions en plus
Fonctionnement des
organes reproducteurs
Etude de documents
historiques
fécondé, la couche interne de la paroi
utérine est éliminée : c'est l'origine
des règles.
éliminée : c’est l’origine des règles.
L'embryon humain provient d'une
cellule-oeuf, résultat d'une
fécondation interne faisant suite à un
rapport sexuel.
L'embryon humain résulte de la
fécondation qui se produit dans les heures
suivant un rapport
sexuel.
Les organes des appareils
reproducteurs, par leur
fonctionnement, permettent la
réalisation du rapport sexuel, la
production des gamètes et leur
rencontre.
L'embryon s'implante puis se
développe dans l'utérus : l'espèce
humaine est vivipare.
Des échanges entre le foetus et
l'organisme maternel sont réalisés à
travers le placenta, grâce au cordon
ombilical.
Au bout de neuf mois, l'enfant est
expulsé par des contractions utérines
lors de l'accouchement.
Lors du rapport sexuel, des
spermatozoïdes sont déposés au niveau du
vagin. La fécondation a lieu dans les
trompes, elle est interne.
Le terme « celluleœuf » (remarque le
terme est utilisé dans
la partie reproduction
sexuée et maintien
dans les milieux)
Les termes
« vivipare »,
« nidation »
« cordon ombilical »
« le temps de
grossesse »
L'embryon s'implante puis se développe
dans l'utérus.
Si l'ovule fécondé s’implante, la couche
superficielle de la paroi utérine n’est pas
éliminée : les règles ne se produisent pas,
premiers signes de la grossesse.
Des échanges entre l'organisme maternel
et le foetus permettant d’assurer ses
besoins sont réalisés au niveau du placenta,
qui représente une grande surface
richement vascularisée.
Indication du lieu de
dépôt des
spermatozoïdes
Indication du lieu de la
fécondation
Les termes « vagin »,
« trompes »
Schéma fonctionnel du
trajet des
spermatozoïdes
Le placenta est
richement vascularisé
Les termes « expulsion
du bébé »
Les étapes de
l’accouchement
Paroi utérine conservée
si il y a fécondation
Pas de règles = 1er signe
de grossesse
Surface d’échanges du
placenta
Lors de l’accouchement des contractions
utérines permettent la naissance de
l’enfant.
Des méthodes contraceptives, permettent
de choisir le moment d'avoir ou non un
enfant.
La contraception représente l’ensemble
des méthodes ayant pour but d’empêcher
une grossesse en cas de rapport sexuel.
Ces méthodes empêchent :
- la production des cellules reproductrices
;
- la rencontre des cellules reproductrices ;
- l’implantation de l’embryon dans l’utérus.
La diversité des méthodes de
contraception permet à chacun de choisir
celle étant la plus adaptée à sa situation.
Dans certaines conditions (rapport sexuel
non ou mal protégé) la prévention d’une
grossesse s’effectue par la prise d’une
contraception d'urgence sous contrôle
médical.
Schéma fonctionnel du
trajet de la « cellule –
œuf » jusqu'à son
implantation
Observation
d’échographies
Le terme « naissance »
Les différentes
méthodes empêchant la
production de cellules
sexuelles, la rencontre
de ces cellules et
l’implantation
La contraception
La contraception
d’urgence
L’avortement
La PMA
Stage mai 2007 – collège César FRANCK - AMIENS