Rapport de l`institut d`Ethnologie

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RAPPORT ANNUEL DE LA DIRECTION DE L’INSTITUT D’ETHNOLOGIE 2014-2015
BILAN ET PERSPECTIVES
Effectifs enseignants 2014-2015
Depuis septembre 2014, notre collègue Pierre le Roux a été nommé professeur. Nous avons
accueilli Lisa Decottignies-Renard, très dynamique ATER, en substitution du poste de Mcf
vacant. Nous avons également accueilli une nouvelle monitrice-allocataire, Lucie Vignon.
Direction
Agnès Clerc-Renaud, directrice et Denis Monnerie, adjoint, élus en février 2013 commencent la
3e année de leur mandat.
Collégialité
En plus des réunions de l'assemblée générale prévue dans nos statuts a été mis en place cette
année un conseil d'institut. Il réunit régulièrement toutes les six semaines en moyenne les
enseignants-chercheurs sur poste, améliorant la collégialité et le travail d'équipe.
Effectifs étudiants 2014-2015
Licence présentiel 36 inscrits (21 en 2013-2014 ; 26 en 2012-2013, 36 en 2011-12, 27 en 2010-
11) 
Licence EAD, 86 inscrits (121 en 2013-2014 ; 104 en 2012-13 ; 77 en 2011-12 ; 80 en 2010-
11)
Master 1 anthropologie sociale et culturelle 21 inscrits (24 inscrits en 2013-2014, 21 en 2012-
2013, 29 en 2011-12, 20 en 2010-11)
Master 2 anthropologie sociale et culturelle 17 inscrits (13 en 2013-2014, 9 en 2012-2013, 13 en
2011-12, 9 en 2010-11)
Master 2 muséologie : patrimoines immatériels et collections 12 inscrits (12 en 2013-2014, 15 en
2012-2013, 9 en 2011-12, 5 en 2010-11)
Une trentaine de doctorants relèvent de l’ethnologie dans les laboratoires DynamE et SAGE, dont
plusieurs sont en co-direction ou co-tutelle avec des universités étrangères.
La progression cette année de nos effectifs en licence présentiel et en master 2 anthropologie
sociale et culturelle confirme l'attractivité de notre institut et de son offre de formation auprès des
étudiants.
L'enseignement à distance en revanche observe une chute d'environ un tiers de ses effectifs liée à
la prise en charge des inscriptions administratives. Nous espérons que des moyens soient mis en
œuvre par l'Unistra pour y remédier. Ces dysfonctionnements affectent le bon déroulement du
cursus des étudiants et compliquent la tâche de la Responsable pédagogique et des enseignants ;
ceci dans un contexte où l'implantation du contrôle continu intégral impose depuis deux ans des
plannings extrêmement serrés.
Une autre priorité concerne les moyens à mettre en œuvre concernant les travaux dirigés de la
licence d'ethnologie à distance (sem 5 et 6 "Enquête de terrain-Enquête régionale"). Les effectifs

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de ce groupe de TD sont cette année de 86 étudiants, ce qui ne permet pas de diriger des travaux
d'apprentissage d'enquête ethnographique a fortiori à distance.
Il est donc nécessaire de diviser ce groupe en quatre pour atteindre des effectifs raisonnables.
Cette situation résulte du fort accroissement des effectifs en enseignement à distance dans un
contexte de baisse récurrente des moyens en heures complémentaires. (Voir dotation d'heures,
infra).
La question est d’importance, car le peu de moyens dévolus aux sciences sociales depuis la
fusion des trois universités ne fait que se confirmer année après année. Ceci dans un cadre où
nous demandons depuis plusieurs années un poste de MCF spécialiste de l’Europe et où la très
forte demande pour la création d’un master EAD en anthropologie nécessiterait la création de
deux autres postes de MCF et/ou PR.
Dotation d’heures
Les heures pour des intervenants extérieurs (vacataires) représentent :
en licence d'ethnologie en présentiel : 2014-2015 : 132 hetd ;
2013-2014 : 201 hetd ; en 2011-2012 : 181 hetd ; en 2012-2013 : 145.30 hetd ; en 2013-
2014 : 201 hetd
en licence d'ethnologie en EAD : 184h30
en master d'anthropologie (M1+M2 recherche + M2 muséo) en 2014-2015 : 393h30 hetd
soit :
- en master recherche en 2011-2012 : 114 hetd : en 2012-2013 : 128 hetd ; 2013-2014 : 196 hetd
, en 2014-2015 : XXX hetd
- en master muséo en 2011-2012 : 187 hetd ; en 2012-2013 : 181 hetd ; 2013-2014 : 215 hetd,
en 2014-2015 : XXX hetd
Pour l'année 2015-2016 il faudra faire le compte par rapport aux cours (non encore attribués) qui
seront donnés par les intervenants extérieurs dans la licence et les masters.
Ce qui pourrait apparaitre comme une hausse de la dotation d'heures complémentaires en
vacation, en licence notamment, ne compense aucunement la très considérable baisse de moyens
(déjà observée les années précédentes) qui marque l'offre de formation quadriennale mise en
place en 2013.
Elles ne compensent pas le remplacement d'un demi-poste (celui de Salomé Deboos, déchargée
au titre de mcf nouvellement nommée au 1° semestre 2014-2015).
Dans ce contexte de compression, l'offre de formation n'a pu être maintenue que grâce aux heures
supplémentaires effectuées par des collègues déjà surchargés, parfois au détriment de la
recherche. Qu'ils soient salués de leur engagement, de leur dynamisme et de leur dévouement.
Offre de formation 2014-2015
L’année passée a été celle de la mise en place des nouvelles maquettes de licence et de master.
L'année précédente, en cours d’élaboration nous avions appris la diminution drastique des
moyens d’enseignement. Ceci a amené principalement (1) à la redistribution de la plupart des
heures de cours sur les enseignements fondamentaux (2) la suppression de la quasi totalité des
options. Dans ce cadre de restrictions, nous avions cherché à proposer les meilleurs
enseignements possibles pour les étudiants.

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Il se confirme cette année que des enseignements d'une certaine durée portant sur des
fondamentaux permettant une cohésion de l'offre de formation sont appréciés des étudiants et des
enseignants.
Il se confirme également que la suppression de la quasi-totalité des options pose un double
problème de fragilisation de l'offre de formation : il devient impossible de suspendre des cours
habituellement assumés par des collègues qui se trouvent temporairement en délégation, CRCT
etc. (voir ci-dessus "dotations d'heures")
Professionnalisation des étudiants
L'offre de l'actuel quadriennal se caractérise par la mise en place de nouvelles UE
« professionnalisation », largement mutualisées, en licence et master, qui ont fait suite à notre
premier colloque sur la professionnalisation de l’ethnologie. Deux ans après leur mise en place un
premier bilan montre qu'elles sont dans l'ensemble favorablement appréciées par les étudiants,
mais que les contenus peuvent en être améliorés.
Cependant un certain nombre d’enseignements (concernant les techniques digitales par ex.) ont
dû être supprimés, de façon provisoire nous l’espérons, leur suppression, comme celle des
options, oblitérant le caractère innovant de la formation.
Contrôle continu en Licence 3
- Au plan administratif : le contrôle continu se déroule sans problème majeur
- Au plan pédagogique : le bilan effectué avec les étudiants en réunion pédagogique (17 avril
2015) confirme le constat mitigé déjà effectué l'an dernier, notamment pour les étudiants salariés
qui constituent une part importante de nos effectifs, et pour le rythme imposé à la formation par
la recherche : pour des enquêtes ethnographiques menées dans la durée l'évaluation continue n'a
pas de sens.
- La pérennisation de la session de rattrapage pour la deuxième année consécutive réduit la
pertinence pédagogique que le contrôle continu pourrait présenter mais il permet de pallier aux
défauts du contrôle continu en particulier vis-à-vis des étudiants salariés.
Dotation, locaux et équipement
Nous saluons le retour au niveau de 2013 de la dotation de crédits pour l'exercice 2015 après la
baisse de 30% observée pour l'exercice 2014 suite aux coupes budgétaires.
En 2014, une surface de projection et un dispositif d'opacité ont été installés dans la salle de
réunion de l'Institut qui fait office de salle de cours. Cet effort financier a pesé très lourdement
sur les crédits de fonctionnement de l'Institut qui n'ont pas vocation à cela, au détriment du
soutien à des initiatives collectives de recherche et aux terrains ethnographiques des étudiants.
En ce sens, nous saluons également les appels d'offre d'équipement IDEX qui, malgré leur
lourdeur bureaucratique, sont venus pallier l'inexistence des crédits d'investissements
pédagogiques des années précédentes. Ils ont permis l'acquisition d'un vidéo-projecteur de qualité
et d'un banc titre. Cet équipement audio-visuel de base, indispensable à toute pédagogie dans
notre domaine est extrêmement apprécié par les étudiants et les enseignants.

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DU
Le renouvellement des maquettes de nos deux DU a été demandé.
- Enjeux et gestion de l’interculturalité sous la responsabilité de Salomé Deboos, (suspendu en
2014-2015)
- Les peuples traditionnels, un regard pluridisciplinaire (en collaboration avec le Centre
hospitalier Sainte Anne, Paris), sous la responsabilité de Pierre Le Roux.
Effectifs : 32 inscrits en 2015 (20 en 2014, 30 en 2013, 19 en 2012)
Ce DU est très apprécié des étudiants, d'où le fort accroissement de ses effectifs.
Après quatre années de fonctionnement, il est désormais bien identifié au plan national et
constitue une "vitrine" de l'ethnologie strasbourgeoise dans la capitale.
Porté au plan scientifique et pédagogique par l'Institut d'ethnologie, nous ne comprenons pas que
ses étudiants ne soient pas considérés comme des étudiants à part entière de notre composante et
comptabilisés comme tels.
Secrétariat
Notre institut est dépourvu de secrétariat créant ainsi une situation très difficile au détriment de
l’accueil et du suivi des étudiants, du temps consacré aux recherches et publications de tous et
ceci dans un cadre de contraintes bureaucratiques de plus en plus lourdes et contraignantes.
L’attribution d’un poste de secrétariat à une personne compétente pour l’institut d’ethnologie
devrait être une priorité pour l’Université de Strasbourg dans le cadre d’une faculté de Sciences
Sociales notoirement sous encadrée dans ce domaine.
ERASMUS
Comme l'an dernier, le nombre d’étudiants concernés par des échanges ERASMUS, ou du même
type hors CE, semble restreint par rapport aux bénéfices qu’ils peuvent en tirer, largement
démontrés. Dans certains cas un manque de moyens pour des étudiants dynamiques mais pauvres
et la lourdeur des procédures peut expliquer ce décalage.
ERASMUS PLUS
Dans le cadre du partenariat Erasmus plus qui nous lie à l'Université de Munster, après une
conférence donnée par D. Monnerie à Munster, un cycle de cours-conférences a été dispensé par
le Professeur J.D.M. Platenkamp qui a enrichi l'offre de formation anglophone à destination de
nos étudiants.
Outre les échanges bien installés avec l'Université de Münster, nous avons reçu une demande de
convention de nos collègues de l'Institut d'ethnologie de l'Université Charles de Prague, que nous
espérons mettre en place pour la prochaine rentrée.
Terrains ethnographiques
De très nombreux étudiants partent sur le terrain, le plus souvent hélas à leurs frais (le budget de
l’institut ne permet pas de financer des terrains ethnographiques), et ce de plus en plus tôt dans
leur cursus (parfois dès les 2° et 3° années de licence). Qu’ils soient salués de leur engagement

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personnel et scientifique et, pour la majorité d’entre eux pour leurs très bons résultats de
recherche.
Remplacement du poste de mcf
Le poste de mcf laissé vacant par la promotion de Pierre Le Roux au rang de professeur a été mis
à concours pour 2015-2016 sous l'intitulé "ethnologie générale, ethnologie urbaine". Il
contribuera centralement à la professionnalisation de nos étudiants
Recherche
Le cycle des Conférences de l'Institut d'ethnologie se poursuit. Grâce à l'effort collectif, un
nouvel élan lui a été donné en 2014-2015 avec l'organisation de 6 conférences de grande qualité
(voir annexe). Adressées en priorité à nos étudiants mais ouvertes à tous elles fidélisent un public
constant de plus en plus nombreux, conformément à nos missions de service public.
De même, des exposés-débats sur l'ethnomédecine ont été organisés à l'initiative de Christian
Busser, chargé de cours tandis qu'un partenariat avec la Quinzaine culturelle iranienne a été
organisé par Gaëlle Lacaze.
Les collections ethnographiques dans la cité
Les étudiants du Master "Muséologie : patrimoine immatériel et collections" encadrés par leurs
enseignants et son Responsable Roger Somé montent une exposition annuelle destinée à un large
public.
- Héritages silencieux. Objets africains vus à travers différentes collections alsaciennes, a eu lieu
du 2 au 25 mai 2014 à la Galerie Art course, Strasbourg
La prochaine,
- Passages. Les rites initiatiques et funéraires, aura lieu du 12 juin au 20 juillet 2015 au Musée
Alsacien, Strasbourg.
Annexe
Récapitulatif des activités scientifiques de l'Institut d'ethnologie organisées en 2014-2015
• sem 1
- Hervé Cellier 16 octobre 18-20h
- Karen Hoffmann-Schikel 13 novembre 18-20h
- Jérôme Gidoin 20 novembre 18-20h
- José Tavares de Andrade 4 décembre 18-20h
• sem 2
Le mercredi 25 mars à 15h
Christian BROMBERGER, (Professeur d'ethnologie, membre de l'IUF) "Un autre Iran. Un
ethnologue au Gilân".
Auditorium du Collège doctoral Européen (46 boulevard de la Victoire, 67000 Strasbourg), en
partenariat avec l'association Strass-Iran dans le cadre du de la Quinzaine culturelle iranienne.
Prof. J. D. M PLATENKAMP (Institut d'ethnologie, Université de Münster)