TP 1 : Mise en place des appareils génitaux mâle et

TP 1 : Mise en place des appareils génitaux mâle et femelle
 Objectif cognitif : - les différents organes des appareils reproducteurs mâle et femelle permettant de
différencier les phénotypes sexuels mâle et femelle .
- comparaison entre stade indifférencié et stades adultes .
 Objectif méthodologique :
- réaliser une dissection .
- mettre en relation des données .
 Matériel nécessaire : - souris mâles et femelles
( 1 souris par binôme, autant de souris mâles que femelles)
- cuvette de dissection + matériel de dissection .
I / Le stade de la gonade indifférenciée :
Même si le sexe de l’embryon est déterminé dès la fécondation, la première ébauche de gonade
n’apparaît, chez l’homme, qu’à la 5ème semaine de développement :
Schéma 1 :
« appareil génital indifférencié » :
(image I6DIJ06Ba.jpg)
II/ Les appareils reproducteurs adultes : dissection de l’appareil génital de la souris
Cf fiche technique de la dissection
Travail élève  remplir les deux schémas proposés
Schéma de l’appareil génital d’une souris femelle
(I6DIJ06Bb.jpg)
Schéma de l’appareil génital d’une souris mâle
(I6DIJ06Bc.jpg)

III/ Du stade indifférencié au stade adulte :
A partir de la comparaison des schémas 1 ( stade indifférencié ) , 2( stade adulte femelle ) et 3( stade
adulte mâle ) définir les deux grandes voies de différenciation aboutissant aux sexes phénotypiques mâle
et femelle .
Schéma 2 :
appareil génital adulte femelle
(I6DIJ06Bd.jpg)
Schéma 1 :
« appareil génital indifférencié » :
(I6DIJ06Ba.jpg)
Schéma 3 :
appareil génital adulte mâle
(I6DIJ06Be.jpg)
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