Syllabus cours de biologie_Mouna_Saadaoui (1)

Syllabus
Cours de Biologie et physiologie du végétal
Cours magistral, 2ème semestre, 2ème année BTS APV
Enseignant : Mme Mouna Saadaoui, Lycée professionnel Le-robillard, Lieury l’Oudon 14170,
Saint Pierre Sur Dives.
[email protected]
Les évaluations
Un CCF en fin du semestre de 4heures (une partie pratique et une partie écrite) pour valider le
module de biologie, des évaluations sous forme de contrôle continu courant le semestre.
Objectif général du module
Acquérir et consolider des savoirs et savoir-faire en biologie et physiologie afin d’être capable de
conduire et gérer une production végétale de façon durable.
Acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension des particularités de la reproduction
d’une angiosperme cultivée.
Introduction et rappels sur la reproduction
La reproduction au sens strict est un processus par lequel une cellule (ou un organisme) produit
une ou plusieurs autres cellules (ou organismes) semblables à la cellule (ou l'organisme)
parentale.
On distingue la reproduction asexuée ou végétative et la reproduction sexuée.
I- la reproduction asexuée
La reproduction végétative correspond à une aussi simple multiplication cellulaire. Dans tous
les cas, on obtient un clone de cellules possédant toutes la même information héréditaire. C'est le
cas lorsqu'on obtient, à partir d'une cellule, un clone bactérien ou une population de levures.
II- Totipotence et multiplication végétative
III- Rappel sur la mitose
La mitose est un processus continu, mais peut être divisée en quatre phases, chacune étant
essentiellement caractérisée par l'état et l'emplacement des chromosomes C’est un mécanisme de
division équationnelle
A- La prophase
B- La métaphase
C- L’anaphase
D- La télophase
3- le cycle cellulaire
Evaluation de 30 min sur les caractéristiques des différentes phases de la mitose
IV- Affiliation agronomiques de la totipotence chez les végétaux
1- la micropropagation
2- la culture des méristèmes
3- l’embryogénèse somatique
4- cultures des protoplastes
A chaque affiliation on doit détailler le principe de la technique, les intérêts et les
difficultés si elles existent avec des schémas et des graphiques.
Visite avec la classe pour un laboratoire de semences à Saint Silvaine dans la région
de basse Normandie.
Travail demandé : Suite à la visite du laboratoire de semences faire une synthèse en
décrivant les étapes d’élaboration des semences artificielles, les difficultés que les
chercheurs peuvent rencontrer.
Que pensez- vous des méthodes utilisées, leur impact sur l’économie française ainsi
que sur l’environnement.
La synthèse ne doit pas dépasser les 2 pages et a rendre une semaine après la visite.
Entamer un nouveau Chapitre sur la reproduction Sexuée chez les angiospermes.