Методична розробка для студентів до практичного заняття № 16 по темі “Révolution cardiaque” (cпеціальність “Лікувальна справа”, “Педіатрія”, І курс, ІI семестр) 2 години Texte: Révolution cardiaque. Grammaire: Pronom indéfini tout. 1. 2. 3. 4. Мета практичного заняття. Досягти повного оволодіння лексичним матеріалом з теми. Навчити студентів вільно користуватися новими лексичними одиницями для побудови речень і використання їх у певних ситуаціях. Узагальнити граматичний матеріал з метою правильного використання його студентами при читанні і перекладі спеціальної літератури. Вміти вести діалог та бесіду по темі. TEXTE REVOLUTION CARDIAQUE Anesthésions une grenouille et ouvrons sa cage thoracique: nous voyons battre le cœur. Le cœur de la grenouille comprend deux oreillettes comme celui de l'homme et de la souris, mais un seul ventricule. La région des oreillettes est rouge foncé et la région ventriculaire rosé. Une observation attentive montre que les oreillettes contractent avant le ventricule. Après la contraction du ventricule, tout le cœur reste au repos pendant un certain temps, puis les oreillettes se contractent à nouveau. Le cœur de la grenouille se contracte d'une façon rythmique. Chez l'homme, le rythme cardiaque normal est de 70 battements à la minute. On le mesure par l'auscultation ou plus simplement en prenant le pouls [pu]. On retrouve sur le cœur humain les trois temps déjà observés chez la grenouille: a) contraction des deux oreillettes: systole auriculaire; b) contraction des deux ventricules: systole ventriculaire; c) repos général des oreillettes et des ventricules: dyastole générale. L'ensemble des trois temps porte le nom de révolution cardiaque. Puisqu'il y a 70 battements en une minute, la durée d'une révolution cardiaque est de 0,85 de seconde, soit approximativement 8/10 de seconde. La diastole générale représente 4/10 de seconde de ce temps. Le cœur est un muscle, ne l'oublions pas; comme tous les muscles, il a besoin de repos pour éliminer les déchets de la contraction et pour reconstituer ses réserves. Ce travail de récupération s'effectue pendant la diastole générale. EXERCICES I. Lisez les chiffres: 338; 449; 551; 663; 772; 889; 992; 0,004; 77 %; 96 %; 32 %; 48 %; 35,7; 38,1; 2/5; 2/3; 4/6; 5/7; 2/10; 1er; 2e; 4e; 25e. II. Traduisez en prêtant attention à la traduction des mots mis en italique: 1. Tous les jours je fais de la culture physique. 2. Toutes les 45 minutes nous avons une pause. 3. Cela s'explique tout simplement. 4. C'est un appareil d'un type tout nouveau. 5. Tout un groupe d'étudiants est venu au cercle. 6. Toute réaction dégage ou absorbe de la chaleur. 7. Comme tout organe automatique le cœur présente un fonctionnement spontané, indépendant de tout facteur. 8. Tout le monde doit venir demain pour une consultation. 9. Tout ce que vous faites est bien intéressant. III. Traduisez en prêtant attention à l'emploi des prépositions: 1. Dans quelques mois nous subirons nos examens. 2. Dans cette salle d'études il fait toujours chaud. 3. Cet étudiant a fait un rapport sur les nouveautés scientifiques en physiologie. 4. Mettez le manuel de français sur ce rayon. 5. La face antérieure du cœur est divisée en deux parties. 6. Il y a 13 écoles supérieures de médecine en l Ikraine. 7. Je vais à l'université chaque jour à la même heure. 8. Mon père travaille à l'hôpital. 9. Je viendrai aujourd'hui vers midi. 10. Il est parti vers sa maison. IV. Répondez aux questions: 1. Avant la dissection que faisons-nous avec la grenouille? 2. Qu'est-ce que nous ouvrons? 3. Que voyons-nous? 4. Le cœur de la grenouille combien d'oreillettes comprend-il? 5. Y a-t-il deux ventricules dans le cœur d'une souris? 6. De quelle couleur est la région des oreillettes? 7. Qu'est-ce qu'une observation attentive montre? 8. Que fait le cœur après la contraction du ventricule? 9. De quelle façon se contracte le cœur de la grenouille? 10. Combien de battements à la minute fait le cœur d'un homme? 11. Comment mesure-t-on le rythme cardiaque? 12. Qu'est-ce qu'on appelle systole auriculaire? 13. Qu'est-ce que nous appelons révolution cardiaque? 14. Quelle est la durée d'une révolution cardiaque? 15. Pourquoi le cœur a-t-il besoin de repos? Методична розробка для студентів до практичного заняття № 17 по темі “Assistance médicale en France” (cпеціальність “Лікувальна справа”, “Педіатрія”, І курс, ІI семестр) 2 години Texte: Assistance médicale en France. Grammaire: Féminin des noms. 1. 2. 3. Мета практичного заняття. Досягти повного оволодіння лексичним матеріалом з теми. Розвивати навики читання, діалогічного та монологічного мовлення. Узагальнити граматичний матеріал. TEXTE ASSISTANCE MEDICALE EN FRANCE La République française est un Etat qui se trouve à l'ouest de l'Europe et occupe un territoire de 547 000 km2 (sans comptabiliser l'outre-mer '). Sa population est de plus de 65 millions, dont plus de 90 % sont Français. La capitale de la France est Paris avec plus de 2 millions d'habitants (avec la banlieue — le Grand Paris — plus de 9 millions d'habitants). La France se place quatrième dans le monde pour le niveau de production industrielle et troisième pour le volume de production agricole. L'aide hospitalière en France est assurée par les hôpitaux publics et les hôpitaux privés. D'après les statistiques il y a actuellement en France environ 540 800 lits d'hospitalisation. Les causes principales de mortalité de la population en France sont les tumeurs malignes, les maladies cardio-vasculaires, les accidents et la cirrhose du foie. L'assurance sociale, qui couvre 80 % des frais d'hospitalisation, est l'une des grandes acquisitions de la démocratie française. La loi sur l'assurance sociale fut adoptée en 1946. Les versements constituent 3 % des salaires. Pourtant, la situation dans le secteur public est caractérisée par le manque d'hôpitaux, du personnel, de crédits. Durant les dernières années l'enseignement médical en France a considérablement changé. Les médecins sont formés à 33 facultés de médecine. La durée des études à la faculté de médecine est de 7 ans: I cycle — 2 ans (enseignement des sciences fondamentales), II cycle — 4 ans (1 an de préparation préclinique et 3 ans de stage à l'hôpital en qualité d'externe), III cycle — 1 an de stage à l'hôpital en qualité d'interne. L'un des plus grands centres de recherche scientifique de France, célèbre dans le monde entier, est celui de l'Institut Pasteur à Paris qui possède 18 centres scientifiques dans le monde entier. Ses travaux de recherches portent essentiellement sur la microbiologie, la rage, les ultraviras, la diphtérie, la tuberculose, la peste, la fièvre jaune, la poliomyélite, le choléra, la chimie biologique, la chimie thérapeutique. Sur le plan international, une importante initiative de la France a permis la création d'un centre mondial de la lutte contre le cancer. sans comptabiliser l'outre-mer — без урахування заморських територій EXERCICES I. Faites deux colonnes: dans la première écrivez les noms masculins, dans la seconde, les noms féminins: cage, membre, pièce, colonne, axe, tube, moelle, côte, thorax, poumon, ensemble, ostéologie, étude, os, charpente, partie, rôle, viscère, type, extrémité, face, cavité, dimension, longueur, épaisseur, couleur, protéine, sel, substance, combinaison, nombre, acide, poids, constituant, tissu, cellule, noyau, formation, crâne, façon, vertèbre. II. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps indiqués; faites la traduction des phrases: 1. Pendant les cours d'anatomie nous (étudier — passé composé) l'organisation générale du corps humain. 2. De nombreuses recherches sur la cellule (enrichir — passé composé) la cytologie. 3. L'importance de cette science (devenir — passé composé) considérable ces dernières années. 4. Sous la peau (se trouver — présent) de nombreux muscles. 5. Le tronc (apparaître — présent) formé de deux parties séparées par le diaphragme. 6. L'appareil digestif (remplir — présent) la fonction digestive. 7. On (découvrir — passé composé) une nouvelle méthode de traitement du cancer. 8. (Voir — passé composé)-vous le médecin Dupont? 9. (Comprendre — passé composé)-vous ma question? 10. En quelle année (naître — passé composé)-vous? 11. (Pouvoir — présent)-je voir le professeur Pétrenko? III. Répondez aux questions: 1. Où est-ce que la France se trouve? 2. Quelle est sa population? 3. Que pou-vez-vous dire de la quantité des habitants de Paris? 4. La France, laquelle se place-t-elle dans le monde pour le niveau et le volume de production industrielle et agricole? 5. Par qui est assurée en France l'aide hospitalière? 6. Quelles sont les causes principales de mortalité en France? 7. La loi sur l'assurance sociale, en quelle année fut-elle adoptée? 8. A combien de facultés de médecine forme-t-on les médecins en France? 9. Par quoi la situation dans le secteur public est-elle caractérisée? 10. Combien d'années les études y durent-elles? 11. Quel est le plus grand centre de recherche scientifique en France? 12. Sur quels problèmes portent essentiellement les recherches de l'Institut Pasteur?