Методична розробка для студентів

Методична розробка для студентів
до практичного заняття № 16
по темі “Révolution cardiaque”
(cпеціальність “Лікувальна справа”, “Педіатрія”, І курс, ІI семестр)
2 години
Texte: Révolution cardiaque.
Grammaire: Pronom indéfini tout.
Мета практичного заняття.
1. Досягти повного оволодіння лексичним матеріалом з теми.
2. Навчити студентів вільно користуватися новими лексичними
одиницями для побудови речень і використання їх у певних ситуаціях.
3. Узагальнити граматичний матеріал з метою правильного використання
його студентами при читанні і перекладі спеціальної літератури.
4. Вміти вести діалог та бесіду по темі.
TEXTE
REVOLUTION CARDIAQUE
Anesthésions une grenouille et ouvrons sa cage thoracique: nous voyons bat-
tre le cœur. Le cœur de la grenouille comprend deux oreillettes comme celui de
l'homme et de la souris, mais un seul ventricule. La région des oreillettes est rouge
foncé et la région ventriculaire rosé. Une observation attentive montre que les
oreillettes contractent avant le ventricule. Après la contraction du ventricule, tout le
cœur reste au repos pendant un certain temps, puis les oreillettes se contractent à
nouveau.
Le cœur de la grenouille se contracte d'une façon rythmique. Chez l'homme,
le rythme cardiaque normal est de 70 battements à la minute. On le mesure par
l'auscultation ou plus simplement en prenant le pouls [pu]. On retrouve sur le cœur
humain les trois temps déjà observés chez la grenouille:
a) contraction des deux oreillettes: systole auriculaire;
b) contraction des deux ventricules: systole ventriculaire;
c) repos général des oreillettes et des ventricules: dyastole générale.
L'ensemble des trois temps porte le nom de révolution cardiaque. Puisqu'il y
a 70 battements en une minute, la durée d'une révolution cardiaque est de 0,85 de
seconde, soit approximativement 8/10 de seconde. La diastole générale représente
4/10 de seconde de ce temps. Le cœur est un muscle, ne l'oublions pas; comme
tous les muscles, il a besoin de repos pour éliminer les déchets de la contraction et
pour reconstituer ses réserves. Ce travail de récupération s'effectue pendant la
diastole générale.
EXERCICES

I. Lisez les chiffres:
338; 449; 551; 663; 772; 889; 992; 0,004; 77 %; 96 %; 32 %; 48 %; 35,7;
38,1; 2/5; 2/3; 4/6; 5/7; 2/10; 1er; 2e; 4e; 25e.
II. Traduisez en prêtant attention à la traduction des mots mis en italique:
1. Tous les jours je fais de la culture physique. 2. Toutes les 45 minutes nous
avons une pause. 3. Cela s'explique tout simplement. 4. C'est un appareil d'un type
tout nouveau. 5. Tout un groupe d'étudiants est venu au cercle. 6. Toute réaction
dégage ou absorbe de la chaleur. 7. Comme tout organe automatique le cœur
présente un fonctionnement spontané, indépendant de tout facteur. 8. Tout le
monde doit venir demain pour une consultation. 9. Tout ce que vous faites est bien
intéressant.
III. Traduisez en prêtant attention à l'emploi des prépositions:
1. Dans quelques mois nous subirons nos examens. 2. Dans cette salle
d'études il fait toujours chaud. 3. Cet étudiant a fait un rapport sur les nouveautés
scientifiques en physiologie. 4. Mettez le manuel de français sur ce rayon. 5. La
face antérieure du cœur est divisée en deux parties. 6. Il y a 13 écoles supérieures
de médecine en l Ikraine. 7. Je vais à l'université chaque jour à la même heure. 8.
Mon père travaille à l'hôpital. 9. Je viendrai aujourd'hui vers midi. 10. Il est parti
vers sa maison.
IV. Répondez aux questions:
1. Avant la dissection que faisons-nous avec la grenouille? 2. Qu'est-ce que
nous ouvrons? 3. Que voyons-nous? 4. Le cœur de la grenouille combien
d'oreillettes comprend-il? 5. Y a-t-il deux ventricules dans le cœur d'une souris? 6.
De quelle couleur est la région des oreillettes? 7. Qu'est-ce qu'une observation
attentive montre? 8. Que fait le cœur après la contraction du ventricule? 9. De
quelle façon se contracte le cœur de la grenouille? 10. Combien de battements à la
minute fait le cœur d'un homme? 11. Comment mesure-t-on le rythme cardiaque?
12. Qu'est-ce qu'on appelle systole auriculaire? 13. Qu'est-ce que nous appelons
révolution cardiaque? 14. Quelle est la durée d'une révolution cardiaque? 15.
Pourquoi le cœur a-t-il besoin de repos?

Методична розробка для студентів
до практичного заняття № 17
по темі “Assistance médicale en France”
(cпеціальність “Лікувальна справа”, “Педіатрія”, І курс, ІI семестр)
2 години
Texte: Assistance médicale en France.
Grammaire: Féminin des noms.
Мета практичного заняття.
1. Досягти повного оволодіння лексичним матеріалом з теми.
2. Розвивати навики читання, діалогічного та монологічного мовлення.
3. Узагальнити граматичний матеріал.
TEXTE
ASSISTANCE MEDICALE EN FRANCE
La République française est un Etat qui se trouve à l'ouest de l'Europe et
occupe un territoire de 547 000 km2 (sans comptabiliser l'outre-mer '). Sa
population est de plus de 65 millions, dont plus de 90 % sont Français. La capitale
de la France est Paris avec plus de 2 millions d'habitants (avec la banlieue — le
Grand Paris — plus de 9 millions d'habitants).
La France se place quatrième dans le monde pour le niveau de production
industrielle et troisième pour le volume de production agricole.
L'aide hospitalière en France est assurée par les hôpitaux publics et les hôpi-
taux privés. D'après les statistiques il y a actuellement en France environ 540 800
lits d'hospitalisation.
Les causes principales de mortalité de la population en France sont les
tumeurs malignes, les maladies cardio-vasculaires, les accidents et la cirrhose du
foie. L'assurance sociale, qui couvre 80 % des frais d'hospitalisation, est l'une des
grandes acquisitions de la démocratie française. La loi sur l'assurance sociale fut
adoptée en 1946. Les versements constituent 3 % des salaires. Pourtant, la situation
dans le secteur public est caractérisée par le manque d'hôpitaux, du personnel, de
crédits.
Durant les dernières années l'enseignement médical en France a
considérablement changé. Les médecins sont formés à 33 facultés de médecine. La
durée des études à la faculté de médecine est de 7 ans: I cycle — 2 ans
(enseignement des sciences fondamentales), II cycle — 4 ans (1 an de préparation
préclinique et 3 ans de stage à l'hôpital en qualité d'externe), III cycle — 1 an de
stage à l'hôpital en qualité d'interne.
L'un des plus grands centres de recherche scientifique de France, célèbre
dans le monde entier, est celui de l'Institut Pasteur à Paris qui possède 18 centres
scientifiques dans le monde entier. Ses travaux de recherches portent
essentiellement sur la microbiologie, la rage, les ultraviras, la diphtérie, la

tuberculose, la peste, la fièvre jaune, la poliomyélite, le choléra, la chimie
biologique, la chimie thérapeutique. Sur le plan international, une importante
initiative de la France a permis la création d'un centre mondial de la lutte contre le
cancer.
sans comptabiliser l'outre-mer — без урахування заморських територій
EXERCICES
I. Faites deux colonnes: dans la première écrivez les noms masculins, dans la
seconde, les noms féminins:
cage, membre, pièce, colonne, axe, tube, moelle, côte, thorax, poumon,
ensemble, ostéologie, étude, os, charpente, partie, rôle, viscère, type, extrémité,
face, cavité, dimension, longueur, épaisseur, couleur, protéine, sel, substance,
combinaison, nombre, acide, poids, constituant, tissu, cellule, noyau, formation,
crâne, façon, vertèbre.
II. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps indiqués; faites la traduction des
phrases:
1. Pendant les cours d'anatomie nous (étudier — passé composé)
l'organisation générale du corps humain. 2. De nombreuses recherches sur la
cellule (enrichir — passé composé) la cytologie. 3. L'importance de cette science
(devenir — passé composé) considérable ces dernières années. 4. Sous la peau (se
trouver — présent) de nombreux muscles. 5. Le tronc (apparaître — présent) formé
de deux parties séparées par le diaphragme. 6. L'appareil digestif (remplir —
présent) la fonction digestive. 7. On (découvrir — passé composé) une nouvelle
méthode de traitement du cancer. 8. (Voir — passé composé)-vous le médecin
Dupont? 9. (Comprendre — passé composé)-vous ma question? 10. En quelle
année (naître — passé composé)-vous? 11. (Pouvoir — présent)-je voir le
professeur Pétrenko?
III. Répondez aux questions:
1. Où est-ce que la France se trouve? 2. Quelle est sa population? 3. Que
pou-vez-vous dire de la quantité des habitants de Paris? 4. La France, laquelle se
place-t-elle dans le monde pour le niveau et le volume de production industrielle et
agricole? 5. Par qui est assurée en France l'aide hospitalière? 6. Quelles sont les
causes principales de mortalité en France? 7. La loi sur l'assurance sociale, en
quelle année fut-elle adoptée? 8. A combien de facultés de médecine forme-t-on les
médecins en France? 9. Par quoi la situation dans le secteur public est-elle
caractérisée? 10. Combien d'années les études y durent-elles? 11. Quel est le plus
grand centre de recherche scientifique en France? 12. Sur quels problèmes portent
essentiellement les recherches de l'Institut Pasteur?