Préparation dictée 9 : Monsieur Ours

Préparation dictée 9 : Monsieur Ours
son/sont
son : déterminant possessif. Il accompagne un nom. Au pluriel, son devient ses.
Ex : son chien  ses chiens.
sont : verbe être conjugué à la troisième personne du pluriel du présent.
Ex : Ils sont dans le tramway.
1. Réécris les phrases en mettant le sujet (souligné) au pluriel.
Le violoniste est assis sur le devant de la scène.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Le chef d’orchestre est devant le pupitre.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Le spectateur est passionné par la musique.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Complète avec sont ou son.
La Martinique, la Guadeloupe, la Réunion et la Guyane ……………… des départements
français. - Il a chuté et ……………… vélo s’est cassé. - Ils ……………… contents d’avoir
gagné la coupe. - ……………… cadeau d’anniversaire lui a vraiment plu.
3. Complètes les phrases avec les verbes conjugués au présent.
Je ……………………………………… (prendre) mon petit déjeuner avant tout le monde.
Nous ……………………………………… (comprendre) quand le maître pose une question.
Il ……………………………………… (perdre) ses chaussures.
4. Complète les mots suivants avec ail ou aille.
Un gouvern…………… - une éc…………… - le trav…………… - de la vol…………… - une
méd…………… - le port…………… .
5. Mots et expressions à savoir écrire (s’entraîner sur le cahier du soir) :
délicatement – terrible – ainsi – pourtant – alors – recueillir – humer – le jardin –
victime – une rose.
Préparation dictée 9 : Monsieur Ours
son/sont
son : déterminant possessif. Il accompagne un nom. Au pluriel, son devient ses.
Ex : son chien  ses chiens.
sont : verbe être conjugué à la troisième personne du pluriel du présent.
Ex : Ils sont dans le tramway.
1. Réécris les phrases en mettant le sujet (souligné) au pluriel.
Le violoniste est assis sur le devant de la scène.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Le chef d’orchestre est devant le pupitre.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
Le spectateur est passionné par la musique.
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2. Complète avec sont ou son.
La Martinique, la Guadeloupe, la Réunion et la Guyane ……………… des départements
français. - Il a chuté et ……………… vélo s’est cassé. - Ils ……………… contents d’avoir
gagné la coupe. - ……………… cadeau d’anniversaire lui a vraiment plu.
3. Complètes les phrases avec les verbes conjugués au présent.
Je ……………………………………… (prendre) mon petit déjeuner avant tout le monde.
Nous ……………………………………… (comprendre) quand le maître pose une question.
Il ……………………………………… (perdre) ses chaussures.
4. Complète les mots suivants avec ail ou aille.
Un gouvern…………… - une éc…………… - le trav…………… - de la vol…………… - une
méd…………… - le port…………… .
5. Mots et expressions à savoir écrire (s’entraîner sur le cahier du soir) :
délicatement – terrible – ainsi – pourtant – alors – recueillir – humer – le jardin –
victime – une rose.