Compte-rendu du - Secteur Langues

Compte-rendu du « rendez-vous du Secteur Langues du GFEN »
les 25 et 26 septembre 2010 à Vénissieux
Apprentissage et conscientisation des apprentissages
Muriel RENARD
A l’issue de l’Université d’Eté du Secteur Langues bon nombre de participants ont émis l’idée de rendezvous réguliers au cours de l’année autour de thèmes fondamentaux pour réfléchir et travailler ensemble sur
les pratiques et se former. La demande chez les jeunes enseignants est particulièrement pressante en ces
temps de massacre de la formation et interpelle fortement les décisions prises sur le plan institutionnel.
Ainsi, ce premier "rendez-vous" du secteur langues a réuni pas moins de 24 personnes à quelques jours
d'une rentrée difficile et proposé un travail autour des apprentissages et de leur conscientisation.
Le premier jour, les participants ont pu choisir entre quatre ateliers qui présentaient des axes de réflexion
différents, sur la compréhension et la grammaire le matin et autour de chansons et d’un atelier d’écriture
l’après-midi.
Le premier atelier, animé par Maria-Alice Médioni, était principalement centré sur la compréhension de
l'oral, à partir de deux reportages dans des langues différentes et, pour l’une d’entre elles, très éloignée des
langues dans lesquelles nous sommes experts. Les participants ont pu réaliser que comprendre n’était pas
tout comprendre. Après un repérage et une analyse des stratégies mises en œuvre, il était indispensable de
se poser la question de la conscientisation des apprentissages afin d’aider l’apprenant à mettre en place des
stratégies plus efficaces, à réinvestir.
Dans un deuxième temps, un travail sur l’étayage par le biais des grilles de compréhension a permis de
poursuivre notre réflexion sur la mise en œuvre d’un dispositif véritablement tourné vers la facilitation et la
mise en place de stratégies de compréhension chez les apprenants.
Le deuxième atelier, animé par Valérie Péan et Muriel Renard, a pris comme point de départ un exercice
sur les prépositions prélevé dans un manuel d’espagnol et donnant lieu à des activités mécaniques de
reprise et de répétition. La mise en situation présentée samedi matin permet de l'utiliser comme première
ressource (moyen et non fin) et de proposer à l'apprenant un cheminement qui permette, à travers des
tâches variées et des pauses réflexives régulières, de s’approprier progressivement ce point de grammaire.
http://gfen.langues.free.fr/pratiques/Atelier_prepositions/Atelier_prepositions.html
L’après-midi, deux ateliers étaient proposés en parallèle.
Le premier autour du thème de l’immigration et de deux chansons Clandestino de Manu Chao et De igual a
igual de León Gieco permettait de travailler la compréhension. Le dispositif que Maria-Alice Médioni a
mis en place conduisait à faire opérer un déplacement sur la question de l'immigration par la comparaison
entre deux traitements différents de la chanson et la préparation d’un colloque sur l’immigration dont les
acteurs sont les apprenants eux-mêmes.
Parallèlement, Eddy Sebahi animait un atelier d’écriture qui prend appui sur l’observation "dans tous les
sens" de l’œuvre du peintre anglais J.M.W. Turner. Les participants ont réalisé comment le dispositif mis
en place par l’enseignant rendait possible l’écriture de textes d’une grande richesse linguistique.
http://gfen.langues.free.fr/pratiques/Turner.html
En fin de journée, un bilan a mis en lumière les points sur lesquels les participants souhaitaient réfléchir le
lendemain : les invariants de l'auto-socio-construction du savoir et la question du vocabulaire et de son
appropriation.
Ce travail de réflexion sur le vocabulaire et son appropriation par les apprenants présenté par Maria-Alice
Médioni le dimanche matin a servi de point d’appui à des échanges entre les participants. Des pistes de
travail ont pu être mises au jour. (http://gfen.langues.free.fr/activites/activites.html).
Un week-end intense qui donne envie d’aller plus loin et de se revoir pour partager des moments d’échange
et de travail collectif. A renouveler !
Nous vous rappelons que les réunions du secteur langues sont ouvertes à tous.
http://gfen.langues.free.fr/activites/reunions.html