Consignes tâche

Consignes réalisation de la tâche-finale séquence 6 ¿Qué hago en la vida?
Expression écrite : Réalise une sorte de roman photo ou BD pour présenter ta vie quotidienne
(illustrée de dessins ou de collages d’images) comme Carolina.
Tu racontes ta journée le matin (tu te lèves, te prépares…) ; ton itinéraire pour venir au collège ; en
classe ; et le soir à la maison. Tu racontes également une activité que tu as l’habitude faire le
mercredi après-midi ou le week-end. N’oublie pas de préciser l’heure en lettres à laquelle tu
effectues ces activités.
Pour cela, à toi de t’aider de tous les documents vus pendant la séquence.
Tu seras noté sur :
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Respect des consignes (raconter une journée et une sortie, illustré de dessins ou
collages)
- Le matin à la maison
- L’itinéraire maison-collège
- En classe
- Les activités le soir à la maison
- Une activité (loisir) habituelle
/5
Richesse du vocabulaire : le lexique des activités quotidiennes ; les loisirs
/3
Grammaire : bon emploi de la 1PS au présent de l’indicatif ; les verbes
pronominaux ; les verbes à diphtongue, les prépositions ; le verbe soler*, l’heure
/6
Prise de risque
/2
Originalité et créativité
/4
Consignes réalisation de la tâche-finale séquence 6 ¿Qué hago en la vida?
Expression écrite : Réalise une sorte de roman photo ou BD pour présenter ta vie quotidienne
(illustrée de dessins ou de collages d’images) comme Carolina.
Tu racontes ta journée le matin (tu te lèves, te prépares…) ; ton itinéraire pour venir au collège ; en
classe ; et le soir à la maison. Tu racontes également une activité que tu as l’habitude faire le
mercredi après-midi ou le week-end. N’oublie pas de préciser l’heure en lettres à laquelle tu
effectues ces activités.
Pour cela, à toi de t’aider de tous les documents vus pendant la séquence.
Tu seras noté sur :
Critères d’évaluation de l’expression écrite
Respect des consignes (raconter une journée et une sortie, illustré de dessins ou
collages)
- Le matin à la maison
- L’itinéraire maison-collège
- En classe
- Les activités le soir à la maison
- Une activité (loisir) habituelle
/5
Richesse du vocabulaire : le lexique des activités quotidiennes ; les loisirs
/3
Grammaire : bon emploi de la 1PS au présent de l’indicatif ; les verbes
pronominaux ; les verbes à diphtongue, les prépositions ; le verbe soler*, l’heure
/6
Prise de risque
/2
Originalité et créativité
/4